Özet Orto-15 Ölçeği, bireylerin sağlıklı beslenme takıntısı olarak tanımlanan Ortoreksiya Nervoza (ON) belirtilerini taramak ve değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Orijinal olarak İtalyan araştırmacılar tarafından hazırlanan bu ölçek, Türkiye’de 2006 yılında G. Arusoğlu tarafından yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılmıştır. Ölçek, sağlıklı gıdaları tüketmeye yönelik aşırı odaklanma, bu odaklanmanın sosyal ve psikolojik […]
Özet Orto-11 Ölçeği, bireylerdeki Ortoreksiya Nervoza eğilimlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Türkçeye uyarlama çalışması ile kazandırılmış olup, özellikle sağlıklı beslenmeye yönelik aşırı takıntılı davranış ve bilişleri ölçmeyi hedefler. Ölçeğin uyarlama çalışması, ortorektik eğilimler ile obsesif kompülsif belirtiler arasındaki anlamlı ilişkiyi istatistiksel olarak desteklemiştir. Bu araç, klinik ve akademik araştırmalarda ortoreksiya nervoza
Özet Östaki Tüp Disfonksiyonu Ölçeği–7 (ÖTDÖ-7), bireylerde Östaki Tüp Disfonksiyonu (ÖTD) ile ilişkili semptomların şiddetini ve sıklığını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, kısa ve öznel bir anketin Türkçe adaptasyonudur. Ölçek, yedi maddeden oluşmakta olup, kulaklarda basınç, ağrı, tıkanıklık ve işitsel bozukluklar gibi temel şikayetleri ölçmektedir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Türkçe konuşan popülasyonda ÖTD tanısı konmuş hastaların semptom yükünü
Özet Otantiklik Ölçeği, bireylerin psikolojik otantiklik düzeylerini, yani içsel deneyimleriyle dışsal davranışları arasındaki uyumu ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, Tahsin İlhan ve Yasin Özdemir (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri Türk popülasyonu üzerinde test edilmiştir. Toplam 12 maddeden ve üç farklı alt boyuttan oluşan bu araç, özellikle psikolojik danışma ve kişilik psikolojisi
Özet Otantik Liderlik Ölçeği, liderlik literatüründe kritik bir yere sahip olan Otantik Liderlik yapısını ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış 16 maddelik bir araçtır. Ölçek, yükseköğretim kurumlarında otantik liderlik algısını ve bu algının örgütsel sonuçlar üzerindeki etkisini (özellikle örgütsel gömülülük) incelemek üzere kullanılmıştır. Ölçek, 5’li Likert ölçeği formatında derecelendirilmiştir ve uyarlama çalışması 2017 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Özet Oswestry Disabilite İndeksi (ODI), özellikle kronik Bel Ağrısı çeken bireylerde, ağrıya bağlı olarak ortaya çıkan fonksiyonel kısıtlamanın derecesini ölçmek amacıyla tasarlanmış, yaygın olarak kullanılan bir öz bildirim aracıdır. Bu ölçek, hastanın günlük yaşam aktivitelerinde ne ölçüde zorlandığını değerlendirir ve sonuçları bir yüzde skoru olarak sunar. Ölçeğin Türkçe versiyonu, Yakut ve arkadaşları tarafından kültürel Uyarlama
Özet Ostomili Bireylere Yönelik Uyum Ölçeği (OUÖ-23), ostomi ameliyatı geçirmiş bireylerin yeni fizyolojik durumlarına ve değişen yaşam koşullarına ne ölçüde uyum sağladıklarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Karadağ, Göçmen, Korkut ve Çelik (2011) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerlik-güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin orijinalinde belirtilen dört faktörlü yapısının Türk popülasyonunda da geçerli
Özet Osteoporoz Sigara İçme Sağlık İnanç Ölçeği (OSİSİÖ), bireylerin sigara kullanımı ile osteoporoz riski arasındaki ilişkiye dair sahip oldukları sağlık inançlarını ve algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Kalkım ve arkadaşları (2018) tarafından Türkçe diline uyarlanmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışması, psikometrik özelliklerini (geçerlik ve güvenirlik) incelemeyi ve Türk kültürüne uygunluğunu doğrulamayı hedeflemiştir. OSİSİÖ,
Özet Osteoporoz Farkındalık Ölçeği, bireylerin osteoporoz hastalığına ilişkin bilgi düzeylerini, risk faktörleri hakkındaki farkındalıklarını ve korunma yollarına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Türkiye’deki kullanımı için Sibel Ocak Aktürk tarafından 2019 yılında tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlama çalışması ile kazandırılmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerliğini ve
Özet Otizmli Kaynaştırma/Bütünleştirme Öğrencisine Yönelik His, Tutum ve Görüşler Ölçeği (OKHTÖ), öğretmenlerin otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin genel eğitim ortamlarına dahil edilmesine yönelik sahip oldukları duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, 25 maddeden oluşmakta ve dört farklı alt boyutta öğretmen yeterlik ve tutumlarını değerlendirmektedir. 2019 yılında Ahmetoğlu, Burak