Özet Karar Verme Beceri Testi (KVBT), özellikle eğitim bilimleri alanında, bireylerin karmaşık durumlar karşısında sergiledikleri analitik ve mantıksal karar verme becerisi düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlama yoluyla Türk kültürüne kazandırılmış bir ölçme aracıdır. Bu araç, Esra Bozkurt tarafından 2014 yılında tamamlanan ve mühendislik tasarım temelli fen eğitiminin öğretmen adayları üzerindeki etkilerini inceleyen kapsamlı bir […]
Özet Karar Stratejileri Ölçeği (KSÖ), Prof. Dr. Yıldız Kuzgun tarafından 1993 yılında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, bireylerin özellikle kariyer ve eğitim gibi önemli yaşam kararları alırken kullandıkları bilişsel ve davranışsal stratejileri sistematik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek çeşidi, kaynağın belirttiği üzere, bir Geliştirme çalışmasıdır. KSÖ, karar verme sürecinin altında yatan farklı stilleri ve eğilimleri ortaya
Özet Karar Pişmanlık Ölçeği, bireylerin aldıkları kararlar sonrasında yaşadıkları olumsuz duygusal ve bilişsel tepkileri, yani pişmanlık düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal İngilizce versiyonun Türk kültürüne ve diline uyarlanması çalışması sonucunda kullanıma sunulmuştur. Ölçeğin Türkçe versiyonunun metodolojik geçerlik ve güvenirlik analizleri 2021 yılında tamamlanmıştır. Karar Pişmanlık Ölçeği, özellikle sağlık kararları, tüketici
Özet Karanlık Üçlü Ölçeği (KÜÖ), psikolojideki üç olumsuz kişilik özelliğini—Narsisizm, Makyavelizm ve Psikopati—hızlı ve etkin bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan Kirli Düzine Ölçeği’nin (Dirty Dozen Scale – DDS) Türkçe uyarlamasıdır. Ölçek, Satıcı, Kayiş, Yılmaz ve Çapan-Eraslan (2018) tarafından Türk üniversite öğrencileri popülasyonunda kullanıma sunulmuştur. Bu uyarlama çalışması, Kirli Düzine Ölçeği’nin psikometrik özelliklerinin Türk kültürü
Özet Karanlık Dörtlü Ölçeği (The Short Dark Tetrad, SD4), geleneksel Karanlık Üçlü (Narsisizm, Makyavelizm ve Psikopati) kişilik özelliklerine dördüncü bir boyut olan Sadizmi ekleyerek bu dört olumsuz kişilik yapısını ölçmek amacıyla geliştirilmiş kısa bir enstrümandır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Muhammed Bilgehan Aytaç tarafından 2022 yılında gerçekleştirilmiştir. Orijinal 28 maddelik ölçek, uyarlama çalışmaları sonucunda 21 maddelik, psikometrik
Özet Karara Varma İhtiyacı Ölçeği, bireylerin belirsizlikten kaçınma ve hızlı, kesin yargılara ulaşma motivasyonlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmıştır. Bu psikometrik geçerlilik ve güvenilirlik çalışması, ölçeğin Türkçe versiyonunun akademik çalışmalarda kullanım uygunluğunu değerlendirmek üzere Ceylan ve Kabadayı (2015) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, toplam 20 maddeden oluşmakta ve altı noktalı Likert tipi bir derecelendirme sistemi kullanmaktadır. Doğrulayıcı Faktör
Özet Kariyer Beklentileri Ölçeği, 1999 yılında S. Tanç tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, bireylerin gelecekteki profesyonel yaşamlarına ve kariyer hedeflerine yönelik sahip oldukları subjektif beklentileri, umutları ve inançları değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle benlik değeri ve umutsuzluk gibi kritik psikolojik yapılarla kariyer beklentilerinin ilişkisini inceleyen geniş kapsamlı bir
Özet Kariyer Araştırma Öz-yeterliliği Ölçeği-Türkçe (KAÖYÖ-T), orijinal adı İngilizce olan bir kariyer öz-yeterlilik ölçeğinin Türk kültürüne ve diline uyarlama çalışmasıdır. Bu çalışma, Sarı, Yazıcı ve Şahin (2017) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, bireylerin kariyer araştırması, bilgi toplama ve kariyer planlama süreçlerini başarılı bir şekilde gerçekleştirme konusundaki algılanan yeterlilik düzeylerini ölçmektir. Psikometrik özellikleri incelenen bu uyarlama,
Kariyer Araştırma Öz-yeterliliği Ölçeği-Türkçe (KAÖYÖ-T) Read More »
Özet Kariyer Adanmışlık Ölçeği, bireylerin kariyer hedeflerine ulaşmak için gösterdikleri çabayı, planlama yeteneğini ve geleceğe yönelik proaktif kariyer davranışları sergileme düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Korkmaz, Kırdök, Alkal ve Akça (2020) tarafından gerçekleştirilen bir uyarlama çalışmasıyla Türkçe literatüre kazandırılmıştır. Çalışma, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik analizlerini kapsayarak, kariyer gelişimi alanındaki
Özet Karikatür Okuma Becerisine Yönelik Erişi Testi, öğrencilerin karikatür okuma becerilerini ve bu alandaki akademik başarılarını objektif bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir başarı testidir. Testin geliştirme süreci, kapsam geçerliğini sağlamak üzere 32 farklı kazanımı içeren bir belirtke tablosu temel alınarak başlatılmıştır. Ön uygulama ve genel uygulama aşamalarından sonra, güvenilirlik ve geçerlik analizleri ile testin