Özet İş ve Meslek Hayatına Uyum Ölçeği, bireylerin kariyer gelişim süreçlerinde karşılaştıkları değişimlere ve zorluklara ne ölçüde hazır olduklarını değerlendirmek amacıyla geliştirilen bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, Savickas’ın Kariyer İnşası Kuramı çerçevesinde tanımlanan dört temel kariyer uyum yeteneği boyutunu (Endişe, Kontrol, Merak ve Güven) ölçmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2014 yılında Kaya, Akın, […]
Özet İş’te Mutluluk Ölçeği (İMÖ), çalışanların iş ortamındaki genel mutluluk düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin uyarlama ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi, 2020 yılında Seyhan Özdemir, Melek Sever ve Oğuz Kaan Acar tarafından gerçekleştirilmiştir. Çalışma, orijinal ölçeğin geçerlik ve güvenirlik yapısının Türk kültürü ve örgütsel bağlamında sürdürülüp sürdürülmediğini araştırmayı hedeflemiştir. Bu ölçek, pozitif
Özet İş Yerinde Tekno-Stres Ölçeği, Ufuk Türen, Hakan Erdem ve Gökhan Kalkın tarafından 2015 yılında Türkiye bağlamına uyarlaması yapılan bir psikometrik araçtır. Ölçek, çalışanların iş ortamında kullandıkları bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) yarattığı psikolojik gerilimi, yani teknostres düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Uyarlama çalışması, özellikle havacılık ve bankacılık gibi teknolojinin yoğun olarak kullanıldığı sektörlerdeki çalışanlar üzerinde gerçekleştirilmiş
Özet İş Yerinde Siber Zorbalık Davranışları Envanteri, mevcut bir siber zorbalık ölçeğinin Türkçe diline ve kültürel bağlamına uyarlanması amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu uyarlama çalışması, özellikle eğitim örgütleri çalışanlarının maruz kaldığı veya uyguladığı siber zorbalık davranışlarını sistematik bir şekilde ölçmeyi hedeflemektedir. Ölçek, iş ortamında elektronik iletişim araçları (e-posta, sosyal medya, mesajlaşma uygulamaları) aracılığıyla gerçekleştirilen rahatsız
İş Yerinde Siber Zorbalık Davranışları Envanteri Read More »
Özet İş Yerinde Kötü Muamele Ölçeği, Gizem Günçavdı ve Soner Polat tarafından 2015 yılında Türkçeye uyarlama çalışması yapılan bir psikometrik değerlendirme aracıdır. Ölçek, çalışanların iş yerinde maruz kaldıkları kötü muamele, taciz veya yıldırma düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Toplam 17 maddeden ve teorik olarak üç alt boyuttan oluşan bu araç, 5’li Likert tipi derecelendirme ile yanıtlanmaktadır (1=
Özet İş Yaşamında Yalnızlık Ölçeği (İYYÖ), bireylerin profesyonel çalışma ortamlarında deneyimledikleri yalnızlık düzeylerini ve bu yalnızlığın niteliksel boyutlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçektir. Bu araç, özellikle örgütsel bağlamdaki sosyal ve duygusal eksiklikleri değerlendirmeye odaklanmaktadır. 2009 yılında Tayfun Doğan ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilen uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışmalarını içermektedir. Ölçek, toplam
Özet İş Yaşamında Kabul ve Eylem Formu (İKYEF), bireylerin iş yaşamlarındaki zorlayıcı düşünce, duygu ve deneyimlere karşı gösterdikleri psikolojik esneklik düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu form, özellikle Kabul ve Eylem Terapisi (KABAT) çerçevesinde ele alınan, iş stresi ve performansıyla ilişkili olan kaçınma ve kabullenme süreçlerini değerlendirmeye odaklanır. Ölçeğin Türkiye uyarlaması, Aydın, Aydın
Özet İşbirlikli Öğrenme Tutum Ölçeği, öğrencilerin eğitim süreçlerinde sıklıkla karşılaştıkları işbirlikli öğrenme yöntemlerine yönelik sahip oldukları duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri, yani tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türkçeye adaptasyonu (uyarlaması) olarak Aydın Kiper tarafından 2016 yılında gerçekleştirilen bir çalışma ile bilimsel alana sunulmuştur. Ölçeğin temel amacı, eğitim araştırmacılarına
Özet İşbirlikli Öğrenme Ölçeği (Collaborative Learning Scale), öğrencilerin eğitim ortamlarında sergiledikleri işbirlikli öğrenme becerilerine, tutumlarına ve algılarına dair nicel veriler toplamak amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2016 yılında Aydın Kiper tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürü ve eğitim sistemi bağlamında geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşılayıp karşılamadığını belirlemeyi amaçlamıştır. Bu ölçek, öğrencilerin grup
Öz İşbirlikli Karar Alma Sürecine Katılım İstekliliği Ölçeği, bireylerin ortaklaşa alınan kararlara katılma düzeylerini ve bu süreçlere gönüllü olarak dahil olma eğilimlerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikolojik araçtır. Ölçeğin uyarlama çalışması 2012 yılında Derya Kıcı tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu ölçek, özellikle eğitim ve organizasyonel psikoloji bağlamlarında, işbirlikli karar alma süreçlerine katılım motivasyonunun ve istekliliğinin değerlendirilmesi
İşbirlikli Karar Alma Sürecine Katılım İstekliliği Ölçeği Read More »