Uncategorized

Hemşirelik Yüksekokulları için Örgüt Kültürü Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hemşirelik Yüksekokulları için Örgüt Kültürü Ölçeği (HYÖKÖ), F. Kantek tarafından 2008 yılında geliştirilmiş spesifik bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle Türkiye’deki akademik Hemşirelik Yüksekokulları ortamlarında var olan örgüt kültürü algılarını ve boyutlarını derinlemesine incelemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, hemşirelik eğitimi kurumlarının kendine has dinamiklerini, değerlerini, normlarını ve liderlik yaklaşımlarını ölçmeyi hedefler. Ölçek geliştirme çalışması, bu […]

Hemşirelik Yüksekokulları için Örgüt Kültürü Ölçeği Read More »

Hemşirelik Yetkinlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ölçek, Zülfiye Bıkmaz tarafından 2016 yılında doktora tezi kapsamında Türk kültürüne uyarlama çalışması yapılan bir araçtır. Hemşirelik Yetkinlik Ölçeği, hemşirelik öğrencilerinin ve mezunlarının algılanan yetkinlik düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle bireylerin mesleki yeterlilik algıları ile birlikte otonomi ve eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişkiyi incelemek için kullanılmıştır. Toplam 73 maddeden oluşan bu araç, hemşirelik eğitiminde

Hemşirelik Yetkinlik Ölçeği Read More »

Hemşirelik Uygulamalarında Hümanist Davranma Becerisi Ölçeği (HUHDBÖ)

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Uygulamalarında Hümanist Davranma Becerisi Ölçeği (HUHDBÖ), hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulamalar sırasında sergiledikleri hümanist davranış ve beceri düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir ölçektir. Bu ölçek, kaliteli hasta bakımı sağlamada temel bir bileşen olan empati, saygı ve bütüncül yaklaşım gibi hümanist değerlerin uygulamaya nasıl yansıdığını değerlendirir. Ölçeğin Türkçe diline uyarlaması, 2022 yılında yapılmış

Hemşirelik Uygulamalarında Hümanist Davranma Becerisi Ölçeği (HUHDBÖ) Read More »

Hemşirelik Tanıları Hakkındaki Görüşler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hemşirelik Tanıları Hakkındaki Görüşler Ölçeği (HTHGÖ), hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin, mesleki uygulamada kritik bir bileşen olan hemşirelik tanıları hakkındaki tutumlarını, inançlarını ve algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Zaybak ve arkadaşları tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen Türkçe adaptasyonuna odaklanmaktadır. Ölçeğin uyarlanması, Türk kültürüne ve sağlık sistemine özgü bağlamda hemşirelik tanılarının kullanımına

Hemşirelik Tanıları Hakkındaki Görüşler Ölçeği Read More »

Hemşirelikte Meslek Seçimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hemşirelikte Meslek Seçimi Ölçeği, hemşirelik öğrencilerinin veya profesyonellerinin kariyer tercihlerini etkileyen faktörleri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Ölçeğin temel amacı, bireylerin hemşirelik mesleğini seçme nedenlerini, motivasyonlarını ve mesleğe yönelik tutumlarını ölçmektir. Bu ölçek, Ebru Önler ve Gülşen Varol-Saraçoğlu tarafından 2010 yılında Türk kültürüne adapte edilmiş ve psikometrik özellikleri incelenmiştir. Ölçeğin adaptasyon süreci,

Hemşirelikte Meslek Seçimi Ölçeği Read More »

Hinton Yaşamın Amacı ve Anlamı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hinton Yaşamın Amacı ve Anlamı Ölçeği, bireylerin yaşamlarında deneyimledikleri amaç ve anlam düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, P. Güven tarafından 2015 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, Dokuz Eylül Üniversitesi’nde yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiş olup, özellikle üniversite öğrencileri popülasyonunda yaşamın amacı ve yaşamın anlamı ile yaşam doyumu arasındaki

Hinton Yaşamın Amacı ve Anlamı Ölçeği Read More »

Hill-Bone Hipertansiyon Tedavisine Uyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hill-Bone Hipertansiyon Tedavisine Uyum Ölçeği, yüksek tansiyon (hipertansiyon) tanısı almış hastaların tedavi rejimlerine ne kadar uyum sağladığını değerlendirmek üzere tasarlanmış kısa bir öz bildirim aracıdır. Ölçeğin temel amacı, tedaviye uyum davranışlarındaki eksiklikleri erken tespit ederek klinik müdahaleye olanak tanımaktır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Karademir ve arkadaşları (2009) tarafından, ölçeğin Türkiye’deki birinci basamak sağlık hizmetleri ortamlarında

Hill-Bone Hipertansiyon Tedavisine Uyum Ölçeği Read More »

Hikâye Yazmaya Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hikâye Yazmaya Yönelik Tutum Ölçeği, bireylerin yaratıcı yazma süreçlerinden biri olan hikâye yazma faaliyetine karşı sahip oldukları duyuşsal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, 2019 yılında Aysun Eroğlu tarafından yapılan kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda psikometrik olarak sağlam bir araç olarak literatüre kazandırılmıştır. Bu ölçek, özellikle eğitim bilimleri

Hikâye Yazmaya Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Hikâye Yazma Kaygısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hikâye Yazma Kaygısı Ölçeği (HYKÖ), Aysun Eroğlu tarafından 2020 yılında öğrencilerin hikâye yazma süreçlerinde deneyimledikleri özgül kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, genel yazma kaygısından farklı olarak, özellikle anlatı oluşturma ve yaratıcı yazma görevlerine odaklanan duygusal ve bilişsel engelleri tespit etmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, ölçeğin yapı geçerliği ve güvenilirliğini sağlamak

Hikâye Yazma Kaygısı Ölçeği Read More »

Hikâye Yazma Becerisini Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hikâye Yazma Becerisini Değerlendirme Ölçeği, 2019 yılında Adem Yılmaz tarafından yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle hikâye yazma becerisi alanında 4. sınıf ilkokul öğrencilerinin performanslarını sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme aşamasında olan bu ölçek, öğrencilerin sadece nihai ürününü değil, aynı zamanda yazma sürecinin tamamını (yazma öncesi, yazma aşaması ve yazma sonrası)

Hikâye Yazma Becerisini Değerlendirme Ölçeği Read More »