Uyarlama

Eş Şiddeti ile İlgili Sağlık Hizmeti Sağlayıcılarının Tutumları ve Uygulamaları

Uyarlama /

Özet Eş Şiddeti ile İlgili Sağlık Hizmeti Sağlayıcılarının Tutumları ve Uygulamaları Ölçeği, orijinal olarak İngilizce geliştirilmiş bir aracın Türkçe uyarlamasıdır. Bu ölçek, özellikle sağlık sektöründe çalışan profesyonellerin eş şiddeti (EŞ) vakalarına yönelik sergiledikleri tutumları ve bu vakalar karşısında gösterdikleri klinik uygulama biçimlerini değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri, 2014 yılında Burçin Biçici Gezgin […]

Eş Şiddeti ile İlgili Sağlık Hizmeti Sağlayıcılarının Tutumları ve Uygulamaları Read More »

Etik Durum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Etik Durum Ölçeği (EDÖ), etik algıları ve davranışsal beklentileri ölçmek amacıyla kullanılan orijinal bir ölçeğin Türk kültürüne ve diline uyarlanması çalışmasıdır. Bu uyarlama, Yazıcı ve Yazıcı (2010) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, bireylerin çalıştığı veya bulunduğu ortamdaki etik koşulları, standartları ve prosedürleri nasıl algıladığını psikometrik açıdan geçerli ve güvenilir bir şekilde belirlemektir. Uyarlama çalışması,

Etik Durum Ölçeği Read More »

Espor İzleyici Talepleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Espor İzleyici Talepleri Ölçeği (EİTÖ), Kilci ve Yalçıner (2020) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye uyarlanan, Espor yayınlarını takip eden izleyicilerin beklenti ve taleplerini ölçmeyi amaçlayan psikometrik bir araçtır. Ölçek, izleyicilerin yayın kalitesinden yorumcu özelliklerine, etkileşim olanaklarından etkinlik türüne kadar geniş bir yelpazedeki memnuniyet faktörlerini değerlendirmesini sağlar. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe kültür ve dil bağlamında geçerliğini

Espor İzleyici Talepleri Ölçeği Read More »

Eşlik Dersi Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Eşlik Dersi Tutum Ölçeği, müzik eğitimi alan öğrencilerinin Eşlik Dersi’ne yönelik sahip oldukları duyuşsal tepkileri ve genel eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama ölçeğidir. Bu araç, Zeynep Kaya tarafından 2011 yılında tamamlanan doktora çalışması kapsamında kullanılmıştır. Söz konusu araştırma, koro eğitiminde uygulanan yapılandırmacı yaklaşımın öğrencilerin tutumları, öz-yeterlik algısı ve akademik başarıları üzerindeki etkilerini incelemeyi

Eşlik Dersi Tutum Ölçeği Read More »

Eşli Ruminasyon Ölçeği

Uyarlama /

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Bugay, A. ve Baker, Ö. (2015). Eşli Ruminasyon Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, (43)5, 106-114 Sorumlu Yazar:  Aslı Bugay Geçerlik:  Yapılan Doğrulayıcı Faktör Analizi sonucunda ölçeğin 27 maddesi için tek faktörlü olarak tanımlanan modele ait uygunluk istatistiklerinin uyum indekslerine göre kabul edilebilir aralıkta

Eşli Ruminasyon Ölçeği Read More »

Etik Tüketici Ölçeği

Uyarlama /

Özet Etik Tüketici Ölçeği, etik tüketim davranışlarını ve eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, Saray ve Hazer (2017) tarafından Türkçe diline uyarlama çalışması yapılarak psikometrik özellikleri incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda, ölçeğin iki faktörlü bir yapı sergilediği ve Hacettepe Üniversitesi örnekleminde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu tespit edilmiştir. Ölçek, tüketicilerin etik ikilemler

Etik Tüketici Ölçeği Read More »

Etkili İlişkiler İçin Davranışsal Öz-Düzenleme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Etkili İlişkiler İçin Davranışsal Öz-Düzenleme Ölçeği (EİİDÖ) adaptasyonu, bireylerin kişilerarası ilişkilerde sergiledikleri davranışsal Öz-Düzenleme kapasitesini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal bir aracın Türkçe kültürüne kazandırılması çalışmasıdır. Bu ölçek, bireyin sosyal etkileşimlerdeki hedeflerine ulaşmak için davranışlarını ne ölçüde izleyebildiğini, yönetebildiğini ve değiştirebildiğini değerlendirmeye odaklanır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonlarda geçerli ve güvenilir bir Psikometri

Etkili İlişkiler İçin Davranışsal Öz-Düzenleme Ölçeği Read More »

Etkili Fen Öğretimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Etkili Fen Öğretimi Ölçeği, mevcut kaynaklara göre bir ölçek uyarlama çalışması olarak geliştirilmiştir. Bu ölçek, fen bilgisi ve sınıf öğretmenlerinin fen öğretimine yönelik yaklaşımlarını, inançlarını ve yeterlilik algılarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, Duygu Yavuz tarafından 2020 yılında tamamlanan bir doktora tezi kapsamında Türkçe literatüre kazandırılmıştır. Temel amacı, öğretmenlerin etkili fen öğretimi pratiğini destekleyen veya engelleyen

Etkili Fen Öğretimi Ölçeği Read More »

Etik Üst Biliş Ölçeği

Uyarlama /

Öz Etik Üst Biliş Ölçeği (EÜBÖ), orijinal İngilizce formunun Türk kültürüne uyarlama çalışması neticesinde geliştirilen psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin ahlaki muhakeme ve karar verme süreçleri hakkındaki üst bilişsel farkındalıklarını ve düzenleme yeteneklerini ölçmeyi amaçlamaktadır. 2020 yılında Duruk, Fırat ve Akgün tarafından gerçekleştirilen uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçede geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılabileceğini

Etik Üst Biliş Ölçeği Read More »

EUROPEP Hekim Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet EUROPEP Hekim Değerlendirme Ölçeği, hastaların birinci basamak sağlık hizmeti sunucuları olan hekimlerinden aldıkları bakımın kalitesine dair memnuniyet düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş uluslararası bir araçtır. Bu ölçek, hekim-hasta ilişkisi, iletişim becerileri, hizmet sunumunun organizasyonu ve klinik performans gibi kritik alanlarda hasta algısını değerlendirmeye odaklanmaktadır. Türkiye’deki çalışma, ölçeğin kültürel ve dilsel adaptasyonunu sağlayarak Türk popülasyonunda geçerli

EUROPEP Hekim Değerlendirme Ölçeği Read More »