Geliştirme

Ebeveynlerin Çocukların Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerin Çocukların Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği (EÇBİT-TÖ), Yalın Kılıç Türel ve Derya Gür tarafından 2019 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek geliştirme çalışması, ebeveynlerin çocuklarının Bilgi İletişim Teknolojileri (BİT) kullanımı hakkındaki bilişsel, duyuşsal ve davranışsal eğilimlerini sistematik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, ebeveynlerin BİT’e yönelik olumlu ve olumsuz algılarını, çocuklarının teknoloji […]

Ebeveynlerin Çocukların Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Ebeveynlerin Çocuk İhmal ve İstismarı Ölçeği (EFİÇÖ)

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerin Çocuk İhmal ve İstismarı Ölçeği (EFİÇÖ), ebeveynlerin çocuk ihmali ve istismarı konularındaki farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2017 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında ölçek geliştirme çalışması olarak ortaya çıkmıştır. Toplam 45 maddeden oluşan EFİÇÖ, alanyazına uygun geçerlik ve güvenirlik kanıtlarına sahiptir ve

Ebeveynlerin Çocuk İhmal ve İstismarı Ölçeği (EFİÇÖ) Read More »

Ebeveynlerde Sağlıklı Yaşam Eğitimi Bilinç Düzeyi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerde Sağlıklı Yaşam Eğitimi Bilinç Düzeyi Ölçeği (ESYEB DÜÖ), Yasin Karagöz ve Ebrar Ilıman (2019) tarafından geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, ebeveynlerin çocuklarına sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırma konusundaki mevcut bilinç düzeylerini ve uygulamalarını sistematik bir şekilde değerlendirmeyi amaçlar. Toplam 30 maddeden oluşan ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme formatını kullanır. Ölçek, dört temel faktör

Ebeveynlerde Sağlıklı Yaşam Eğitimi Bilinç Düzeyi Ölçeği Read More »

Ebeveynler İçin Cinsel İstismar Farkındalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveynler İçin Cinsel İstismar Farkındalık Ölçeği (EİCİFÖ), ebeveynlerin çocuklarına yönelik cinsel istismar riskleri ve bu risklere karşı alınabilecek önlemler hakkındaki bilgi ve tutum düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek geliştirme çalışması, Bengü Berkmen ve Gül Seçim tarafından 2019 yılında yürütülmüş olup, ebeveynlerin cinsel istismar farkındalığını bilimsel olarak değerlendirme ihtiyacına cevap vermektedir.

Ebeveynler İçin Cinsel İstismar Farkındalık Ölçeği Read More »

Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği (EÇİÖ)

Geliştirme /

Özet Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği (EÇİÖ), ebeveynlerin çocuklarıyla kurdukları iletişimin kalitesini ve bileşenlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş 27 maddelik, beş faktörlü bir ölçektir. Ölçek, özellikle üstün yetenekli çocukların ebeveynleriyle olan iletişim dinamiklerini incelemek üzere Süleyman Kahraman tarafından 2016 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçek, iletişimi; Problem Çözme, Paylaşıma Açık Olma, Saygı-Kabul, Duyarlılık ve Engelsiz Dinleme olmak

Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği (EÇİÖ) Read More »

Ebeveyn-Ergen İlişki Niteliği Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveyn-Ergen İlişki Niteliği Ölçeği (E-EİNÖ), Ayşegül Durak Batıgün ve Gözde Say tarafından 2015 yılında geliştirilmiş ve psikometrik özellikleri incelenmiş bir araçtır. Ölçeğin temel amacı, genellikle üniversite çağındaki bireylerin kendi ebeveynleriyle (anne ve baba ayrı ayrı değerlendirilmek üzere) kurdukları ilişkinin kalitesini ve dinamiklerini ölçmektir. Ölçek, toplamda 18 maddeden ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme sistemi

Ebeveyn-Ergen İlişki Niteliği Ölçeği Read More »

Ebeveynlerin Endişe Kaynakları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerin Endişe Kaynakları Ölçeği, okul çağındaki çocuğu hastalık veya hastaneye yatış (hospitalization) durumunda olan ebeveynlerin yaşadığı spesifik endişe (anxiety) kaynaklarını belirlemek amacıyla Gönener (2003) tarafından geliştirilmiş bir ölçek geliştirme çalışmasının ürünüdür. Bu araç, özellikle çocuğun sağlık durumu kritikleştiğinde ya da hastane ortamına girdiğinde ortaya çıkan, ebeveynlerin duygusal tepkilerini ve korkularını ölçmeyi hedeflemektedir. Ölçek, ebeveynlerin

Ebeveynlerin Endişe Kaynakları Ölçeği Read More »

Ebeveynleştirilmiş Çocuk Ölçeği- Yetişkin Formu

Geliştirme /

Özet Ebeveynleştirilmiş Çocuk Ölçeği- Yetişkin Formu (EÇÖ-YF), bireylerin çocukluk dönemlerinde deneyimledikleri ebeveynleştirilme yaşantılarını retrospektif olarak değerlendirmeleri amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Ölçek, yetişkinlerin aile sistemleri içinde üstlenmek zorunda kaldıkları, yaşlarına uygun olmayan rollerin ve sorumlulukların derecesini belirlemeyi hedefler. Toplam 32 maddeden oluşan bu araç, ebeveynleştirilme olgusunu iki temel boyutta ele almaktadır: Genel ebeveynleştirilme ve kardeş

Ebeveynleştirilmiş Çocuk Ölçeği- Yetişkin Formu Read More »

Ebeveynlerin, Fene ve Okul Öncesi Dönemde Fen Etkinliklerine Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, Çiğdem Şahin ve arkadaşları tarafından 2018 yılında geliştirilmiştir. Amacı, ebeveynlerin hem genel olarak fen bilimlerine hem de okul öncesi dönemde uygulanan fen etkinliklerine yönelik görüşlerini, tutumlarını ve farkındalıklarını kapsamlı bir şekilde belirlemektir. Ölçek, toplam 108 maddeden oluşmakta olup, ebeveyn görüşlerini 5 ana alt boyutta incelemektedir. Ölçek maddeleri, 5’li Likert tipi derecelendirme formatını

Ebeveynlerin, Fene ve Okul Öncesi Dönemde Fen Etkinliklerine Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği Read More »

Ebeveynlerin Okul Öncesi Eğitimden Beklentileri ve Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Uygulamaların Beklentileri Karşılama Düzeyini Belirleme Anketi

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerin Okul Öncesi Eğitimden Beklentileri ve Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Uygulamaların Beklentileri Karşılama Düzeyini Belirleme Anketi, 2005 yılında Aylin Tulan tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu anketin temel amacı, ebeveynlerin Okul Öncesi Eğitim kurumlarından sahip oldukları ideal beklentiler ile bu kurumlardaki mevcut uygulamaların bu beklentileri ne ölçüde karşıladığını belirlemektir. Ölçek,

Ebeveynlerin Okul Öncesi Eğitimden Beklentileri ve Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Uygulamaların Beklentileri Karşılama Düzeyini Belirleme Anketi Read More »