Özet Sosyal Davranış Ölçeği (SDÖ), orijinali yabancı bir dilde geliştirilmiş olan bir psikolojik ölçüm aracının Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu adaptasyon, Dr. Serap Nazlı tarafından 2008 yılında gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın temel amacı, ölçeğin Türkiye kültürüne ve dil yapısına uygunluğunu test etmek, aynı zamanda Türkçe formunun beklenen geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşılayıp karşılamadığını belirlemektir. Bu uyarlama, sosyal davranışların […]
Özet Sosyal Davranış Öğretmen Değerlendirmesi Ölçeği (SDÖDÖ), çocukların sosyal davranışlarını öğretmen bakış açısıyla değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin Türkiye kültürüne uyarlanması Serdal Seven (2010) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, çocukların hem olumlu hem de olumsuz sosyal davranışlarını kapsayan 12 maddeden ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır: Saldırgan ve Yıkıcı davranışlar, Prososyal davranışlar ve Utangaç davranışlar. Yapılan psikometrik
Özet Sosyal Dahil Olma Ölçeği (SDOÖ), bireylerin sosyal çevrelerine katılım düzeylerini, aidiyet hislerini ve toplumsal kaynaklara erişimlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, Ilgaz, Akgöz ve Gözüm tarafından 2019 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin uyarlama çalışması, özellikle yaşlı bireyler üzerindeki geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını sunarak, geriatri alanında sosyal dışlanma riskini ve sosyal katılımcılığı
Özet Sosyal Çevre ve Öğrenme Ortamı Ölçeği (SCOÖ), bireylerin bulundukları eğitim veya kurumsal ortamdaki sosyal dinamikleri ve öğrenme süreçlerini algılama biçimlerini ölçmek amacıyla tasarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, 2019 yılında Hatice Altunkaya ve A. Başkan tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama sürecinde, ölçeğin orijinal yapısının Türk kültürüne ve diline uygunluğu, geçerlik ve güvenirlik analizleri
Özet Bu ölçek, öz-yeterlik inancının ölçülmesine odaklanmıştır. Özellikle Sosyal Bilgiler Öğretmenleri’nin, okul müfredatında yer alan ekonomi konularını etkili bir şekilde öğretme becerilerine dair sahip oldukları inanç düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, Nadire Emel Akhan tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen bir çalışma kapsamında, orijinal bir aracın Türkçeye uyarlaması yoluyla kullanıma sunulmuştur. Bu araç, öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçlarını
Sosyal Bilgiler Öğretmenleri İçin Ekonomi Öz-yeterlik Ölçeği Read More »
Özet Sosyal Hizmet Uzmanlarının Kişisel ve Mesleki Güç Algıları Ölçeği, sosyal hizmet alanında çalışan profesyonellerin kendilerini kişisel ve mesleki bağlamda ne kadar güçlü hissettiklerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, sosyal hizmet uzmanlarının (SHU) mesleki yeterlilik, etki alanı ve kişisel öz yeterlik algılarını değerlendirir. Ölçeğin uyarlama ve psikometrik özelliklerinin incelendiği çalışma, M. Kırlıoğlu
Sosyal Hizmet Uzmanlarının Kişisel ve Mesleki Güç Algıları Ölçeği Read More »
Özet Sosyal Hizmet Uygulamasında Mesleki Uygunluk Ölçeği, sosyal hizmet alanında çalışan profesyonellerin veya bu alanda eğitim gören öğrencilerin mesleki uygunluk düzeylerini ve yeterliliklerini değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle sosyal hizmetin gerektirdiği karmaşık ve zorlayıcı çalışma ortamlarına uyum sağlama, etik karar verme ve mesleki motivasyon gibi temel yetkinlikleri ölçmeyi hedefler. Hülya İrem
Sosyal Hizmet Uygulamasında Mesleki Uygunluk Ölçeği Read More »
Özet Sosyal Hizmet Uygulamasında Din ve Maneviyatın Rolü (SHUDMR) Ölçeği, sosyal hizmet uzmanlarının ve öğrencilerin, profesyonel uygulamaları sırasında din ve maneviyatın rolüne yönelik inançlarını ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması 2018 yılında H. Apak tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama, ölçeğin sosyal hizmet alanında çalışan Türk profesyonelleri ve öğrencileri arasında kültürel
Sosyal Hizmet Uygulamasında Din ve Maneviyatın Rolü (SHUDMR) Ölçeği Read More »
Özet Sosyal Güvende Hissetme ve Memnuniyet Ölçeği, bireylerin kendi sosyal çevreleri içerisinde hissettikleri güvende olma düzeylerini ve bu sosyal ilişkilerden veya ortamdan aldıkları genel memnuniyet seviyesini ölçmek amacıyla geliştirilmiş Psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2013 yılında Akın, Uysal ve Çitemel tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu güvenirlik ve geçerlik çalışması, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu ve psikolojik araştırmalarda
Özet Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği (SGKÖ), bireylerin sosyal ortamlarda kendi fiziksel görünümleri hakkında yaşadıkları yoğun endişe ve kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal yabancı formunun temel alınarak Tayfun Doğan tarafından 2010 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Türkçe adaptasyon çalışması, ölçeğin yapısal geçerliğinin özgün formuyla yüksek düzeyde paralel olduğunu ve mükemmel iç tutarlığa