Özet El Hijyeni İnanç Ölçeği (EHİS), bireylerin el hijyeni uygulamalarına dair sahip oldukları algıları ve inançları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle enfeksiyon kontrolü ve halk sağlığı alanlarında, kişisel temizlik davranışlarını etkileyen bilişsel faktörleri değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçek, 22 maddeden ve iki temel alt boyuttan oluşmaktadır: El Hijyeni Önemi ve İnanç. Ölçeğin […]
Özet Eksik Kalma Korkusu Ölçeği (FoMOs), bireylerin sosyal çevrelerinde gerçekleşen ödüllendirici deneyimlerden mahrum kalma endişesini ölçmek üzere tasarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2019 yılında Can ve Satıcı tarafından gerçekleştirilmiş olup, orijinal ölçeğin psikometrik yapısının Türk kültüründe de geçerli ve güvenilir olduğunu göstermeyi amaçlamıştır. Ölçek, özellikle sosyal medya ve dijital iletişim çağında yaygınlaşan,
Eksik Kalma Korkusu Ölçeği (Fear of Missing Out Scale- FoMOs) Read More »
Özet Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği, bireylerin dijital ekranlar üzerinden metin okuma süreçlerine yönelik kendilerini ne kadar yeterli algıladıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. 2018 yılında Hacer Ulu tarafından geliştirilen bu ölçek, özellikle yapı geçerlik ve güvenirlik çalışmaları titizlikle yürütülerek alanyazına kazandırılmıştır. Ölçek, ekran okuma yeterliğini Kullanışlık, Anlama, Sayfayı Yönetme ve Göz Sağlığı
Özet Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmeye Yönelik Başarı Testi (EDBÖYBT), 2016 yılında Eğmir ve Ocak tarafından Türk eğitim bağlamında bireylerin eleştirel düşünme düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir başarı testidir. Bu ölçek geliştirme çalışması, bilişsel yeteneklerin analiz, çıkarım, argüman değerlendirme ve problem çözme gibi temel eleştirel düşünme bileşenleri üzerindeki etkinliğini nicel olarak saptamayı hedeflemektedir. Testin geliştirme süreci,
Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmeye Yönelik Başarı Testi Read More »
Özet Elit Sporcu Örgütsel Bağlılık Ölçeği, Hanifi Üzüm tarafından 2010 yılında hazırlanan doktora tezi kapsamında, elit sporcuların örgütsel bağlılık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, sporcuların kulüpleriyle olan bağlarını, uyumlarını ve yabancılaşma eğilimlerini değerlendiren 35 maddeden ve üç temel alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçek, 5’li Likert Ölçeği formatında (1= hiçbir zaman – 5=
Özet Elit Sporcu Benlik Algısı Envanteri (ESBAE), sporcuların kendilerini çeşitli alanlarda nasıl algıladıklarını ölçmek üzere tasarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, 2017 yılında Çağlar, Aşçı ve Kelecek tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, envanterin Türk elit sporcu örnekleminde geçerliğini ve güvenirliğini test etmeyi amaçlamıştır. ESBAE, sporcuların fiziksel uygunluk, zihinsel beceri ve genel performans gibi kritik spor
Özet Eleştirel Okuma Özyeterlilik Algısı Ölçeği, Abdülkerim Karadeniz (2014) tarafından yükseköğretim öğrencilerinin eleştirel okuma becerilerine yönelik sahip oldukları özyeterlilik algısını belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, toplam 33 maddeden ve beş farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme formatı olarak 5’li Likert tipi bir yapı kullanılmıştır. Geliştirme sürecinde, uzman görüşlerine dayalı kapsam geçerliliği ve faktör analizine
Özet Eleştirel Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği, Ayşegül Karabay tarafından 2013 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin akademik ve günlük metinleri eleştirel okuma becerilerine dair sahip oldukları öz yeterlik algısını ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, toplamda 41 maddeden ve Değerlendirme, Araştırma-İnceleme ve Görsel olmak üzere üç alt boyuttan oluşmaktadır. Yapılan faktör analizi ve güvenirlik çalışmaları,
Özet Eleştirel Liderlik Stili Ölçeği, Cenk Aygün ve Mehmet Özgenel tarafından 2019 yılında geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, bireylerin veya yöneticilerin örgütsel bağlamda sergiledikleri eleştirel liderlik davranışlarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme çalışması, geçerlik ve güvenirlik analizleri ile desteklenmiş olup, liderlik araştırmalarına yeni bir boyut kazandırmayı hedeflemektedir. Bu ölçek, liderlerin mevcut durumları, normları ve güç
Özet Eleştirel Konuşma Ölçeği, Yusuf Söylemez tarafından 2015 yılında Atatürk Üniversitesi’nde tamamlanan doktora tezi kapsamında, ortaokul öğrencilerine yönelik geliştirilen Eleştirel Temel Dil Becerileri Ölçekleri setinin bir alt bileşenidir. Ölçek, öğrencilerin eleştirel konuşma becerilerini, yani bilgiyi nesnel kanıtlarla sunma, argümanları karşılaştırma ve konuşma planındaki mantıksal tutarlılığı değerlendirme yeteneklerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Bu geliştirme çalışması, konuşma becerisinin