Özet EL20 Anketi (Hand20 olarak da bilinir), el ve üst ekstremite fonksiyonlarını değerlendirmek üzere tasarlanmış bir ölçek olup, bu giriş Gazi Üniversitesi’nde yürütülen Türkçe adaptasyon çalışmasını temel almaktadır. Bu çalışma, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonlarda güvenilir ve geçerli bir araç olarak kullanılabilmesi amacıyla psikometrik özelliklerini araştırmayı hedeflemiştir. Ölçek tipi bir uyarlama çalışmasıdır ve Nur Gizem Töre […]
Özet El Tercihi Anketi, bireylerin lateralizasyon derecesini ve yönünü belirlemek amacıyla kullanılan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Nalçacı, Kalaycıoğlu, Güneş ve Çiçek (2002) tarafından Türkçeye uyarlanmış ve el tercihi değerlendirmesinde bilimsel bir standart sağlamayı hedeflemiştir. Orijinal ölçeğin adaptasyonu, Türk Psikiyatri Dergisi’nde yayımlanan bir çalışma ile sunulmuştur ve 13 maddeden oluşmaktadır. Ölçek, özellikle nöropsikolojik çalışmalarda ve
Özet El Hijyeni Uygulamaları Envanteri (EHUE), Karadağ, Yıldırım ve İşeri (2016) tarafından bireylerin el hijyeni uygulamalarına yönelik inançlarını ve bu uygulamalara verdikleri önemi ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan bir ölçektir. Toplam 22 maddeden ve iki alt ölçekten oluşan bu envanter, katılımcıların hijyen davranışlarına yönelik tutumlarını ve olası uygulama engellerini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması sonucunda
Özet El Hijyeni İnanç Ölçeği (EHİS), bireylerin el hijyeni uygulamalarına dair sahip oldukları algıları ve inançları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle enfeksiyon kontrolü ve halk sağlığı alanlarında, kişisel temizlik davranışlarını etkileyen bilişsel faktörleri değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçek, 22 maddeden ve iki temel alt boyuttan oluşmaktadır: El Hijyeni Önemi ve İnanç. Ölçeğin
Özet Eksik Kalma Korkusu Ölçeği (FoMOs), bireylerin sosyal çevrelerinde gerçekleşen ödüllendirici deneyimlerden mahrum kalma endişesini ölçmek üzere tasarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2019 yılında Can ve Satıcı tarafından gerçekleştirilmiş olup, orijinal ölçeğin psikometrik yapısının Türk kültüründe de geçerli ve güvenilir olduğunu göstermeyi amaçlamıştır. Ölçek, özellikle sosyal medya ve dijital iletişim çağında yaygınlaşan,
Eksik Kalma Korkusu Ölçeği (Fear of Missing Out Scale- FoMOs) Read More »
Özet Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği, bireylerin dijital ekranlar üzerinden metin okuma süreçlerine yönelik kendilerini ne kadar yeterli algıladıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. 2018 yılında Hacer Ulu tarafından geliştirilen bu ölçek, özellikle yapı geçerlik ve güvenirlik çalışmaları titizlikle yürütülerek alanyazına kazandırılmıştır. Ölçek, ekran okuma yeterliğini Kullanışlık, Anlama, Sayfayı Yönetme ve Göz Sağlığı
Özet Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmeye Yönelik Başarı Testi (EDBÖYBT), 2016 yılında Eğmir ve Ocak tarafından Türk eğitim bağlamında bireylerin eleştirel düşünme düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir başarı testidir. Bu ölçek geliştirme çalışması, bilişsel yeteneklerin analiz, çıkarım, argüman değerlendirme ve problem çözme gibi temel eleştirel düşünme bileşenleri üzerindeki etkinliğini nicel olarak saptamayı hedeflemektedir. Testin geliştirme süreci,
Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmeye Yönelik Başarı Testi Read More »
Özet Elit Sporcu Örgütsel Bağlılık Ölçeği, Hanifi Üzüm tarafından 2010 yılında hazırlanan doktora tezi kapsamında, elit sporcuların örgütsel bağlılık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, sporcuların kulüpleriyle olan bağlarını, uyumlarını ve yabancılaşma eğilimlerini değerlendiren 35 maddeden ve üç temel alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçek, 5’li Likert Ölçeği formatında (1= hiçbir zaman – 5=
Özet Elit Sporcu Benlik Algısı Envanteri (ESBAE), sporcuların kendilerini çeşitli alanlarda nasıl algıladıklarını ölçmek üzere tasarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, 2017 yılında Çağlar, Aşçı ve Kelecek tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, envanterin Türk elit sporcu örnekleminde geçerliğini ve güvenirliğini test etmeyi amaçlamıştır. ESBAE, sporcuların fiziksel uygunluk, zihinsel beceri ve genel performans gibi kritik spor
Özet Eleştirel Okuma Özyeterlilik Algısı Ölçeği, Abdülkerim Karadeniz (2014) tarafından yükseköğretim öğrencilerinin eleştirel okuma becerilerine yönelik sahip oldukları özyeterlilik algısını belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, toplam 33 maddeden ve beş farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme formatı olarak 5’li Likert tipi bir yapı kullanılmıştır. Geliştirme sürecinde, uzman görüşlerine dayalı kapsam geçerliliği ve faktör analizine