Özet Beş Faktör Kişilik Envanteri (5FKE), çağdaş kişilik psikolojisinin temelini oluşturan Beş Faktör Kişilik Modeli (Big Five) çerçevesinde, Türk kültürüne özgü kişilik özelliklerini ölçmek amacıyla Oya Somer ve arkadaşları tarafından geliştirilmiş kapsamlı bir kişilik envanteridir. 2004 yılında yayımlanan bu ölçek, 5 temel faktör altında organize edilmiş 17 alt boyutu ölçen toplam 220 maddeden oluşmaktadır. 5FKE, […]
Özet Beş Faktör Kişilik Envanteri (BFKE), uluslararası alanda kabul görmüş Beş Faktör Modeli (Big Five) temel alınarak Türk kültürüne özgü bir şekilde geliştirilmiş kapsamlı bir psikolojik ölçüm aracıdır. Oya Somer, M. Korkmaz ve A. Tatar tarafından 2000 yılında geliştirilen bu envanter, kişilik yapısının temel beş boyutunu (Dışadönüklük, Uyumluluk, Sorumluluk, Duygusal Denge/Nevrotizm ve Deneyime Açıklık) geçerli
Özet Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (BSMBÖ), sosyal medya kullanımının potansiyel olarak bağımlılık yapıcı özelliklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması İbrahim Demirci (2019) tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründeki geçerlik ve güvenirlik özelliklerini incelemeyi, ayrıca sosyal medya bağımlılığı belirtileri ile depresyon ve anksiyete belirtileri arasındaki ilişkiyi değerlendirmeyi amaçlamıştır. Ölçek,
Özet Beslenme Kavramı Ölçeği, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-6 yaş grubu çocukların temel beslenme kavramları hakkındaki bilgi ve anlayış düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu araç, özellikle öğrenme evresi yöntemi gibi pedagojik müdahalelerin çocukların beslenme bilinci üzerindeki etkisini değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, S. Filiz tarafından 1998 yılında tamamlanan bir yüksek lisans
Özet Beslenme Bilgi Ölçeği (BBÖ), İngilizce orijinal adıyla Nutrition Knowledge Scale (NKS), sağlıklı yetişkin bireylerin beslenme konusundaki bilgi düzeylerini ölçmek amacıyla 2021 yılında geliştirilmiş özgün bir psikometrik ölçektir. Ölçek, bireylerin temel beslenme prensipleri, gıda grupları, sağlıklı yeme alışkanlıkları ve diyetin sağlık üzerindeki etkileri hakkındaki teorik ve pratik bilgileri değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme süreci, kapsamlı
Özet Beş Yedi Yaş Grubu Çocuklar İçin Problem Çözme Ölçeği, 5 ila 7 yaş aralığındaki çocukların Problem Çözme becerilerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir Ölçek Geliştirme çalışmasının ürünüdür. Bu ölçek, Erken Çocukluk Eğitimi döneminde kritik öneme sahip olan bilişsel ve davranışsal problem çözme stratejilerini ölçmeyi hedeflemektedir. Ölçeğin geliştirme süreci, 2010 yılında Ömeroğlu ve arkadaşları
Beş Yedi Yaş Grubu Çocuklar İçin Problem Çözme Ölçeği Read More »
Özet Beş Yaş Çocukları İçin Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği (MASDU-5 Yaş), Y. Güven ve B. Işık tarafından 2006 yılında geliştirilen özgün bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, okul öncesi dönemde bulunan 5 yaş grubu çocuklarının sosyal ve duygusal alanlardaki uyum düzeylerini, davranışsal yeterliliklerini ve olası uyum problemlerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme süreci, başlangıçta
Beş Yaş Çocukları İçin Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği Read More »
Özet Bilgi Düzeyi Belirleme Ölçeği (BDBÖ), psikometrik özellikleri araştırılmış ve geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, özellikle ergenlerde olumsuz kimlik gelişiminin önlenmesine yönelik tasarlanmış olan aile rehberlik programlarının etkinliğini değerlendirmek amacıyla oluşturulmuştur. BDBÖ, program katılımcılarının (genellikle ebeveynler) rehberlik süreci boyunca aktarılan temel kavramlar ve stratejiler hakkındaki bilgi düzeylerini ölçmeyi hedefler. Bu sayede programın amaçlarına ulaşma derecesi
Özet Bilgi Arama Süreci Tutum Ölçeği (BASTÖ), İngilizce adıyla Attitude Scale for the Information Search Process (ASISP), bireylerin bilgi arama sürecine (BAS) yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle kullanıcıların bilgi arayışı sırasında sergiledikleri duygusal ve bilişsel eğilimleri belirlemeyi hedefler. Ölçeğin geliştirilmesi, 2019 yılında yayımlanan kapsamlı bir güvenirlik ve geçerlik çalışması
Bilgi Arama Süreci Tutum Ölçeği (BASTÖ)-İngilizce Versiyonu Read More »
Özet Bilgi Arama Süreci Tutum Ölçeği (BASTÖ), lisans öğrencilerinin akademik ve günlük yaşamlarında gerçekleştirdikleri bilgi arama süreçlerine yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, Nermin Çakmak tarafından 2016 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında oluşturulmuştur. BASTÖ, öğrencilerin bilgiye erişim, değerlendirme ve kullanma aşamalarına karşı gösterdikleri duygusal eğilimleri ve motivasyon düzeylerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu