STEAM’a Yönelik Tutum Ölçeği
Özet STEAM’a Yönelik Tutum Ölçeği, ortaokul öğrencileri için STEAM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik) eğitimine karşı sahip oldukları tutumları bilimsel olarak değerlendirmek amacıyla 2020 yılında Genç ve arkadaşları tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, 40 maddeden oluşmakta olup, geliştirme ve geçerlik çalışmaları sonucunda beş faktörlü bir yapı sergilediği tespit edilmiştir. Bu beş faktör, toplam […]