Uncategorized

Ekolojik Kurama Dayalı İşlevsel Okuryazarlık Yaşantısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ekolojik Kurama Dayalı İşlevsel Okuryazarlık Yaşantısı Ölçeği (EKDİOYÖ), bireylerin işlevsel okuryazarlık becerilerini günlük yaşamda kullanma düzeylerini, Ekolojik Kuram çerçevesinde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, özellikle okuryazarlık deneyimlerinin gerçekleştiği üç temel ekolojik bağlamı (Okul, Aile ve Çevre) merkeze alarak, bu bağlamların bireyin okuryazarlık yaşantısı üzerindeki etkisini nicel olarak belirlemeyi amaçlamaktadır. 2014 yılında geliştirilen […]

Ekolojik Kurama Dayalı İşlevsel Okuryazarlık Yaşantısı Ölçeği Read More »

Ekolojik İkilemlere İlişkin Karar Verme Beceri Testi

Geliştirme /

Özet Ekolojik İkilemlere İlişkin Karar Verme Beceri Testi, 2018 yılında Bilgi Başak Özgün tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu testin temel amacı, bireylerin karmaşık ekolojik ikilemler karşısında sergiledikleri analitik düşünme ve karar verme yeterliliklerini objektif bir şekilde değerlendirmektir. Ölçek, özellikle öğretmen adaylarının eko-okuryazarlık düzeylerinin bir bileşeni olarak, etik ve çevresel sorumluluk taşıyan

Ekolojik İkilemlere İlişkin Karar Verme Beceri Testi Read More »

Ekolojik Eğitim Değeri Algısı

Geliştirme /

Öz Ekolojik Eğitim Değeri Algısı ölçeği, Aliyev, Akbaş ve Özbay (2021) tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin eğitim süreçleri içerisinde sunulan ekolojik ve çevresel konulara yönelik eğitimin değerini, önemini ve faydasını ne ölçüde algıladıklarını belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle akademik bağlamda öğrencilerin çevresel farkındalık ve sorumluluklarına ilişkin algılarını nicel olarak değerlendirmeye olanak tanır.

Ekolojik Eğitim Değeri Algısı Read More »

Ekoloji Testi

Geliştirme /

Özet Ekoloji Testi, Gülcan Çetin tarafından 2004 yılında geliştirilen ve özellikle öğrencilerin besin zinciri ve besin ağı gibi temel ekolojik kavramları anlama düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir başarı testidir. Bu araç, İngiltere ve Türkiye örneklemlerini kapsayan geniş bir kültürler arası çalışma bağlamında kullanılmıştır. Test, hem öğrencilerin seçmeli cevaplar üzerinden genel bilgilerini hem de açık uçlu

Ekoloji Testi Read More »

Ekoloji Bilgi Testi

Geliştirme /

Özet Ekoloji Bilgi Testi, 2018 yılında Bilgi Başak Özgün tarafından doktora tezi kapsamında öğretmen adaylarının eko-okuryazarlık düzeylerini incelemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu test, bireylerin ekolojik sistemler, çevre sorunları ve sürdürülebilirlik konularındaki temel bilgi düzeylerini saptamayı hedeflemektedir. Ölçek, özellikle çevre eğitimi alanındaki bilişsel yeterliliğin değerlendirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Geliştirme aşaması, ölçeğin psikometrik özelliklerinin

Ekoloji Bilgi Testi Read More »

Eklem İntihabı Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Eklem İntihabı Yaşam Kalitesi Ölçeği (EİYKÖ), orijinal adı Rheumatoid Arthritis Quality of Life Scale (RAQoL) olan aracın Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerliği ile güvenirliği sınanmış versiyonudur. Bu ölçek, Romatoid Artrit (RA) tanısı almış bireylerin hastalıklarının yaşam kaliteleri üzerindeki özgül etkilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, hastalığın fiziksel, sosyal ve duygusal alanlardaki kısıtlayıcı sonuçlarını subjektif olarak ölçmeyi

Eklem İntihabı Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Eklem İltihabı Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Romatoid Artrit (RA) hastalarının yaşam kalitesini değerlendirmek amacıyla geliştirilen Eklem İltihabı Yaşam Kalitesi Ölçeği (Eklem İltihabı YKÖ), orijinal İngilizce versiyonunun Türkçe’ye uyarlamasıdır. Bu ölçek, kronik bir hastalığın bireyin günlük yaşam, duygusal durum ve genel refah üzerindeki subjektif etkilerini ölçmeyi hedefler. Türk kültürüne özgü dilsel ve psikometrik geçerliliğini sağlamak amacıyla uyarlama çalışması gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle

Eklem İltihabı Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Ekipte Motivasyon ve Doyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ekipte Motivasyon ve Doyum Ölçeği (EMDÖ), Satman ve Duyan (2012) tarafından Türkçe konuşan popülasyona uyarlanan psikometrik bir araçtır. Ölçek, bireylerin çalıştıkları ekip içerisindeki motivasyon düzeylerini ve genel doyumlarını ölçmeyi amaçlamaktadır. 8 maddeden oluşan bu ölçek, ekip çalışmasının psikolojik sonuçlarını değerlendirmede kullanılan güvenilir ve geçerli bir araç olarak sunulmuştur. Uyarlama çalışması kapsamında, ölçeğin psikometrik özellikleri

Ekipte Motivasyon ve Doyum Ölçeği Read More »

Ekosentrik, Antroposentrik ve Çevreye Yönelik Antipatik Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ekosentrik, Antroposentrik ve Çevreye Yönelik Antipatik Tutum Ölçeği, bireylerin çevreye dair sahip oldukları farklı tutum biçimlerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik araçtır. Ölçek, özellikle üç temel boyutu ayırt etmeyi hedefler: doğanın içsel değerine odaklanan ekosentrik bakış açısı; çevrenin korunmasını yalnızca insan faydası (utilite) açısından değerlendiren antroposentrik yaklaşım; ve çevre sorunlarına karşı genel bir kayıtsızlık

Ekosentrik, Antroposentrik ve Çevreye Yönelik Antipatik Tutum Ölçeği Read More »

Eleştirel Düşünme Becerisi Anketi

Geliştirme /

Özet Eleştirel Düşünme Becerisi Anketi, eleştirel düşünme becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla, özellikle öğretmen adaylarının bu becerilere dair görüşlerini ve farkındalık düzeylerini belirlemek üzere Okan Sarıgöz tarafından 2014 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin geliştirilme çalışması, aday öğretmenlerin eğitim süreçlerinde edindikleri ve uygulamaya aktardıkları eleştirel düşünme kapasitelerini ortaya koymayı hedeflemektedir. Bu anket, eğitim bilimleri ve psikoloji alanlarında bilişsel

Eleştirel Düşünme Becerisi Anketi Read More »