Lise Düzeyi Fizikte Kullanılan Problem Çözme Stratejileri Ölçeği
Öz Lise Düzeyi Fizikte Kullanılan Problem Çözme Stratejileri Ölçeği, lise öğrencilerinin fizik eğitimi kapsamında karşılaştıkları problemleri çözerken kullandıkları bilişsel ve üstbilişsel stratejileri belirlemek amacıyla uyarlanmış bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin problem çözme sürecine dair farkındalıklarını ve sistematik yaklaşımlarını değerlendirme potansiyeli taşımaktadır. Toksoy-Eryılmaz ve Çalışkan (2015) tarafından Türkçeye uyarlanan bu ölçek, toplam 25 maddeden oluşmakta olup, […]
Lise Düzeyi Fizikte Kullanılan Problem Çözme Stratejileri Ölçeği Read More »