Uncategorized

Çocukluk Obezİtesinİ Önleme Uygulamaları Öz Etkililik Ölçeği

Özet Çocukluk Obezitesini Önleme Uygulamaları Öz Etkililik Ölçeği, sağlık profesyonellerinin, özellikle de okul hemşirelerinin, çocukluk obezitesini önlemeye yönelik müdahaleleri ve uygulamaları ne ölçüde başarıyla gerçekleştirebileceklerine dair inançlarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin belirli bir alandaki performans kapasitelerine olan inançlarını ifade eden öz etkililik yapısına odaklanmaktadır. Ölçeğin uyarlaması, Zeynep Böyükbaş tarafından 2019 […]

Çocukluk Obezİtesinİ Önleme Uygulamaları Öz Etkililik Ölçeği Read More »

Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği

Özet Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği (ÇODÖ) Türkçe formu, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) belirtilerinin taranması ve şiddetinin belirlenmesi amacıyla geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin Türkiye popülasyonuna uyarlanmış halidir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin kültürel bağlamda geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılıp kullanılamayacağını test etmiştir. Ölçek, 15 maddeden oluşmakta ve tek bir boyutu ölçmektedir. Uyarlama çalışması (2016), ölçeğin

Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği Read More »

Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeği

Özet Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeği (ÇÖYÖ), bireylerin çocukluk dönemlerinde maruz kaldıkları çeşitli travmatik ve olumsuz yaşantıları sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Ölçek, özellikle üniversite öğrencileri örnekleminde uygulanmak üzere tasarlanmıştır. Temel amacı, çocukluk döneminde yaşanan istismar, ihmal ve aile içi işlev bozukluklarının genel etkilerini ölçmek ve bu yaşantıların psikopatoloji ile ilişkisini araştırmaktır. Geliştirme

Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeği Read More »

Çocukluk Obezitesini Önlemede Okula Yönelik Uygulamalar Ölçeği

Özet Çocukluk Obezitesini Önlemede Okula Yönelik Uygulamalar Ölçeği, okul ortamında görev yapan sağlık profesyonelleri, özellikle de okul hemşiresi tarafından gerçekleştirilen obeziteyi önleme ve sağlığı geliştirme uygulamalarını değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir ölçektir. Bu ölçek, Zeynep Böyükbaş tarafından 2019 yılında Marmara Üniversitesi’nde tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında kullanılmıştır. Ölçeğin temel amacı, okul hemşirelerinin Sağlığı Geliştirme Modeli çerçevesinde

Çocukluk Obezitesini Önlemede Okula Yönelik Uygulamalar Ölçeği Read More »

Çocukluk Obezitesini Önlemede Öğrenciye Yönelik Uygulamalar Ölçeği

Özet Çocukluk Obezitesini Önlemede Öğrenciye Yönelik Uygulamalar Ölçeği, okul hemşirelerinin veya benzer okul sağlığı profesyonellerinin, çocukluk obezitesini önlemeye yönelik olarak öğrencilere uyguladıkları faaliyetlerin sıklığını ve türünü değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, Zeynep Böyükbaş tarafından 2019 yılında yürütülen ve Sağlığı Geliştirme Modeli temelli uygulamaları inceleyen yüksek lisans tezi kapsamında bir uyarlama çalışması olarak kullanılmıştır.

Çocukluk Obezitesini Önlemede Öğrenciye Yönelik Uygulamalar Ölçeği Read More »

Çocukluk Obezitesini Önleme Uygulamaları Yarar Algısı Ölçeği

Özet Çocukluk Obezitesini Önleme Uygulamaları Yarar Algısı Ölçeği, Zeynep Böyükbaş tarafından 2019 yılında tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında uyarlama çalışmasıyla Türkçeye kazandırılmış bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, okul hemşirelerinin, çocukluk obezitesini önlemeye yönelik uygulamaları hayata geçirirken bu uygulamaların sağlayacağı faydalara ilişkin algılarını (yarar algısı) değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle Sağlığı Geliştirme Modeli çerçevesinde, profesyonellerin motivasyonel

Çocukluk Obezitesini Önleme Uygulamaları Yarar Algısı Ölçeği Read More »

Çocukluk Sağlık Değerlendirme Sistemi Ölçeği

Özet Çocukluk Sağlık Değerlendirme Sistemi Ölçeği (ÇSDÖ), orijinal adı Childhood Health Assessment Questionnaire (CHAQ) olan ve kronik hastalıkları, özellikle Jüvenil İdiyopatik Artrit (JİA) gibi romatizmal rahatsızlıkları olan çocukların fonksiyonel durumlarını ve sağlıkla ilgili yaşam kalitelerini değerlendirmek amacıyla kullanılan bir ölçüm aracının Türkçe uyarlamasıdır. Bu uyarlama çalışması, Huri Özdoğan ve meslektaşları tarafından 2001 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek,

Çocukluk Sağlık Değerlendirme Sistemi Ölçeği Read More »

Çocuklukta Onaylamayan Çevre Ölçeği

Özet Çocuklukta Onaylamayan Çevre Ölçeği (ÇOÇE), orijinal adıyla Invalidating Childhood Environment Scale (ICES), bireylerin çocukluk dönemlerinde deneyimledikleri onaylamayan çevre algılarını geriye dönük olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle Marsha Linehan’ın Diyalektik Davranış Terapisi (DDT) modelinde merkezi bir rol oynayan Biyososyal Teori çerçevesinde önemlidir. Onaylamayan çevre deneyimleri, bireyin duygularını tanıma, etiketleme ve uygun

Çocuklukta Onaylamayan Çevre Ölçeği Read More »

Çocukluk Yaşantıları Ölçeği

Özet Çocukluk Yaşantıları Ölçeği (ÇYÖ), ölçek geliştirme çalışmaları kapsamında Abdullah Manap tarafından 2015 yılında Türkçe konuşan popülasyonun çocukluk döneminde yaşadığı deneyimleri retrospektif olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, bireylerin çocukluk dönemlerindeki duygusal atmosferi, ebeveyn ilişkilerini ve genel gelişimsel ortamlarını değerlendirmeyi hedefler. Geliştirme çalışması, ölçeğin psikolojik araştırmalarda kullanılabilmesi için gerekli olan yüksek düzeyde geçerlik

Çocukluk Yaşantıları Ölçeği Read More »

Çocukluktaki Olumsuz Düşünceleri Değerlendirme Ölçeği

Özet Çocukluktaki Olumsuz Düşünceleri Değerlendirme Ölçeği (ÇODDÖ), çocuk ve ergenlerdeki olumsuz bilişsel çarpıtmaları ve otomatik düşünceleri nicel olarak ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış 24 maddelik bir araçtır. Ölçek, özellikle bilişsel davranışçı terapi (BDT) çerçevesinde klinik değerlendirme için önemlidir ve çocukluk döneminde depresyon, anksiyete gibi psikopatolojilerle ilişkili olabilen negatif düşünce kalıplarını saptamayı hedefler. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye

Çocukluktaki Olumsuz Düşünceleri Değerlendirme Ölçeği Read More »