Özet Akılcı İlaç Kullanımı Ölçeği (AİKÖ), bireylerin akılcı ilaç kullanımı (AİK) konusundaki bilgi düzeylerini, tutumlarını ve davranış eğilimlerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış 21 maddelik bir ölçektir. Ölçek, özellikle ilaçların doğru reçete edilmesi, uygun dozda ve sürede kullanılması, saklanması ve genel ilaç bilgisi gibi kritik alanlardaki yanlış inanışları ve doğru uygulamaları değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Bu ölçek, […]
Özet Akılcı Antibiyotik Kullanımı Bilgi-Tutum Ölçeği, bireylerin akılcı antibiyotik kullanımı konusundaki bilgi düzeylerini ve bu konudaki tutum yapısını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin geliştirilmesi, özellikle antibiyotik direnci gibi küresel halk sağlığı sorunlarının önlenmesinde bireysel davranışların değerlendirilmesi ihtiyacına yanıt vermektedir. Ölçek, 2019 yılında bir kongre bildirisi olarak bilim dünyasına sunulmuştur. Bu ölçme aracı, sağlık
Özet Akıl Sağlığı Sürekliliği Kısa Formu (Arapça Versiyonu), orijinal Akıl Sağlığı Sürekliliği (MHC-SF) ölçeğinin Arapça konuşan popülasyonlar için yapılmış bir uyarlamasıdır. Bu araç, bireylerin duygusal, psikolojik ve sosyal iyi oluş düzeylerini bir süreklilik üzerinde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Özellikle 2021 yılında yayınlanan Karataş ve ark. çalışmasında, bu ölçek mülteci ergenler üzerinde kullanılarak onların psikolojik ve sosyal uyum
Akıl Sağlığı Sürekliliği Kısa formu (Arapça Versiyonu) Read More »
Özet Akıl Hastalığına Karşı Tutumlar Ölçeği (AHTÖ), O. C. Çırakoğlu tarafından 1999 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin akıl hastalığına ve ruh sağlığı sorunları yaşayan kişilere yönelik sahip oldukları tutum ve inançları sistematik olarak ölçmektir. Bu ölçek, özellikle toplumsal stigma,
Özet Akıl Hastalığına İçgörüsüzlük Ölçeği (AHİÖ), bireylerin kendi akıl hastalığı durumlarına, semptomlarına ve tedavi gereksinimlerine yönelik farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle şizofreni gibi ciddi ruhsal bozuklukları olan hastalarda görülen ve tedavi uyumunu ciddi ölçüde etkileyen içgörüsüzlük (anosognosia) düzeyini belirlemeye odaklanmıştır. Kaynak gösterilen çalışma, ölçeğin Türkçe popülasyonda kullanımına yönelik bir
Özet Akıl Hastalarına Yönelik Tutum Ölçeği (AHTÖ), 1998 yılında Sedat Işıklı tarafından yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş, toplumdaki bireylerin akıl hastalarına karşı sahip oldukları tutumları ölçmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ruhsal bozuklukları olan bireylere yönelik toplumsal algıyı, önyargıları ve dolayısıyla stigma düzeylerini belirlemek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, 22 maddeden oluşmakta ve 5’li Likert tipi
Özet Akıcı Sessiz Sözcük Okuma Testi (ASSOT), Hakan Ülper ve Kürşat Yağmur tarafından 2016 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu testin temel amacı, bireylerin sessiz okuma esnasındaki akıcılık düzeylerini ve sözcük tanıma hızlarını ölçmektir. Test, hem gerçek sözcükleri hem de sahte sözcükleri kullanarak okuma becerisinin otomatikleşme seviyesini değerlendirmeye odaklanmıştır. Geliştirme çalışması, 2016 yılında İlköğretim Online
Özet Akıcı Konuşma Bozukluklarında Kaçınma ve Mücadele Davranışlarını Belirleme Ölçeği (AKB-KMÖ), akıcı konuşma bozuklukları yaşayan bireylerin konuşma sırasında veya konuşma beklentisi içinde geliştirdikleri ikincil davranışları ve tepkileri sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle kekemelik gibi durumlarda ortaya çıkan, konuşmanın akıcılığını artırma veya konuşma güçlüklerini gizleme çabasıyla kullanılan kaçınma davranışları ve
Akıcı Konuşma Bozukluklarında Kaçınma ve Mücadele Davranışlarını Belirleme Ölçeği Read More »
Özet Akademisyenliğe Yabancılaşma Ölçeği (AYÖ), 2017 yılında Sevgi Yıldız ve Derya Özdemir-Alıcı tarafından geliştirilmiş, akademisyenlerin mesleklerine yönelik yaşadıkları yabancılaşma düzeylerini ölçmeyi amaçlayan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, akademik yaşamın getirdiği yoğun stres, bürokratik engeller ve mesleki tatminsizlik gibi unsurların akademisyen üzerindeki olumsuz etkilerini ve bireyin kendi işine, çalışma arkadaşlarına ve kurumuna karşı hissettiği kopukluğu belirlemek
Özet Akademisyenlerin Yabancı Dilde Sözlü İletişim Kurabilme Özyeterlik İnancı Ölçeği (AYDSİKÖİÖ), yükseköğretim kurumlarında görev yapan akademisyenlerin yabancı bir dilde sözlü iletişim becerilerini kullanma kapasitelerine yönelik sahip oldukları inanç düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özyeterlik temelli bir araçtır. 2019 yılında Özer, Çakır ve Uzun tarafından geliştirilen bu ölçek, akademisyenlerin uluslararası akademik ortamlarda, konferanslarda veya derslerde yabancı dilde
Akademisyenlerin Yabancı Dilde Sözlü iletişim Kurabilme Özyeterlik inancı Ölçeği Read More »