Özet Çocuk Depresif Semptom Ölçeği (ÇDSÖ), Elif Erol tarafından 2018 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiş öz bildirimli bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, Türkiye bağlamında okul çağındaki çocukların yaşadığı depresif semptomların sıklığını ve şiddetini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmektir. Geliştirme çalışması, çocukluk çağındaki depresyonun çok boyutlu yapısını ele alarak, bu alandaki değerlendirme […]
Özet Çocuk Hastalarda Braden Q Basınç Ülseri Değerlendirme Ölçeği, çocukluk çağındaki hastaların basınç ülseri gelişimi riskini belirlemek amacıyla kullanılan bir araç olan orijinal Braden Q Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri test edilmiş versiyonudur. Ölçek, özellikle pediatrik yoğun bakım ünitelerinde ve uzun süreli yatan hastalarda risk değerlendirmesi yaparak hemşirelik girişimlerinin planlanmasına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Türkiye
Çocuk Hastalarda Braden q Basınç Ülseri Değerlendirme Ölçeği Read More »
Özet Çocuk Hastalar İçin Düşme Riski Tanılama Ölçeği (ÇHDRO), hastanede yatan çocukların düşme riskini objektif olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, 2013 yılında Demir, Çevik Yöntem, Yıldırım Sarı ve Bektaş tarafından ölçek geliştirme çalışmaları kapsamında oluşturulmuştur. Bu ölçeğin temel amacı, pediatrik popülasyonda düşmeye neden olabilecek faktörleri sistematik bir şekilde belirleyerek, ilgili klinik birimlerin ve
Özet Çocuk Hakları Temelli Okul Ölçeği (ÇHTOÖ), okulların işleyişini ve ortamını Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi (ÇHS) ilkeleri açısından değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, eğitim kurumlarının çocuk haklarına ne ölçüde duyarlı olduğunu, katılımcı ve koruyucu bir ortam sağlayıp sağlamadığını belirlemeyi hedefler. Ölçek geliştirme çalışması 2017 yılında Ayşe Öztürk ve Adnan Doğanay tarafından
Özet Çocuk Hakları İçin Metin Değerlendirme Ölçeği (ÇHİMDÖ), eğitim materyalleri, medya metinleri veya diğer yazılı kaynakların, Çocuk Hakları prensiplerine ne ölçüde uygun olduğunu veya bu hakları ne düzeyde yansıttığını belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, metinlerin içeriğini sistematik bir şekilde analiz ederek, metinlerdeki çocuk hakları vurgusunun gücünü ve niteliğini ölçmeyi hedefler. Geliştirme çalışması, ölçeğin psikometrik
Çocuk Hakları İçin Metin Değerlendirme Ölçeği (Text Evaluation Scale for Child Rights) Read More »
Özet Bu ölçek, aslen İngilizce olan Çocuk Gelişimi Değerlendirme Ölçeği (CDAS) adlı aracın Türkçeye uyarlama çalışmasını temsil etmektedir. Uyarlama, Zeynep Apaydın Demirci ve Esra Arslan tarafından 2020 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5 yaşındaki çocukların gelişim düzeylerini standardize edilmiş bir yapı içinde, öğretmen gözlemleri aracılığıyla kapsamlı bir şekilde değerlendirmektir.
Özet Çocuk Ergen Sosyal Destek Ölçeği (ÇESDÖ), çocuk ve ergenlerin algıladıkları sosyal destek düzeylerini ve kaynaklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir aracın Türkiye popülasyonuna yönelik bir uyarlama çalışması sonucu elde edilmiştir. Ölçeğin temel amacı, bireylerin aile, arkadaş ve okul gibi çeşitli çevrelerden aldıkları destek algısını nicel olarak değerlendirmektir. 2009 yılında
Özet Çocuk Ergen Sağlık Davranışları Sosyal Destek Ölçeği, çocuk ve ergenlerin sağlık davranışlarına yönelik algıladıkları sosyal destek düzeyini ölçmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, Emriye Hilal Yayan ve Ayten Çelebioğlu tarafından 2016 yılında yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması ile alana kazandırılmıştır. 60 maddeden ve beş faktörden oluşan bu ölçek, yüksek iç tutarlılık
Çocuk Ergen Sağlık Davranışları Sosyal Destek Ölçeği Read More »
Özet Çocuk Eğitimi Yeterliği Ölçeği (Ebeveyn Formu), ebeveynlerin çocuklarının eğitim süreçlerine yönelik algıladıkları yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş ölçek geliştirme çalışmasının ürünüdür. Rüştü Yeşil, Mehmet Arslanderen ve Emine Şahan tarafından 2018 yılında gerçekleştirilen bu çalışma, ebeveynlerin çocuklarının akademik ve sosyal gelişimlerini destekleme konusundaki inançlarını ve becerilerini değerlendirmeyi hedefler. Ölçek, özellikle Türk kültürüne uygun bir yapı
Özet Çocuk Edebiyatında “Şiddet Dili” Farkındalık Ölçeği, çocuklara yönelik edebi eserlerde yer alan örtük veya açık şiddet içeren dil unsurlarına karşı bireylerin (özellikle eğitimcilerin, ebeveynlerin ve ilgili profesyonellerin) farkındalık düzeylerini ve hassasiyetlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, çocukların gelişimini olumsuz etkileyebilecek şiddet dili ögelerinin tespit edilmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu araç, çocuk
Çocuk Edebiyatında “Şiddet Dili “Farkındalık Ölçeği Read More »