Özet Eş Seçme Kriterleri Ölçeği, üniversite öğrencilerinin potansiyel eş seçiminde kullandıkları çeşitli kriterleri ve bu kriterlerin önem düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Ölçek, Ali Can Başay’ın 2015 yılında Selçuk Üniversitesi’nde tamamladığı yüksek lisans tezi kapsamında oluşturulmuştur. Temel amacı, bireylerin benlik yapısı ile eş seçimi tercihleri arasındaki ilişkiyi ampirik olarak incelemektir. Bu araç, […]
Özet Eşlerde Mizaç Uyumu Ölçeği (EMUÖ), evlilik ilişkileri bağlamında eşler arasındaki mizaç farklılıklarının ve uyum düzeylerinin psikometrik olarak değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçek, 2019 yılında Gülşen Ergani tarafından yapılan bir geliştirme çalışması sonucunda ortaya konulmuştur. EMUÖ, bireylerin kendi mizacı ile eşinin mizacı arasındaki algılanan eşleşme veya çatışma derecesini ölçerek, evlilik doyumu ve ilişki kalitesi
Özet Eşler Arası Şiddeti Mazur Görme Ölçeği (EAŞMGÖ), Tuğçe Güven tarafından 2010 yılında yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikolojik ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin eşler arası ilişkilerde ortaya çıkan çeşitli şiddet eylemlerini (duygusal, sözel veya dolaylı şiddet davranışları) ne ölçüde mazur gördüğünü, haklı çıkardığını veya normalleştirdiğini belirlemeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle evlilik doyumu ve şiddete
Özet Eski Türk Eserlerine İlişkin Tutum Ölçeği (ETEİTÖ), Bay, Mert, Alyılmaz ve Albayrak (2012) tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin Eski Türk Eserleri (ETE) hakkındaki genel tutum düzeylerini, bilişsel ve duyuşsal eğilimlerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, yüksek düzeyde iç tutarlılık sergilemekte olup, güvenirlik katsayısı 0,93 olarak hesaplanmıştır. 17 maddeden oluşan bu araç, 5’li
Özet Eski Mezun Görüş Anketi, Fatih Yayla tarafından 2003 yılında tamamlanan “Cumhuriyet Dönemi’ndeki müzik öğretmeni yetiştirme sürecinin incelenmesi” başlıklı doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu anketin temel amacı, müzik öğretmeni yetiştirme programlarından mezun olanların, aldıkları eğitimin mesleki yeterlilikleri açısından ne ölçüde yeterli olduğunu değerlendirmelerini sağlamak ve bu sayede eğitim sürecine dair kapsamlı bir
Özet Eşe Yabancılaşma Ölçeği (EYÖ), evli bireylerin eşlerine karşı duydukları duygusal ve psikolojik yabancılaşma düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Akın ve Moralı tarafından 2019 yılında, evlilik ilişkilerinde yaşanan kopukluk, iletişim eksikliği ve duygusal mesafeyi tespit etme ihtiyacına yanıt olarak tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme ve ilk geçerlik ve güvenirlik çalışmaları bir kongre bildirisi olarak
Öz Eşe Kendini Açma Ölçeği (EKÖ), evlilik veya yakın partner ilişkileri bağlamında bireylerin eşlerine yönelik gerçekleştirdikleri kendini açma davranışlarının düzeyini ve niteliğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Pınar Çağ ve İbrahim Yıldırım tarafından 2017 yılında Türk kültürüne özgü olarak tasarlanmış ve geçerlik ile güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Ölçek, eşler arasındaki duygusal yakınlaşmanın ve
Özet Eşcinsellik Tutum Ölçeği (ETÖ), bireylerin eşcinsellik kavramına yönelik sahip oldukları duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş öz bildirime dayalı bir araçtır. 2008 yılında Doğan ve arkadaşları tarafından yapılan ön çalışma kapsamında geliştirilen bu ölçek, özellikle Türkiye bağlamında eşcinselliğe karşı genel tutum düzeyini belirlemeyi hedeflemektedir. Ölçek, tek boyutlu bir yapı üzerine kurulmuş olup,
Özet Eş-Bağımlılık Belirleme Ölçeği (EşBBÖ), İngilizce orijinali olan Codependency Assessment Tool (CoDAT) ölçeğinin Türkçe uyarlamasıdır. Bu ölçek, bireylerdeki eş-bağımlılık düzeylerini ve bu yapıyı oluşturan temel boyutları bilimsel olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, 25 maddeden oluşmakta ve beş farklı faktör altında toplanarak eş-bağımlılığın çok boyutlu yapısını incelemektedir. Ölçeğin psikometrik özellikleri, Türk örnekleminde yapılan çalışmalarla incelenmiş ve
Özet Eş Zamanlı Görevlendirme Anketi, rehber öğretmenlerin (okul psikolojik danışmanlarının) aynı anda birden fazla okulda görevlendirilmesi uygulamasına yönelik görüşlerini ve bu uygulamanın hizmet verimliliğine etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin erişilebilirliğini ve kalitesini, eş zamanlı görevlendirmenin yapıldığı okullarda değerlendirmeyi hedefler. 2010 yılında Mustafa Avcı tarafından yürütülen yüksek lisans