Uyarlama

Çocuklar İçin Oynama Eğilimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Oynama Eğilimi Ölçeği, okul öncesi dönemdeki çocukların oyun sırasındaki doğal eğilimlerini, davranışsal aktifliklerini ve sosyal etkileşimlerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, çocukların oyun oynama yeteneği ve istekliliği gibi merkezi psikolojik yapıları ölçmeyi hedefler. Keleş ve Yurt (2016) tarafından gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, Türkiye’deki okul öncesi çocuklarının oynama eğilimi […]

Çocuklar İçin Oynama Eğilimi Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Mizah Tarzları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Mizah Tarzları Ölçeği (ÇİMTÖ), orijinal Mizah Tarzları Ölçeği’nin (Humor Styles Questionnaire – HSQ) çocuk formunun Türk kültürüne psikometrik adaptasyonunu temsil etmektedir. Bu ölçek, bireylerin mizahı kendilerine ve başkalarına karşı kullandıkları dört temel boyutu ölçmeyi amaçlar: Birlikte Olma (Affiliative), Kendini Geliştirme (Self-Enhancing), Saldırgan (Aggressive) ve Kendini Küçümseme (Self-Defeating) mizah tarzları. Gazanfer Anlı tarafından

Çocuklar İçin Mizah Tarzları Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Maddi Değerler Ölçeği (ÇMDÖ)

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Maddi Değerler Ölçeği (ÇMDÖ), çocukların maddi varlıklara atfettikleri önemi ve değeri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir formun Türkçe diline uyarlanması çalışması sonucunda elde edilmiştir. Ölçeğin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin belirlenmesi amacıyla geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yürütülmüştür. Yapılan analizler, ÇMDÖ’nün Türk çocukları örnekleminde maddi değerler yapısını ölçmek için

Çocuklar İçin Maddi Değerler Ölçeği (ÇMDÖ) Read More »

Çocuklar için Korku Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar için Korku Ölçeği, orijinali Fear Survey Schedule for Children (FSSC) olan envanterin Türkçe popülasyona uyarlama çalışmasının ürünüdür. Bu ölçek, özellikle Türk çocuk ve ergenlerin yaşadığı güncel ve kültürel bağlamda önemli olan çeşitli korku türlerini ve düzeylerini sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye’deki kültürel geçerliğini ve psikometrik uygunluğunu incelemeye odaklanmıştır. Serim-Yıldız ve

Çocuklar için Korku Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Kişilik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Kişilik Ölçeği, psikolojik değerlendirme alanında önemli bir araç olup, orijinali yabancı dilde olan bir kişilik envanterinin Türk kültürüne uyarlama çalışmasının ürünüdür. Bu ölçek, H. G. Erden tarafından 1995 yılında Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde sunulan bir doktora tezi kapsamında Türk çocukları popülasyonu için geçerlik ve standardizasyon çalışmaları yapılarak geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı,

Çocuklar İçin Kişilik Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Üzüntü Yönetimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Üzüntü Yönetimi Ölçeği (ÇIÜYÖ), çocukların yaşadıkları üzüntü duygusuyla başa çıkma ve bu duyguyu ifade etme biçimlerini değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanan psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle çocukların üzüntüyü içselleştirme (içe atma) veya dışa vurmaktan kaçınma eğilimlerini ölçmeyi hedefler. Akın ve arkadaşları tarafından 2014 yılında yapılan bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne özgü geçerlik

Çocuklar İçin Üzüntü Yönetimi Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Uyku Bozuklukları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Uyku Bozuklukları Ölçeği (ÇİUBÖ), çocuklarda yaygın olarak görülen uyku bozukluklarının ve uykuyla ilişkili problemlerin sistematik olarak değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması, 2019 yılında Seray Ağca Bilmenoğlu tarafından Tıpta Uzmanlık tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Çalışma, ölçeğin orijinal yapısını koruyarak Türk kültürüne uyarlanmasını ve psikometrik özelliklerinin belirlenmesini

Çocuklar İçin Uyku Bozuklukları Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Uyku Bozukluğu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Uyku Bozukluğu Ölçeği (ÇİUBÖ), çocuk ve ergenlerdeki uyku ile ilişkili sorunları ve uyku bozukluğu semptomlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir enstrümanın Türk kültürüne yönelik bir uyarlama çalışması sonucunda kullanıma sunulmuştur. 2020 yılında Ağadayı, Çelik ve Ayhan Başer tarafından gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve

Çocuklar İçin Uyku Bozukluğu Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Utangaçlık Ölçeği

Uyarlama /

Öz Çocuklar İçin Utangaçlık Ölçeği (ÇİUÖ), çocukların utangaçlık düzeylerini ve bu durumla ilişkili sosyal davranış eğilimlerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2015 yılında Şar ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiş olup, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nde yayımlanmıştır. Ölçek, 26 maddeden oluşmakta ve çocukların kendilerini değerlendirmelerine olanak tanıyan 5’li Likert

Çocuklar İçin Utangaçlık Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Üç Faktörlü Yeme Anketi

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Üç Faktörlü Yeme Anketi (ÇÜFYEA), yeme davranışlarının ardındaki psikolojik eğilimleri ve örüntüleri ölçmeyi amaçlayan bir adaptasyon ölçeğidir. Bu ölçek, yetişkinler için geliştirilen orijinal Üç Faktörlü Yeme Anketi’nin (TFEQ) çocuk popülasyonuna yönelik olarak Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. 2020 yılında Demir, Bektaş ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilen çalışma, ölçeğin Türkiye’deki ilk ve ortaokul öğrencileri üzerinde geçerli

Çocuklar İçin Üç Faktörlü Yeme Anketi Read More »