Uyarlama

Ajitasyon-Sedasyon Skalası (RASS)

Uyarlama /

Özet Ajitasyon-Sedasyon Skalası (RASS), özellikle Yoğun Bakım Ünitelerinde (YBÜ) yatan hastaların bilinç düzeylerini ve davranışsal tepkilerini standart bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş kritik bir ölçüm aracıdır. Bu akademik giriş, Sılay ve Akyol (2017) tarafından gerçekleştirilen RASS’ın Türkçe’ye uyarlama, geçerlilik ve güvenilirlik çalışmasını detaylandırmaktadır. Ölçek, hastaların ajitasyon ve sedasyon seviyelerini objektif olarak belirleyerek, klinisyenlerin uygun analjezik […]

Ajitasyon-Sedasyon Skalası (RASS) Read More »

Aileye Etki Ölçeği

Uyarlama /

Özet Aileye Etki Ölçeği (AEÖ), İngilizce orijinali Impact on Family Scale (IoFS) olan ve aile üyelerinden birinde mevcut olan kronik bir hastalığın veya engellilik durumunun, ailenin genel işleyişi ve yaşam kalitesi üzerindeki psikososyal etkilerini sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, özellikle ailelerin deneyimlediği duygusal, sosyal ve mali yükleri değerlendirir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması,

Aileye Etki Ölçeği Read More »

Ailedeki Koruyucu Etkenler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ailedeki Koruyucu Etkenler Ölçeği (AKE), aile sistemleri içindeki güçlü yönleri ve stresle başa çıkma kapasitesini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Gökler-Danışman ve Köksal (2011) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, ailelerin zorluklar karşısında gösterdikleri uyum, sahip oldukları sosyal destek ve maruz kaldıkları stres kaynaklarının azlığı gibi koruyucu faktörleri değerlendirmektedir. Adaptasyon çalışması, ölçeğin

Ailedeki Koruyucu Etkenler Ölçeği Read More »

Ailede Yenilenme ve Uyum Genel İndeksi

Uyarlama /

Özet Ailede Yenilenme ve Uyum Genel İndeksi (AYUGİ), aile sistemlerinin işleyişini, özellikle de aile içi bütünlük ve esneklik (yenilenme) düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal yabancı kaynağının Türk kültürüne ve diline uyarlanması çalışmasıyla literatüre kazandırılmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye bağlamında geçerliliğini ve güvenilirliğini sınayarak, Aile Danışmanlığı ve klinik alanlarda kullanılabilecek standardize

Ailede Yenilenme ve Uyum Genel İndeksi Read More »

Ailede Özerk İlişkisel Benlik Ölçekleri

Uyarlama /

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Özdemir, Y., & Çok, F. (2011). Ailede Özerk-İlişkisel Benlik Ölçeklerinin lise öğrencileri için uyarlanması ve psikometrik özellikleri. İlköğretim Online, 10(1),121-132. Sorumlu Yazar:  Yalçın Özdemir Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  ailede-ozerk-iliskisel-benlik-olcekleri-toad.pdf

Ailede Özerk İlişkisel Benlik Ölçekleri Read More »

Akademik Erteleme Eğilimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Akademik Erteleme Eğilimi Ölçeği (AEEÖ), öğrencilerin akademik görevleri sürekli olarak erteleme eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Ölçek, Meltem Balkıs tarafından 2006 yılında, öğretmen adaylarının erteleme davranışlarının düşünme ve karar verme tarzları ile ilişkisini incelediği doktora tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Orijinal olarak M. E. Aitken tarafından geliştirilen bu ölçek, özellikle akademik bağlamda ortaya

Akademik Erteleme Eğilimi Ölçeği Read More »

Akademik Benlik Saygısı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Akademik Benlik Saygısı Ölçeği, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş grubu çocukların akademik alandaki öz yeterlilik ve öz değer algılarını ölçmek amacıyla uyarlama yoluyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Fatma Nilgün Cevher Kalburan ve Mustafa Buluş tarafından 2006 yılında yayımlanan çalışma kapsamında Türk kültürüne adapte edilmiştir. Bu çalışma, küçük yaştaki çocukların akademik

Akademik Benlik Saygısı Ölçeği Read More »

Akademik Beklentilere İlişkin Stres Envanteri

Uyarlama /

Özet Akademik Beklentilere İlişkin Stres Envanteri, bireylerin akademik yaşamlarında karşılaştıkları beklentilerden kaynaklanan baskı ve gerginlik düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlama çalışması yapılmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle öğrencilerin hem kendilerine yönelik içsel standartlardan hem de aile ve öğretmen gibi dışsal kaynaklardan gelen akademik taleplere nasıl tepki verdiğini değerlendirmeyi hedefler. Kelecioğlu ve Bilge (2009) tarafından gerçekleştirilen

Akademik Beklentilere İlişkin Stres Envanteri Read More »

Akademik Alanda Arzuların Ertelenmesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Akademik Alanda Arzuların Ertelenmesi Ölçeği (AAAEÖ), bireylerin akademik hedeflerine ulaşmak amacıyla kısa vadeli zevkleri veya ödülleri erteleme yeteneklerini ölçmek üzere geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, öz-düzenleme ve irade gücü gibi bilişsel kontrol mekanizmalarının akademik başarı üzerindeki etkisini değerlendirmek için önemli bir gösterge sunar. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Avcı ve Erden (2013) tarafından gerçekleştirilmiştir. Özellikle

Akademik Alanda Arzuların Ertelenmesi Ölçeği Read More »

Akademik Hedef Yönelimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Akademik Hedef Yönelimi Ölçeği, öğrencilerin akademik bağlamdaki hedeflere yönelik yönelimlerini güvenilir bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir aracın Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Ölçeğin kültürel adaptasyonu ve psikometrik özellikleri Findikoglu ve Gurol (2021) tarafından derinlemesine incelenmiştir. Bu çalışma, aracın akademik motivasyon ve hedef yönelimi yapılarını Türk eğitim sistemi bağlamında geçerli ve güvenilir bir şekilde değerlendirebildiğini kanıtlamıştır.

Akademik Hedef Yönelimi Ölçeği Read More »