Uyarlama

Web Tabanlı Profesyonel Gelişim Motivasyonu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Web Tabanlı Profesyonel Gelişim Motivasyonu Ölçeği (WTPGMÖ), bireylerin web tabanlı platformlar aracılığıyla sunulan mesleki gelişim faaliyetlerine yönelik motivasyon düzeylerini ve algılarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle öğretmen adayları gibi belirli hedef kitlelerin, dijital öğrenme ortamlarına adaptasyon ve katılım süreçlerindeki motivasyon faktörlerini belirlemek için tasarlanmıştır. Çakır ve Horzum (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanan […]

Web Tabanlı Profesyonel Gelişim Motivasyonu Ölçeği Read More »

Web-Tabanlı Öğrenme Ortamı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Web-Tabanlı Öğrenme Ortamı Ölçeği (W-TÖOÖ), çevrimiçi öğrenme sistemlerinin kalitesini ve öğrenci memnuniyetini değerlendirmek amacıyla tasarlanmış bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, G. Alev Özkök tarafından 2013 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe formunun psikometrik özellikleri, özellikle geçerlilik ve güvenirlilik çalışmalarıyla incelenmiştir. Ölçek, öğrencilerin Web-Tabanlı Öğrenme Ortamı deneyimlerine ilişkin algılarını dört temel alt boyutta ölçmektedir: Erişim, Etkileşim,

Web-Tabanlı Öğrenme Ortamı Ölçeği Read More »

Web Tabanlı Öğrenme Platformu Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Web Tabanlı Öğrenme Platformu Değerlendirme Ölçeği (WTÖPDÖ), kullanıcıların web tabanlı öğrenme ortamlarına yönelik algılarını, memnuniyet düzeylerini ve platformun genel etkinliğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle Türkiye bağlamında Dağ (2016) tarafından gerçekleştirilen bir güvenirlik ve geçerlik çalışması sonucunda Türkçeye uyarlanmıştır. Ölçek, öğrencilerin ve diğer kullanıcıların çevrimiçi eğitim materyallerine, etkileşim özelliklerine ve

Web Tabanlı Öğrenme Platformu Değerlendirme Ölçeği Read More »

Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği

Uyarlama /

Öz Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği, yabancı dil öğrenimi sürecinde öğrencilerin yaşadığı kaygı düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya adapte edilmiş psikometrik bir araçtır. Bu özel giriş, orijinali Horwitz, Horwitz ve Cope (1986) tarafından geliştirilen Yabancı Dil Sınıfı Kaygısı Ölçeği’nin (FLCAS) Türkçe’ye adaptasyon çalışmasına dayanmaktadır. Ölçek, dil öğrenim ortamlarında ortaya çıkan endişe, gerginlik ve korku gibi durumları

Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği Read More »

Wright ve Ayre Kekemelik Öz Değerlendirme Profili

Uyarlama /

Özet Wright ve Ayre Kekemelik Öz Değerlendirme Profili (WASSP), kekemelik yaşayan bireylerin konuşma akıcılığından ziyade, bu durumun bireyin yaşamı üzerindeki öznel etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir öz değerlendirme ölçeğidir. Ölçek, özellikle duygusal tepkiler, bilişsel tutumlar ve davranışsal kaçınma gibi kekemeliğin psikososyal boyutlarını değerlendirmeye odaklanır. Türkiye’deki çalışmalar, Halil Tayyip Uysal ve A. Köse tarafından 2021

Wright ve Ayre Kekemelik Öz Değerlendirme Profili Read More »

WOMAC Osteoartrit İndeksi

Uyarlama /

Özet WOMAC Osteoartrit İndeksi (Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index), özellikle kalça ve diz eklemi osteoartriti olan hastaların semptomlarını ve fiziksel işlevsellik düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, yaygın olarak kullanılan bir ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2005 yılında Emine Handan Tüzün ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe popülasyonda kabul edilebilirliğini, güvenilirliğini, geçerliğini ve

WOMAC Osteoartrit İndeksi Read More »

Worthington Özerklik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Worthington Özerklik Ölçeği, psikolojik psikometrik bir araç olup, orijinal formunun Türk kültürüne uyarlanmış halidir. Bu uyarlama, 1997 yılında Yücel Öksüz tarafından Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde sunulan doktora tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, üniversite öğrencilerinin özerklik düzeylerini, özellikle de Duyguların Açılması Eğitimi gibi müdahalelerin bireylerin özerk karar verme ve öz-yönelim kapasiteleri üzerindeki

Worthington Özerklik Ölçeği Read More »

Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ)- B Versiyonu

Uyarlama /

Özet Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ)- B Versiyonu, doğumla ilgili beklentileri ve deneyimleri, özellikle de doğum korkusu düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin Türkçe adaptasyon çalışmasıdır. Emine Uçar tarafından 2013 yılında yapılan bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründeki psikometrik özelliklerini incelemiştir. 33 maddeden oluşan ölçek, yüksek derecede güvenirlik ve geçerlik kanıtları sunmuştur. Özellikle hamile

Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ)- B Versiyonu Read More »

Winsconsin Yürüyüş Ölçeği

Uyarlama /

Özet Winsconsin Yürüyüş Ölçeği (WGS), özellikle inme (serebrovasküler olay) sonrası hastaların yürüyüş kalitesindeki sapmaları ve simetri bozukluklarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir klinik araçtır. Bu ölçek, yürüme bozukluklarının ayrıntılı ve nesnel bir şekilde analiz edilmesine olanak tanıyarak rehabilitasyon sürecinin takibinde önemli bir rol oynar. Sunulan bu akademik giriş, ölçeğin Türkiye’deki adaptasyon ve güvenirlik çalışmalarına odaklanmaktadır.

Winsconsin Yürüyüş Ölçeği Read More »

Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ)

Uyarlama /

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Körükcü,H.Ö. (2009). Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği A Versiyonunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yüksek lisans tezi). Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Antalya. Sorumlu Yazar:  Öznur Körükcü Geçerlik:  Gebelerin ölçeğe verdikleri yanıtlara göre, ölçekten aldıkları toplam puanları en alttan en üste doğru sıralanmıştır. Ölçek puanları büyükten küçüğe doğru sıralamada üst %27’ye girenler üst

Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ) Read More »