Özet Fresno Testi, aslen tıp ve sağlık bilimleri alanında kanıta dayalı uygulama (KDU) becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş kritik bir değerlendirme aracıdır. Bu ölçeğin Türkiye bağlamına kazandırılması, Çakmakkaya, Batı ve Kolodzie (2021) tarafından gerçekleştirilen kapsamlı bir uyarlama çalışması ile sağlanmıştır. Bu uyarlama, ölçeğin dilsel, kültürel ve psikometrik olarak Türk popülasyonunda geçerli ve güvenilir olmasını hedeflemiştir. Çalışma, […]
Özet Afazi, dilin anlaşılması ve üretilmesi yeteneğini etkileyen nörolojik bir bozukluktur. Frenchay Afazi Tarama Testi (FATT), ani başlangıçlı afazi semptomlarının hızlı ve güvenilir bir şekilde taranması amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu akademik giriş, Evrim Göçer March tarafından Türk nöroloji hastaları üzerinde gerçekleştirilen FATT’ın Türkçe standardizasyon ve uyarlama çalışmasını detaylandırmaktadır. Uyarlama çalışması, testin Türkçe konuşan popülasyonda
Özet Frankl Davranış Değerlendirme Ölçeği (FS), orijinal olarak çocukların diş tedavisi sırasındaki işbirliği düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, gözlem temelli bir araçtır. Ölçek, 1962 yılında Dr. S. N. Frankl tarafından oluşturulmuştur ve klinisyenlerin çocuk davranışlarını hızlı ve objektif bir şekilde dört kategoride sınıflandırmasına olanak tanır. Türkiye’de yapılan uyarlama çalışması (Yıldırım vd., 2016), ölçeğin çocuklarda diş korkusu
Özet Framentle Bel Ağrısı Farkındalık Ölçeği (FreBAQ), bireylerin bel bölgeleriyle ilgili farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araç olan orijinal Framentle Back Awareness Questionnaire’in Türkçe’ye uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Bu ölçek, özellikle kronik veya tekrarlayan bel ağrısı yaşayan bireylerin vücut farkındalığı ve hareket algısını değerlendirmede kritik bir rol oynamaktadır. FreBAQ’ın Türkçe kültürel adaptasyon ve
Framentle Bel Ağrısı Farkındalık Ölçeği (FreBAQ) Read More »
Özet Fraboni Yaşlılığa Karşı Ayrımcılık Ölçeği (FSA), bireylerin yaşlılara yönelik tutumlarını ve olumsuz inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, yaşlı bireylere karşı sergilenen bilişsel, duygusal ve davranışsal önyargıları değerlendirmeye odaklanır. Türkiye’deki kullanımı için, Kutlu, Kucuk ve Findik (2012) tarafından Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılmış ve ölçeğin Türk kültüründe geçerli ve güvenilir bir araç
Özet Fraboni Yaşlı Ayrımcılığı Ölçeği (FSA), bireylerin yaşlılara yönelik sahip oldukları tutumları ve yaşlılık ayrımcılığı eğilimlerini ölçmek amacıyla tasarlanmış öz-bildirim tipi bir ölçektir. Orijinal olarak Fraboni tarafından geliştirilen bu ölçek, Türkiye’de Yasemin Kutlu, Lale Kucuk ve U.Y. Findik tarafından 2012 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu ve psikometrik özellikler açısından yeterliliğini değerlendirmiştir.
Özet Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği Kısa Formu (FOTÖ-17), bireylerin bilişsel yaklaşımlarını ve işlevselliği bozan temel inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin 17 maddelik uyarlanmış versiyonudur. Bu kısa form, özellikle bilişsel terapi kuramının temelini oluşturan ve depresyon gibi psikopatolojilerle ilişkili olduğu düşünülen katı ve mantık dışı inanç şemalarını değerlendirir. Ölçek, Mükemmelliyetçilik ve Bağımlılık olmak üzere
Öz Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği 9 (DAS-9), bireylerin depresyon ve diğer psikopatolojilerle ilişkili temel bilişsel hassasiyetlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş, orijinal Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği’nin kısaltılmış ve uyarlanmış bir versiyonudur. Bu ölçek, özellikle Aaron Beck’in bilişsel modelinde merkezi bir rol oynayan, katı, aşırı ve olumsuz inançları (yani, disfonksiyonel tutumlar) değerlendirir. Türkiye uyarlaması, ölçeğin Türk kültürüne özgü
Özet Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği’nin (FOTÖ) gözden geçirilmiş ve kısaltılmış Türkçe versiyonu, Aaron Beck‘in bilişsel modelinde tanımlanan ve psikopatolojiye, özellikle depresyona yatkınlığı artıran temel işlevsiz inançları ölçmek amacıyla uyarlanmıştır. Bu ölçek, bireylerin kendileri, gelecekleri ve çevreleri hakkındaki olumsuz ve mantık dışı düşünce kalıplarını belirlemeyi hedefler. Batmaz ve Özdel (2016) tarafından gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, orijinal
Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği (Gözden geçirilmiş ve kısaltılmış) Read More »
Özet Friedman Okul Yöneticileri Tükenmişlik Ölçeği, okul yöneticilerinin yaşadığı mesleki tükenmişlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin Türkçe uyarlamasıdır. Ölçeğin Türkiye bağlamında güvenirlik ve geçerlik çalışmalarını Özer, Dönmez ve Cömert (2012) gerçekleştirmiştir. Bu uyarlama çalışması, eğitim kurumlarında görev yapan okul yöneticileri arasındaki tükenmişlik sendromunun üç temel boyutu olan duyarsızlaşma, tükenme ve mesleki başarıyı değerlendirmeyi