Özet Çocuklar İçin Travma Sonrası Stres Tepki Ölçeği, çocuk ve ergenlerde travmatik yaşantılar sonrasında ortaya çıkan travma sonrası stres tepkilerini ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış 20 maddelik bir psikometrik araçtır. Ölçek, olayı yeniden yaşama, yok sayma/kaçınma ve aşırı uyarılmışlık olmak üzere üç temel alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması 1999 yılında Erden ve […]
Özet Çocuklar İçin Teknoloji ile Birlikte Kendi Kendine Öğrenme Ölçeği (ÇİTBKÖÖ), genç öğrencilerin teknoloji kullanımı bağlamında kendi kendine öğrenme (KÖ) becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasıdır. Ölçek, 2013 yılında Demir ve Yurdugül tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri incelenmiştir. Bu araç, öğrencilerin öğrenme sürecinde ne kadar bağımsız olduklarını ve teknolojik araçları kullanarak öğrenmeyi planlama
Çocuklar İçin Teknoloji ile Birlikte Kendi Kendine Öğrenme Ölçeği Read More »
Özet Çocuklar için Spielberger Durumluk- Sürekli Kaygı Envanteri (ÇDSKE), dünyaca kabul görmüş bir psikolojik ölçüm aracı olan Spielberger Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri‘nin (STAI) çocuk ve ergen popülasyonlarına özgü olarak geliştirilmiş versiyonudur. Bu envanter, bireyin hem anlık, geçici kaygı durumlarını (Durumluk Kaygı) hem de genel eğilimini yansıtan daha kalıcı kişilik özelliğini (Sürekli Kaygı) ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Türkiye’deki
Çocuklar için Spielberger Durumluk- Sürekli Kaygı Envanteri Read More »
Özet Çocuklar İçin Sosyal Problem Çözme Ölçeği (ÇİSPÇÖ), çocukların sosyal etkileşimlerde karşılaştıkları sorunları çözme becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir aracın Türkiye uyarlamasıdır. Esra Dereli-İman tarafından 2013 yılında gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, özellikle 6 yaş grubu okul öncesi çocuklarının sosyal problem çözme yeterliliklerini değerlendirmeyi ve bu becerilerin davranış problemleriyle ilişkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Ölçek, 15 maddeden ve
Özet Çocuklar İçin Sosyal Beceri Ölçeği, Başaran Gençdoğan tarafından uyarlama çalışması yapılan (2008) ve çocukların kendi sosyal yeterlilik algılarını ölçmeyi amaçlayan bir öz bildirim aracıdır. Bu ölçek, orijinal olarak geliştirilen Çocukların Öz Bildirim Sosyal Beceri Ölçeği’nin Türk kültürüne adaptasyonunu temsil etmektedir. Ölçek, çocukların sosyal etkileşimlerdeki başarılarını, problem çözme becerilerini ve duygusal ifadelerini kendi bakış açılarından
Özet Çocuklar için Solunum ve Astım Kontrol Testi (ÇİSAKT), okul öncesi çağındaki astımlı Türk çocuklarının hastalığın kontrol düzeyini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Orijinal İngilizce sürümü olan Çocuk Astım Kontrol Testi’nin (C-ACT) kültürel ve dilsel adaptasyonunu temsil etmektedir. Bu ölçek, astımın günlük aktiviteler, uyku ve genel yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini ölçerek, klinisyenlere tedavi etkinliğini
Çocuklar için Solunum ve Astım Kontrol Testi (ÇİSAKT) Read More »
Özet Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı Envanteri, bireylerin kendi fiziksel özelliklerine ve yeteneklerine dair algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama ölçeğidir. Bu envanterin Türkiye bağlamında kullanımı için yapı ve ölçüt bağıntılı geçerlik çalışmaları Altıntaş ve arkadaşları tarafından 2009 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle çocuk ve genç popülasyonun fiziksel benlik kavramını çok boyutlu olarak incelemeyi
Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı Envanteri Read More »
Özet Çocuklar ve Gençler için Ağız Değerlendirme Rehberi (ÇGAĞDR), orijinal olarak hemşirelik alanında kullanılan Oral Assessment Guide (OAG) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçek, özellikle kanser tedavisi gören ve kemoterapi alan çocuk ve gençlerin ağız sağlığı durumlarını sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe popülasyonda geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılabileceğini göstermiştir.
Çocuklar ve Gençler için Ağız Değerlendirme Rehberi Read More »
Özet Çocuklar Öfke Ölçeği (ÇÖÖ), orijinal adı belirtilmeyen ancak Gözde Özel tarafından 2019 yılında Türkçe’ye uyarlaması gerçekleştirilen psikolojik bir ölçektir. Bu ölçek, çocukların öfke düzeylerini ve bu duyguyla ilişkili tepkilerini sistematik bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Uyarlama çalışması, Çukurova Üniversitesi’nde sunulan bir yüksek lisans tezi kapsamında yapılmıştır. Ölçeğin temel amacı, Türk kültürüne özgü dil ve norm
Özet Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB), özellikle 4 ila 5 yaş arasındaki Türk çocuklarının Zihin Kuramı (ToM) becerilerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu batarya, çocukların başkalarının inançlarını, arzularını ve niyetlerini anlama yeteneğini ölçer. Ölçeğin uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Merve Altıntaş tarafından 2014 yılında Haliç Üniversitesi’nde tamamlanan yüksek lisans
Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB) (4-5 yaş) Read More »