Özet Aids Tutum Ölçeği (ATÖ), 2018 yılında Nuray Aydemir, İbrahim Yakın ve Hakan Arslan tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin AIDS hastalığına sahip bireylere yönelik sahip oldukları olumsuz tutum düzeylerini ve bu hastalığa ilişkin damgalama (stigma) eğilimlerini ölçmektir. Geliştirme çalışmaları, ölçeğin psikometrik özelliklerinin sınanması ve geçerli, güvenilir bir araç olarak kullanıma sunulması […]
Özet Aile İlişkileri Ölçeği, Selen Demirtaş tarafından 2011 yılında Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde hazırlanan bir Yüksek Lisans Tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle çocuklar bağlamında aile içerisindeki ilişkilerin niteliğini, yapısını ve işleyişini psikometrik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Bu geliştirme çalışması, Türkiye’deki çocukların algıladığı aile ortamına dair güvenilir ve geçerli veriler toplamak üzere tasarlanmış öz bildirim temelli
Aile İlişkileri Ölçeği (Family Relationship Scale) Read More »
Özet Aile İçi Şiddet Farkındalığı Ölçeği (AİŞFÖ), Özyürek ve Kurnaz (2019) tarafından Türkiye’de geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, bireylerin aile ortamlarında gerçekleşen çeşitli şiddet türleri hakkındaki farkındalık düzeylerini ve bu eylemlere yönelik tutumlarını ölçmektir. Ölçek, sadece fiziksel şiddeti değil, aynı zamanda psikolojik, ekonomik ve cinsel şiddet gibi daha örtük şiddet biçimlerini de
Özet Aile Destek Ölçeği (ADO), bireylerin ailelerinden algıladıkları desteği ölçmek amacıyla 2003 yılında Sema Kaner tarafından geliştirilmiş özgün bir psikolojik ölçüm aracıdır. Ölçek, toplam 31 maddeden oluşmakta ve aile desteği kavramını beş temel alt boyutta kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Bu alt boyutlar; Duygusal Destek, Bilgi Desteği, Bakım Desteği, Yakın İlişki Desteği ve Maddi Destek olarak
Özet Aile Değerleri Ölçeği (ADÖ), 2010 yılında Halil Ekşi ve çalışma arkadaşları tarafından geliştirilmiş, psikometrik bir ölçüm aracıdır. Ölçek, bireylerin aile kurumuna, aile içi ilişkilere ve toplumsal rollerle ilgili sahip oldukları değer yargılarını ve algıları belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle medya profesyonellerinin aile algısını inceleyen kapsamlı bir araştırma kapsamında ortaya çıkmıştır. ADÖ, toplam 65 maddeden
Özet Aile Profil Bağımlılık İndeksi (APBI), Kültegin Ögel ve meslektaşları (Çelikay ve Başabak) tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bir aile üyesinin bağımlılık sorununun (madde veya davranışsal) neden olduğu aile içi işlev bozukluklarını ve uyum sorunlarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. APBI, özellikle bağımlı bireyin sorumluluktan kaçınma, kurallara uymama ve görevleri yerine getirmeme gibi davranışlarının
Özet Aile Planlamasına Yönelik Tutum Ölçeği, 2006 yılında Örsal, Ö. tarafından bir doktora tezi kapsamında ölçek geliştirme çalışması olarak tasarlanmıştır. Bu ölçeğin temel amacı, aile planlamasına yönelik bireylerin sahip olduğu tutumları, inançları ve algıları sistematik ve bilimsel yöntemlerle ölçmektir. Çalışma, spesifik olarak Ankara belediye sınırları içinde yaşayan yetişkin bireylerin tutumlarını hedef almıştır. Ölçek, sağlık bilimleri
Özet Aile Okuryazarlığı Ölçeği, 2017 yılında Kılıç, Doğan ve Özden tarafından geliştirilmiş, psikometrik özellikleri incelenmiş ve Türkçe literatüre kazandırılmış bir ölçme aracıdır. Ölçek, bireylerin aile içi okuma, yazma ve genel öğrenme süreçlerine yönelik bilgi, tutum ve davranışlarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Temel olarak, ebeveynlerin çocuklarının eğitim ve aile okuryazarlığı gelişimine sağladığı desteğin düzeyini belirlemek için tasarlanmıştır. Bu
Özet Aile Okul Algısı ve Katılımı Ölçeği (AOAİKÖ), Ergün Yurtbakan ve Sümeyye Akyıldız tarafından 2020 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, velilerin okullara yönelik algılarını ve eğitim süreçlerine dahil olma düzeylerini bilimsel yöntemlerle ölçmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, ölçeğin dört temel alt boyutta yapılandığını göstermektedir: okul algısı, öğrenci gelişimi, veli gelişimi ve aile katılımındaki engeller.
Özet Aile Öğretmen İletişim ve İşbirliği Ölçeği (ATİİÖ), Derya Atabey ve Figen Tezel-Şahin tarafından 2011 yılında geliştirilmiş bir psikometrik ölçektir. Bu ölçek, aileler ile öğretmenler arasındaki iletişim düzeyini ve işbirliği kalitesini sistematik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Toplamda 62 maddeden oluşan ATİİÖ, dört ana alt boyutta yapılandırılmıştır: İletişim, Beklenti, İşbirliği ve Aile Katılımı. Ölçeğin yüksek güvenirlik katsayısı