Uyarlama

Topluluk Hissi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Topluluk Hissi Ölçeği, özellikle uzaktan eğitim ortamlarında öğrencilerin deneyimlediği topluluk duygusunu ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, H. Ilgaz (2008) tarafından yürütülen yüksek lisans tezi kapsamında kullanılmıştır. Ölçeğin temel amacı, öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarında kendilerini ne kadar entegre, ait ve etkileşimli hissettiklerini belirlemek ve bu hissin, öğrenen memnuniyeti üzerindeki etkisini araştırmaktır. […]

Topluluk Hissi Ölçeği Read More »

The Tromso Sosyal Zeka Ölçeği

Uyarlama /

Özet Tromso Sosyal Zeka Ölçeği (TSZÖ), orijinali Norveç’te geliştirilen Tromsø Social Intelligence Scale’in (TSIS) Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri incelenmiş bir versiyonudur. Bu ölçek, bireylerin sosyal ortamlarda başarılı olma ve sosyal etkileşimleri anlama yeteneklerini kapsayan **sosyal zeka** yapısını ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. T. Doğan ve B. Çetin tarafından 2009 yılında gerçekleştirilen uyarlama çalışması sonucunda, ölçeğin Türk

The Tromso Sosyal Zeka Ölçeği Read More »

Tıp Fakültesinde Örtük Programın Hasta Odaklılık Üzerine Etkisini Belirleme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Tıp Fakültesinde Örtük Programın Hasta Odaklılık Üzerine Etkisini Belirleme Ölçeği (TOAD), tıp fakültesi öğrencilerinin ve eğitimcilerinin, kurum içerisindeki resmi olmayan kültürel ve sosyal etkileşimler bütünü olan örtük program algılarını ölçmek ve bu algıların hasta odaklılık tutumları üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, özellikle tıp eğitimi bağlamında, öğrencilerin profesyonel gelişim süreçlerinde etik

Tıp Fakültesinde Örtük Programın Hasta Odaklılık Üzerine Etkisini Belirleme Ölçeği Read More »

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Hasta Güvenliği Kültürüne İlişkin Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, tıp fakültesi öğrencilerinin gelecekteki mesleki uygulamalarında hayati önem taşıyan hasta güvenliği kültürüne yönelik tutumlarını ve algılarını sistematik olarak ölçmek amacıyla yabancı bir aracın Türkçeye uyarlanması sonucu ortaya çıkmıştır. Torun, Dinçer ve arkadaşları (2018) tarafından gerçekleştirilen bu adaptasyon çalışması, öğrencilerin tıbbi hatalara, profesyonel yetersizlik algısına ve ekip çalışmasına dair yaklaşımlarını değerlendirmeyi hedeflemiştir. Ölçek,

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Hasta Güvenliği Kültürüne İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Tip 2 Diyabetli Hastaların Öz Yeterlilik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Tip 2 Diyabetli Hastaların Öz Yeterlilik Ölçeği, öz yeterlilik kavramını, özellikle Tip 2 Diyabet hastalarının kendi kendilerine bakım (self-care) uygulamalarını ne kadar başarılı bir şekilde gerçekleştirebildiklerine dair inançlarını değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir araçtır. Ölçek, Öznur Usta Yeşilbalkan tarafından 2001 yılında yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Bu araç, hastaların hastalık yönetimi ve günlük

Tip 2 Diyabetli Hastaların Öz Yeterlilik Ölçeği Read More »

Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (TCRTÖ), mevcut bir psikolojik ölçme aracının Türkçe’ye uyarlaması amacıyla Fuad Bakioğlu ve A. S. Türküm (2019) tarafından gerçekleştirilen bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasının sonucudur. Ölçek, bireylerin geleneksel ve modern toplumsal cinsiyet rolleri hakkındaki tutumlarını bilimsel bir çerçevede değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu ölçek, Türkiye’deki sosyal psikoloji, sosyoloji ve eğitim bilimleri alanlarında

Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği Read More »

Toplumsal Cinsiyet Oluşumu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Toplumsal Cinsiyet Oluşumu Ölçeği (TCOO), mevcut bir ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması sonucu ortaya çıkmış bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, özellikle üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin algılarını ve bu algıların bireyin psikolojik iyi oluşu ile ilişkisini incelemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, 19 maddeden oluşmakta olup, bireylerin Geleneksel ve Eşitlikçi Cinsiyet Rollerine dair tutumlarını değerlendirmektedir. Uygulama, 4’lü

Toplumsal Cinsiyet Oluşumu Ölçeği Read More »

Toplumsal Cinsiyet Değişmezliği Ölçüm Aracı

Uyarlama /

Özet Toplumsal Cinsiyet Değişmezliği Ölçüm Aracı (TCDÖA), Lawrence Kohlberg‘in bilişsel gelişim teorisi çerçevesinde tanımladığı toplumsal cinsiyet değişmezliği kavramını erken çocukluk dönemindeki bireylerde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu giriş, Sadiye Keleş (2008) tarafından Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilen ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışmasına odaklanmaktadır. Çalışma, özgün ölçeğin Türk kültürü ve

Toplumsal Cinsiyet Değişmezliği Ölçüm Aracı Read More »

Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği Ergen Formu

Uyarlama /

Özet Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği Ergen Formu (TCAÖ-EF), ergenlerin toplumsal cinsiyet rollerine ve algılarına yönelik tutumlarını, inançlarını ve değerlendirmelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, mevcut bir yapının Türk kültürüne ve ergen popülasyonuna uyarlanması sürecinde ortaya çıkmıştır. TCAÖ-EF’nin temel amacı, ergenlik döneminde bireylerin geleneksel veya eşitlikçi Toplumsal Cinsiyet normlarını ne ölçüde benimsediğini veya

Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği Ergen Formu Read More »

Toplum Sağlık Yoğunluğu Derecelendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Toplum Sağlık Yoğunluğu Derecelendirme Ölçeği (TSYDÖ), bireylerin ve hane halklarının sağlık bakım gereksinimlerini ve sağlık yoğunluklarını sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu akademik giriş, ölçeğin Türk toplumu için gerçekleştirilen geçerlik ve güvenirlik uyarlama çalışmasını özetlemektedir. Ölçek, 2004 yılında Aysun Çelebioğlu tarafından Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında

Toplum Sağlık Yoğunluğu Derecelendirme Ölçeği Read More »