Uyarlama

Öz- düzenleme Ölçeği; Baş-Ayak Parmakları-Diz-Omuz Görevleri

Uyarlama /

Özet Öz-düzenleme Ölçeği; Baş-Ayak Parmakları-Diz-Omuz Görevleri (BADO) (Orijinal adıyla Head-Toes-Knees-Shoulders, HTKS) görevi, özellikle küçük çocuklarda öz-düzenleme becerilerini ve yürütücü işlevleri değerlendirmek amacıyla tasarlanmış bir performans testidir. Bu görev, çocuktan alışılagelmiş tepkilerini engellemesini (inhibisyon) ve bunun yerine sözlü talimatlara ters düşen bir eylem gerçekleştirmesini gerektirir. Bu özel versiyon, Sezgin ve Demiriz (2016) tarafından gerçekleştirilen bir uyarlama […]

Öz- düzenleme Ölçeği; Baş-Ayak Parmakları-Diz-Omuz Görevleri Read More »

Öz Yeterlilik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öz Yeterlilik Ölçeği, psikolojik bir yapıyı ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir ölçüm aracıdır. Sunulan kaynak içeriğe göre, bu ölçek 2006 yılında E. Kesgin tarafından uyarlama yoluyla kullanılmıştır. Ölçeğin temel amacı, okul öncesi eğitim öğretmenlerinin mesleki öz yeterlilik düzeylerini belirlemek ve bu yeterlilik düzeylerinin, öğretmenlerin kullandığı problem çözme yaklaşımları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışma,

Öz Yeterlilik Ölçeği Read More »

Öz Nefret Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öz Nefret Ölçeği (ÖNÖ), bireylerin kendilerine yönelik yoğun olumsuz duygularını, eleştirilerini ve değersizlik inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türkçe topluluk örneklemine uyarlanması sonucu ortaya çıkmıştır. Ölçek, bireyin kendine olan saygısını yitirmesi, kendinden utanması ve tiksinmesi gibi duygusal ve bilişsel bileşenleri değerlendirir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, psikoloji alanında öz

Öz Nefret Ölçeği Read More »

Öz Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öz Liderlik Ölçeği, bireylerin kendi kendilerini etkileme süreçlerini ve davranışlarını değerlendirmeyi amaçlayan psikolojik bir ölçektir. Bu giriş, ölçeğin Tabak, Sigri ve Türköz (2013) tarafından gerçekleştirilen Türkçe uyarlama çalışmasını özetlemektedir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu, psikometrik özelliklerini (geçerlik ve güvenirlik) analiz ederek doğrulamıştır. Ölçek, 8 alt boyutta toplam 32 maddeden oluşmakta olup,

Öz Liderlik Ölçeği Read More »

Öz İlişkililik ve Çevre Yönelimlilik Ölçekleri

Uyarlama /

Özet Bu giriş, Kütük, Okur, Anlatan ve Avcu (2021) tarafından yürütülen ve Öz İlişkililik ve Çevre Yönelimlilik Ölçeklerinin Türkçe’ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını içeren akademik çalışmayı kapsamaktadır. Söz konusu ölçekler, bireylerin kendileriyle kurdukları ilişki biçimlerini (Öz İlişkililik) ve çevrelerine yönelik tutumlarını, değerlerini ve yönelimlerini (Çevre Yönelimlilik) ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Çalışma, bu psikometrik araçların Türk

Öz İlişkililik ve Çevre Yönelimlilik Ölçekleri Read More »

Öz-Düzenlemeli Çevrimiçi Öğrenme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öz-Düzenlemeli Çevrimiçi Öğrenme Ölçeği (ÖÇÖÖ), öğrencilerin çevrimiçi veya uzaktan öğretim ortamlarında sergiledikleri Öz-Düzenlemeli Öğrenme (ÖDÖ) davranışlarını ve stratejilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Bu ölçeğin temel amacı, öğrencilerin çevrimiçi öğrenme süreçlerinde kullandıkları bilişsel, üst bilişsel ve motivasyonel stratejileri sistemli bir şekilde değerlendirmektir. Ölçek, özellikle üniversite düzeyindeki öğrencilerin uzaktan eğitim derslerindeki performanslarını ve

Öz-Düzenlemeli Çevrimiçi Öğrenme Ölçeği Read More »

Öz-Yönetimli Öğrenme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öz-Yönetimli Öğrenme Ölçeği (ÖYÖÖ), orijinal adı Self-Directed Learning Scale (SDLS) olan psikometrik bir aracın Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, bireylerin kendi öğrenme süreçlerini başlatma, yönlendirme ve değerlendirme becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2018 yılında Demircioğlu ve arkadaşları tarafından yapılmış olup, yüksekokul ve üniversite öğrencilerinin öz-yönetimli öğrenme düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde belirlemeyi

Öz-Yönetimli Öğrenme Ölçeği Read More »

Öz-Yeterlik İçin Semptom Yönetim Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öz-Yeterlik İçin Semptom Yönetim Ölçeği, bireylerin çeşitli sağlık durumlarında semptomlarını etkin bir şekilde yönetme konusundaki inançlarını ve yeterlilik algılarını ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkiye popülasyonuna adaptasyonu, 2017 yılında Filiz Özel ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türkçe formunun dil, kapsam ve yapısal geçerliliğini incelemeyi hedeflemiştir. Elde edilen bulgular, ölçeğin Türkiye’deki

Öz-Yeterlik İçin Semptom Yönetim Ölçeği Read More »

Öz-konuşma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öz-Konuşma Ölçeği, bireylerin kendi içlerindeki konuşma süreçlerini ve bu içsel monologların niteliğini (pozitif veya negatif) ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal formu yurt dışında geliştirilmiş bir aracın, Türkçe kültürüne uyarlanmış halidir. Ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 2010 yılında Akın, Abacı ve Dönmezoğulları tarafından gerçekleştirilmiş olup, psikoloji ve eğitim araştırmalarında

Öz-konuşma Ölçeği Read More »

Öz-Kontrol ve Öz-Yönetim Ölçeği (ÖKYÖ)

Uyarlama /

Özet Öz-Kontrol ve Öz-Yönetim Ölçeği (ÖKYÖ), bireylerin öz-kontrol ve öz-yönetim yeteneklerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş olan Öz-Kontrol ve Öz-Yönetim Ölçeği’nin (SCMS) Türkçe kültürüne uyarlamasıdır. Muhammet Hanifi Ercoşkun tarafından 2016 yılında gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürü bağlamındaki güvenirlik ve geçerlik özelliklerini incelemeyi hedeflemiştir. Çalışma, psikometrik literatüre, bireylerin kendi davranışlarını, düşüncelerini ve duygularını düzenleme kapasitelerini ölçmek

Öz-Kontrol ve Öz-Yönetim Ölçeği (ÖKYÖ) Read More »