Özet Kademeli Puanlama Ölçeği, 2017 yılında Arıcı, Sallabaş ve Başaran tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin ölçek geliştirme sürecinin bir parçası olarak, özellikle B2 seviyesindeki konuşma becerilerini nesnel ve sistematik bir şekilde değerlendirmektir. Geleneksel sınav yöntemlerindeki sübjektifliği azaltmayı hedefleyen bu araç, dil yeterliliğinin farklı boyutlarını (akıcılık, […]
Öz KA-Sİ Çocuk ve Ergenler İçin Empatik Eğilim Ölçeği (KA-Sİ EEÖ), 2010 yılında Kaya ve Siyez tarafından psikometri alanında geliştirilmiş özgün bir ölçektir. Bu ölçeğin temel amacı, çocuk ve ergen popülasyonunda empati eğilimlerini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmektir. Geliştirme çalışması, ölçeğin yapısal geçerliğini ve iç tutarlılığını detaylı bir şekilde incelemiştir. Ölçek, hem bilişsel hem
KA-Sİ Çocuk ve Ergenler İçin Empatik Eğilim Ölçeği Read More »
Özet Kadın Psikolojik Güç Ölçeği, Binaz Bozkur tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen bir ölçek geliştirme çalışması sonucunda psikoloji literatürüne kazandırılmıştır. Bu ölçek, özellikle kadınların psikolojik güçlenme düzeylerini, yani içsel kaynaklarını, özerkliklerini ve sosyal çevrelerindeki etki kapasitelerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Çalışma, kapsamlı bir psikometrik süreçle ölçeğin güvenilirliğini ve geçerliğini kanıtlamayı amaçlamıştır. Ölçek geliştirme süreci; literatür taraması, madde
Özet Bu akademik çalışma, 2019 yılında Saliha Yurtçiçek-Ergüntop tarafından İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa’da tamamlanan yayınlanmamış bir Doktora Tezi kapsamında geliştirilen Kadın Öz Güven Ölçeği’nin (KÖGÖ) geliştirilme sürecini kapsamaktadır. Ölçeğin temel amacı, geleneksel öz güven araçlarının ötesine geçerek, kadınların toplumsal ve kişisel bağlamlarda deneyimledikleri öz güven düzeylerini daha spesifik ve kültürel olarak hassas bir şekilde ölçmektir. Geliştirme süreci,
Özet Kadın Öğretmenlerin Yöneticilikle İlgili Karşılaştıkları Cam Tavan Engelleri Ölçeği, 2019 yılında Berivan Hazal Güney tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle ortaokul düzeyinde görev yapan kadın öğretmenlerin, yöneticilik pozisyonlarına yükselme süreçlerinde algıladıkları ve deneyimledikleri görünmez engelleri, yani Cam Tavan fenomenini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, kadınların kariyer gelişimlerini kısıtlayan kurumsal, sosyal ve kişisel algı
Kadın Öğretmenlerin Yöneticilikle İlgili Karşılaştıkları Cam Tavan Engelleri Ölçeği Read More »
Özet Bu akademik araç, 2004 yılında Kuzgun ve Sevim tarafından Türk kültüründe kadınların çalışma hayatına katılımına yönelik tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle bireylerin kadınların iş gücüne katılımına dair sahip oldukları sosyo-kültürel ve dini yönelim temelli eğilimleri belirlemeyi hedeflemektedir. Yapılan psikometrik çalışmalar, ölçeğin yüksek düzeyde iç tutarlılığa sahip, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu
Özet Kadına Yönelik Eş Şiddeti Bildirimi Yapma Niyeti/Davranışı Ölçeği, sağlık çalışanlarının eş şiddeti vakalarıyla karşılaştıklarında bildirim yapma niyetlerini ve bu konudaki davranış eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. 2016 yılında Koştu ve Toraman tarafından geliştirilen bu ölçek, tek faktörlü bir yapıya sahiptir ve toplamda 21 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin geliştirme çalışması, sağlık profesyonellerinin yasal ve
Kadına Yönelik Eş Şiddeti Bildirimi Yapma Niyeti/Davranışı Ölçeği Read More »
Özet Kadına İlişkin Namus Anlayışı Tutum Ölçeği, tutum ölçeği türünde geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, üniversite son sınıf öğrencilerinin kadınlara yönelik namus kavramı hakkındaki tutumlarını, geleneksel ve eşitlikçi bakış açıları dahil olmak üzere farklı boyutlarda ölçmek amacıyla Elif Gürsoy tarafından 2009 yılında doktora tezi kapsamında oluşturulmuştur. Ölçek, 25 maddeden ve üç ana alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme
Özet Kadın Yöneticilere Yönelik Tutum Ölçeği, Yonca Ayşe Berkman tarafından 2005 yılında Koç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçeğin temel amacı, çalışanların ve genel olarak bireylerin, kadın yöneticilere karşı sahip oldukları tutumları bilimsel yöntemlerle ölçmek ve bu tutumların altında yatan bilişsel ve duyuşsal bileşenleri ortaya çıkarmaktır.
Özet Kadın Yöneticilere İlişkin Tutum Ölçeği, 2001 yılında Beydoğan tarafından Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde sunulan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin yönetici pozisyonlarındaki kadınlara yönelik sahip oldukları tutumları bilimsel yöntemlerle ölçmek ve bu tutumların altında yatan psikososyal etmenleri incelemektir. Bu çalışma özellikle, çelişkili cinsiyetçilik (ambivalent