memjavad

Yükseköğretimde Türk Dili Dersine Karşı Tutum Ölçeği

Uyarlama / By

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Arslan, A. (2012). Yükseköğretimde Türk Dili Dersine Karşı Tutum Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi. 1 (3), 187-202 Sorumlu Yazar:  Akif ARSLAN Geçerlik:  Yapılan çalışmalar sonucunda ölçeğin tüm maddelerinin Madde-Toplam puan korelasyonlarının p<0.01 önem düzeyinde anlamlı bulunduğu, ölçeğin Cronbach Alfa katsayısının 0,96 ve tüm maddelerin faktör …

Yükseköğretimde Türk Dili Dersine Karşı Tutum Ölçeği Read More »

Yükseköğretimde Sosyal Girişimcilik Yeterliliği Ölçeği

Uyarlama / By

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Soba, M. & Yıldız, E., P. (2020). Adaptation of Social Entrepreneurship Competency Scale in Higher Education: A Scale Adaptation Study. Pacific Business Review International,13(3), 96-104. Sorumlu Yazar:  Ezgi Pelin YILDIZ Geçerlik:  Ölçeğin uyarlama adımları tamamlandıktan sonra yapı ve kapsam geçerliliği için Meslek Yüksekokullarının farklı bölümlerinde okuyan öğrencilere uyarlanması tamamlanan form uygulanmış …

Yükseköğretimde Sosyal Girişimcilik Yeterliliği Ölçeği Read More »

Yükseköğretimde Ölçme Değerlendirme Dersine Yönelik Düşünceler Ölçeği

Geliştirme / By

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Süral, S. (2017). The Development Study of Thoughts Scale Towards Measurement and Assessment Course on high education. International Journal of Assessment Tools in Education, 4, 79-95. doi: 10.21449/ijate.270300 Sorumlu Yazar:  Serhat Süral Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  yuksekogretimde-olcme-degerlendirme-dersine-yonelik-dusunceler-olcegi-toad.pdf

Yükseköğretimde Öğretimsel Algı ve Uygulamalar Ölçeği

Uyarlama / By

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Çelik, Ö.C. (2014). Yükseköğretimde bireysel farklılıklara yönelik algı ve uygulamaların incelenmesi: Gazi Eğitim Fakültesi örneği (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Sorumlu Yazar:  Özge Ceren Çelik Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  yuksekogretimde-ogretimsel-algi-ve-uygulamalar-olcegi-toad.pdf

Yükseköğretimde Öğretim Elemanı Performansını Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme / By

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Erin, G. (2003). Yükseköğretimde öğretim elemanı performansı değerlendirme ölçeklerinin geliştirilmesi(Yüksek lisans tezi). Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. Sorumlu Yazar:  Gülay Erin Geçerlik:  Faktör analizleri; frekans, Standard sapma, korelasyon gibi betimsel istatistikler kullanılmıştır. Güvenirlik:  Verilerin analizinde, içtutarlık, ayırdedicilik, güvenirlik gibi betimsel istatistikler kullanılmıştır. Derecelendirme:  – PDF:  –

Yükseköğretimde Öğretim Elemanı Performansı Değerlendirme Ölçekleri

Geliştirme / By

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Erin, G. (2003). Yükseköğretimde öğretim elemanı performansı değerlendirme ölçeklerinin geliştirilmesi(Yüksek lisans tezi). Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. Geçerlik:  Faktör analizlerinde; frekans, Standard sapma, korelasyon gibi betimsel istatistikler kullanılmıştır. Güvenirlik:  Verilerin analizinde, içtutarlık, ayırdedicilik, güvenirlik kullanılmıştır. Derecelendirme:  – PDF:  –

Yükseköğretimde Öğrenme Stratejileri Ölçeği

Uyarlama / By

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Aydin, M., & Kecici, S. E. (2019). The adaptation of Learning Strategies for Higher Education Scale for Turkish context. International Journal of Instruction, 12(1), 1413-1430. Sorumlu Yazar:  Mustafa Aydın Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  yuksekogretimde-ogrenme-stratejileri-olcegi-toad.pdf Link:  scholar.google.com

Yükseköğretimde Öğrenci Sadakâti Ölçeği

Uyarlama / By

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Korumaz, A. G. D. M. ve Tekel, A. G. E. (2017). Yükseköğretimde Öğrenci Sadakâti Ölçeği: Uyarlama, Dil Geçerliği ve Faktör Yapısının İncelenmesi. Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 7(1), 183-203. doi: 10.23863/kalem.2017.80 Sorumlu Yazar:  Mithat Korumaz Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  yuksekogretimde-ogrenci-sadakati-olcegi-toad.pdf Link:  kalemacademy.com

Yükseköğretimde Öğrenci Bağlılığı Ölçeği

Geliştirme / By

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Çınkır, Ş., Kurum, G. ve Yıldız, S. (2017). Yükseköğretimde öğrenci bağlılığı ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet International Journal of Education, 10 (1), 273-298. Sorumlu Yazar:  Gül Kurum Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  yuksekogretimde-ogrenci-bagliligi-olcegi-toad.pdf Link:  dergipark.org.tr

Yükseköğretimde Ödev Süreci Ölçeği (YÖSÖ)

Geliştirme / By

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Yar-Yıldırım, V. (2021). Homework Process in Higher Education Scale (HPHES): A Validity and reliability study. International Journal of Assessment Tools in Education, 8(1),120-134. http://dx.doi.org/10.21449/ijate.743363 Sorumlu Yazar:  Veda Yar Yildirim Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  yuksekogretimde-odev-sureci-olcegi-yoso-toad.pdf