Uncategorized

Çocuk Durumluk Kaygı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuk Durumluk Kaygı Ölçeği (ÇAS-D), çocuklarda yaşanan anlık ve durumsal kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçeye uyarlaması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi, Özalp Gerçeker ve arkadaşları (2018) tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, hem Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluluk (ÇAS-D) hem de Çocuk Korku Ölçeği’nin (ÇKÖ) Türk kültürüne kazandırılmasını amaçlamıştır. Ölçek, çocukların belirli bir […]

Çocuk Durumluk Kaygı Ölçeği Read More »

Çocuk Dermatolojisi Yaşam Kalitesi İndeksi

Uyarlama /

Özet Çocuk Dermatolojisi Yaşam Kalitesi İndeksi (ÇDYKİ), İngilizce orijinali olan Children’s Dermatology Life Quality Index (CDLQI) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış ve çapraz geçerlik çalışması yapılmış versiyonudur. Bu araç, dermatolojik rahatsızlıkların çocukların ve ergenlerin yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, çocukların ve ergenlerin cilt hastalıklarından kaynaklanan belirtiler, günlük aktiviteler, duygusal durum ve sosyal ilişkiler gibi

Çocuk Dermatolojisi Yaşam Kalitesi İndeksi Read More »

Çocuk İstismarı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuk İstismarı Ölçeği (ÇİÖ), bireylerin çocukluk dönemlerinde deneyimledikleri fiziksel istismar, duygusal istismar ve fiziksel ihmal düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Türk kültürüne uyarlama çalışması ile kazandırılmıştır. Ölçeğin Türkçe çevirisi, geçerlik ve güvenirlik analizleri Bengü Berkmen ve Zeynep Okray tarafından gerçekleştirilmiştir. ÇİÖ, araştırmacılara ve klinisyenlere, geçmiş çocukluk travmalarının değerlendirilmesinde standart ve

Çocuk İstismarı Ölçeği Read More »

Çocuk PTSD Semptom Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuk PTSD Semptom Ölçeği (CPSS), çocuklarda ve ergenlerde Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) semptomlarının şiddetini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, DSM kriterlerine uygun olarak semptom kümelerini (yeniden yaşantılama, kaçınma ve aşırı uyarılma) standardize edilmiş bir biçimde değerlendirir. Bu ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, 2014 yılında Kadak, Boysan, Ceylan ve Çeri tarafından yapılmıştır. Çalışma, CPSS’nin

Çocuk PTSD Semptom Ölçeği Read More »

Çocuk Prososyallik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuk Prososyallik Ölçeği, çocukların başkalarına yönelik yardım etme, paylaşma ve destek olma gibi prososyal davranış eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikolojik bir araçtır. Ölçek, Burcu Bağcı ve Aysun Öztürk-Samur tarafından 2016 yılında gerçekleştirilen bir uyarlama çalışması ile Türk kültürüne kazandırılmıştır. 22 maddeden oluşan bu ölçek, 7 farklı alt boyut üzerinden çocuklardaki prososyal yapıyı değerlendirmektedir. Ölçek,

Çocuk Prososyallik Ölçeği Read More »

Çocuk Programlarını Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuk Programlarını Değerlendirme Ölçeği, okul öncesi ebeveyn gruplarının, çocuklarına yönelik yayınlanan televizyon programlarının kalitesine ilişkin görüşlerini sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, A. Balaban tarafından 2002 yılında tamamlanan bir Yüksek lisans tezi kapsamında yabancı bir ölçeğin Türk kültürüne uyarlama çalışması olarak sunulmuştur. Temel amaç, ebeveynlerin bakış açısıyla çocuk programlarının eğitimsel, pedagojik ve

Çocuk Programlarını Değerlendirme Ölçeği Read More »

Çocuk Presenteizm Ölçeği-Öğretmen Formu

Uyarlama /

Özet Çocuk Presenteizm Ölçeği-Öğretmen Formu, Kanpolat ve Sarıçam (2016) tarafından okul öncesi dönemdeki özel gereksinimli çocukların Presenteizm düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilen bir psikolojik ölçektir. Presenteizm kavramı, bireyin fiziksel veya psikolojik rahatsızlıklara rağmen görev yerinde bulunması ancak performansının düşmesi durumunu ifade eder. Bu ölçek, özellikle öğretmenlerin gözlemleri aracılığıyla, özel eğitim gereksinimi olan çocukların okula devam etme

Çocuk Presenteizm Ölçeği-Öğretmen Formu Read More »

Çocuk Mizaç ve Karakter Envanteri-Revize

Uyarlama /

Özet Çocuk Mizaç ve Karakter Envanteri-Revize (ÇMKE-R), Cloninger’ın psikobiyolojik kişilik modeline dayanarak çocuk ve ergenlerde mizaç ve karakter boyutlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan Junior Temperament and Character Inventory-Revised (JTCI-R) ölçeğinin Türkçe’ye bir uyarlamasıdır. Bu envanterin Türkçe versiyonu, Türk popülasyonu için normatif verileri ve faktöriyel yapısını belirlemek üzere Samet Köse ve arkadaşları tarafından 2017 yılında çalışılmıştır.

Çocuk Mizaç ve Karakter Envanteri-Revize Read More »

Çocuk Korku Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuk Korku Ölçeği (ÇKÖ), çocuklarda korku ve anksiyete düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle tıbbi prosedürler gibi stresli durumlarda çocukların yaşadığı duygusal tepkileri değerlendirmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2018 yılında gerçekleştirilmiş olup, hem içerik geçerlilik hem de test-tekrar test yöntemiyle güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. ÇKÖ, çocukların kendileri, ebeveynleri ve araştırmacılar

Çocuk Korku Ölçeği Read More »

Çocuk Kaygı ve Depresyon Ölçeği- Ebeveyn Versiyonu

Uyarlama /

Özet Çocuk Kaygı ve Depresyon Ölçeği- Ebeveyn Versiyonu (ÇKDE-E), orijinal adı Revised Child Anxiety and Depression Scale – Parent Version (RCADS-P) olan ölçeğin Türkçe’ye adaptasyonudur. Bu ölçek, çocuk ve ergenlerde görülen kaygı ve depresyon belirtilerini ebeveyn raporu aracılığıyla değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir uyarlama aracıdır. Ölçeğin Türkçe sürümünün psikometrik özellikleri, Görnez ve arkadaşları (2017) tarafından

Çocuk Kaygı ve Depresyon Ölçeği- Ebeveyn Versiyonu Read More »