Uyarlama

Facebook Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği

Özet Facebook Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği, Oğuzhan Atabek tarafından 2013 yılında, Türkiye ve ABD’deki öğretmen adaylarının Facebook kullanımına dair sahip oldukları duygusal ve bilişsel eğilimleri (tutum) ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama ölçek çalışmasıdır. Bu ölçek, Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde (ODTÜ) tamamlanan karma yöntemli bir doktora tezinin parçası olarak sunulmuştur. Ölçek, bireylerin sosyal ağ platformlarına karşı […]

Facebook Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Facebook Kullanımına Yönelik Güdüler Ölçeği

Özet Facebook Kullanımına Yönelik Güdüler Ölçeği, bireylerin sosyal ağ platformu Facebook‘u kullanma nedenlerini ve bu kullanımların altında yatan psikolojik güdüleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçek uyarlamasıdır. Ölçek, Atabek (2013) tarafından Türkiye’deki öğretmen adayları üzerinde yürütülen karma yöntemli doktora tezi kapsamında kullanılmıştır. Toplamda 11 maddeden oluşan bu ölçek, üç temel faktöre ayrılmaktadır: Zaman Geçirme, İlişki Sürdürme

Facebook Kullanımına Yönelik Güdüler Ölçeği Read More »

Facebook Kıskançlığı Ölçeği

Özet Facebook Kıskançlığı Ölçeği, bireylerin romantik ilişkileri bağlamında sosyal medya platformu Facebook üzerinden deneyimledikleri kıskançlık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, orijinal formunun Türkçe diline adaptasyonu olup, Hanife Andaç Demirtaş-Madran tarafından 2016 yılında üniversite öğrencileri popülasyonu üzerinde geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları yapılarak kullanıma sunulmuştur. Adaptasyon çalışması, ölçeğin tek boyutlu bir yapıya sahip olduğunu

Facebook Kıskançlığı Ölçeği Read More »

Facebook Bağlanma Stratejileri Ölçeği

Özet Facebook Bağlanma Stratejileri Ölçeği, bireylerin önde gelen sosyal medya platformlarından biri olan Facebook üzerindeki sosyal etkileşimlerini yönetmek için kullandıkları bağlanma veya ilişki kurma stratejilerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Aktürk, Çelik, Şahin ve Deniz (2014) tarafından orijinal bir yapının Türkçe popülasyonuna uyarlama çalışması sonucu kullanıma sunulmuştur. Ölçek, kullanıcıların dijital ortamda ilişkileri

Facebook Bağlanma Stratejileri Ölçeği Read More »

Farklılıklara Yaklaşım Ölçeği

Özet Farklılıklara Yaklaşım Ölçeği (FYÖ), Polat ve Arslan (2016) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış olan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin örgütsel ve sosyal çeşitliliğe yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Orijinal ölçeğin doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ile test edilen beş alt boyutu bulunmaktadır: Homojenliğin Desteklenmesi, Renkkörlüğü, Eşitlik, Erişim ve Tümleştirme ve Öğrenme. Toplam 27 maddeden oluşan ölçek,

Farklılıklara Yaklaşım Ölçeği Read More »

Fantezi Futbol Katılım Motivasyonu Ölçeği

Özet Fantezi Futbol Katılım Motivasyonu Ölçeği, bireylerin fantezi futbol oyunlarına katılma motivasyonlarını belirlemek amacıyla Türkçeye uyarlanmış geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış bir ölçüm aracıdır. Orijinal ölçeğin yapısını koruyarak, bu uyarlama çalışması, katılımcıların motivasyon kaynaklarını dört temel boyutta incelemektedir: Sosyal Etkileşim, Eğlence/Kaçış, Rekabet ve Şans Oyunu/Bahis. Ölçek, spor psikolojisi ve dijital oyun katılım davranışları alanlarında önemli

Fantezi Futbol Katılım Motivasyonu Ölçeği Read More »

FACT-L (Functional Assessment of Cancer Therapy-Lung) Yaşam Kalitesi Ölçeği

Özet FACT-L (Functional Assessment of Cancer Therapy-Lung) Yaşam Kalitesi Ölçeği, özellikle Akciğer Kanseri hastalarının sağlığa bağlı yaşam kalitesini (HRQOL) değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, yaygın olarak kullanılan bir ölçme aracının Türkçe adaptasyonudur. Ölçeğin temel amacı, kanser tanısı ve tedavisi sürecinde hastaların fiziksel, duygusal, sosyal ve fonksiyonel refah düzeylerindeki değişiklikleri ve akciğer kanserine özgü semptomları standart bir biçimde

FACT-L (Functional Assessment of Cancer Therapy-Lung) Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Felder-Soloman Öğrenme Stilleri Ölçeği

Özet Felder-Soloman Öğrenme Stilleri Ölçeği (ILS), Richard M. Felder ve Linda K. Soloman tarafından geliştirilen ve bireylerin öğrenme tercihlerini dört temel boyutta değerlendiren kapsamlı bir öz bildirim aracıdır. Bu ölçeğin Türkiye’deki uyarlama çalışması, 2016 yılında Çiğdem Suzan Çardak ve Kürşat Selvi tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, özellikle öğretmen adaylarının öğrenme tercihlerini ölçmek amacıyla, ölçeğin psikometrik özelliklerini

Felder-Soloman Öğrenme Stilleri Ölçeği Read More »

Felç Geçiren Hastalarda Öz-Etkililk Anketi

Özet Felç Geçiren Hastalarda Öz-Etkililik Anketi (FGHÖEA), inme (felç) geçirmiş bireylerin günlük yaşam aktivitelerini sürdürme ve durumlarını yönetme becerilerine dair algıladıkları öz-etkililik düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle hemşirelik pratiği ve rehabilitasyon süreçlerinde hastaların iyileşme potansiyelini değerlendirmek için felç sonrası dönemdeki psikososyal durumu anlamada kritik bir rol oynar. Ölçeğin Türkçe uyarlama

Felç Geçiren Hastalarda Öz-Etkililk Anketi Read More »

Fekal İnkontinans Yaşam Kalitesi Ölçeği

Özet Fekal İnkontinans Yaşam Kalitesi Ölçeği (FIYKÖ), fekal inkontinans (dışkı kaçırma) rahatsızlığının bireylerin günlük yaşamları ve genel yaşam kalitesi üzerindeki etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş, çok boyutlu bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, hastaların fiziksel, sosyal ve psikolojik işlevsellik düzeylerindeki bozulmayı değerlendirir. Sunulan bu giriş, Dedeli, Fadıloğlu ve Bor (2009) tarafından gerçekleştirilen, ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik

Fekal İnkontinans Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »