memjavad

Ortopedi Servisi Yatan Hasta Memnuniyet Anketi (OSYHMA)

Geliştirme /

Özet Ortopedi Servisi Yatan Hasta Memnuniyet Anketi (OSYHMA), ortopedi ve travmatoloji servislerinde yatarak tedavi gören hastaların aldıkları sağlık hizmetinden duydukları memnuniyet düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, hasta deneyimlerinin farklı boyutlarını kapsayarak, hastane yönetimlerine ve sağlık profesyonellerine hizmet kalitesini artırma konusunda somut geri bildirimler sağlamayı hedeflemektedir. OSYHMA’nın geliştirilmesi, hasta odaklı bakım yaklaşımının […]

Ortopedi Servisi Yatan Hasta Memnuniyet Anketi (OSYHMA) Read More »

Orto-15 Ölçeği

Uyarlama /

Özet Orto-15 Ölçeği, bireylerin sağlıklı beslenme takıntısı olarak tanımlanan Ortoreksiya Nervoza (ON) belirtilerini taramak ve değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Orijinal olarak İtalyan araştırmacılar tarafından hazırlanan bu ölçek, Türkiye’de 2006 yılında G. Arusoğlu tarafından yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılmıştır. Ölçek, sağlıklı gıdaları tüketmeye yönelik aşırı odaklanma, bu odaklanmanın sosyal ve psikolojik

Orto-15 Ölçeği Read More »

Orto-11 Ölçeği

Uyarlama /

Özet Orto-11 Ölçeği, bireylerdeki Ortoreksiya Nervoza eğilimlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Türkçeye uyarlama çalışması ile kazandırılmış olup, özellikle sağlıklı beslenmeye yönelik aşırı takıntılı davranış ve bilişleri ölçmeyi hedefler. Ölçeğin uyarlama çalışması, ortorektik eğilimler ile obsesif kompülsif belirtiler arasındaki anlamlı ilişkiyi istatistiksel olarak desteklemiştir. Bu araç, klinik ve akademik araştırmalarda ortoreksiya nervoza

Orto-11 Ölçeği Read More »

Ortaokulda Demokrasi Algıları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ortaokulda Demokrasi Algıları Ölçeği, ortaokul öğrencilerinin demokrasi kavramına ve demokratik süreçlere yönelik algılarını, tutumlarını ve farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla 2013 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek geliştirme çalışması, öğrencilerin okul ortamında ve genel yaşamlarında demokrasi ilkelerini nasıl içselleştirdiklerini belirlemeye odaklanmıştır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik analizleri, bu 20 maddelik ölçeğin ilgili popülasyon için tatmin edici

Ortaokulda Demokrasi Algıları Ölçeği Read More »

Östaki Tüp Disfonksiyonu Ölçeği–7 (ÖTDÖ-7)

Uyarlama /

Özet Östaki Tüp Disfonksiyonu Ölçeği–7 (ÖTDÖ-7), bireylerde Östaki Tüp Disfonksiyonu (ÖTD) ile ilişkili semptomların şiddetini ve sıklığını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, kısa ve öznel bir anketin Türkçe adaptasyonudur. Ölçek, yedi maddeden oluşmakta olup, kulaklarda basınç, ağrı, tıkanıklık ve işitsel bozukluklar gibi temel şikayetleri ölçmektedir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Türkçe konuşan popülasyonda ÖTD tanısı konmuş hastaların semptom yükünü

Östaki Tüp Disfonksiyonu Ölçeği–7 (ÖTDÖ-7) Read More »

Otel Çalışanlarının Algı ve Tutumlarına Yönelik Anket

Geliştirme /

Özet Otel Çalışanlarının Algı ve Tutumlarına Yönelik Anket, Bayram Sezen tarafından 2008 yılında gerçekleştirilen bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle orta ve büyük ölçekli otel işletmelerinde çalışan kadınların kariyer gelişimlerinde karşılaştıkları Cam Tavan Engeli fenomenini araştırmayı amaçlamaktadır. Ölçek, çalışanların cinsiyet, yöneticilik vasıfları ve iş-aile çatışması gibi konulardaki algı ve tutumlarını

Otel Çalışanlarının Algı ve Tutumlarına Yönelik Anket Read More »

Otantiklik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Otantiklik Ölçeği, bireylerin psikolojik otantiklik düzeylerini, yani içsel deneyimleriyle dışsal davranışları arasındaki uyumu ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, Tahsin İlhan ve Yasin Özdemir (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri Türk popülasyonu üzerinde test edilmiştir. Toplam 12 maddeden ve üç farklı alt boyuttan oluşan bu araç, özellikle psikolojik danışma ve kişilik psikolojisi

Otantiklik Ölçeği Read More »

Otantik Öğrenme Çevresi ve Değerlendirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği (Attitude Scale Towards Authentic Learning Environments and Evaluation)

Geliştirme /

Özet Otantik Öğrenme Çevresi ve Değerlendirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği (OÖÇDYTÖ), eğitim alanında kullanılan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin otantik öğrenme ortamlarına ve bu ortamlarda uygulanan değerlendirme yöntemlerine karşı sahip oldukları tutum düzeylerini ölçmek amacıyla 2018 yılında Murat Çetinkaya tarafından geliştirilmiştir. Ölçeğin geliştirme çalışması, modern eğitim paradigmalarının gerektirdiği gerçek yaşamla ilişkilendirilmiş öğrenme deneyimlerine yönelik algıları

Otantik Öğrenme Çevresi ve Değerlendirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği (Attitude Scale Towards Authentic Learning Environments and Evaluation) Read More »

Otantik Mutluluk Ölçeği

Geliştirme /

Özet Otantik Mutluluk Ölçeği, bireylerin kendi değerleri ve benlikleriyle uyumlu olan otantik mutluluk eğilimlerini, yüzeysel veya sosyal onaylanmaya dayalı olan kararsız mutluluk eğilimlerinden ayırt etmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Esat Şanlı ve arkadaşları tarafından 2019 yılında psikometrik özellikleri incelenerek Türkçe literatüre kazandırılan bu ölçek, yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirlik sunan iki faktörlü bir

Otantik Mutluluk Ölçeği Read More »

Otantik Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Otantik Liderlik Ölçeği, liderlik literatüründe kritik bir yere sahip olan Otantik Liderlik yapısını ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış 16 maddelik bir araçtır. Ölçek, yükseköğretim kurumlarında otantik liderlik algısını ve bu algının örgütsel sonuçlar üzerindeki etkisini (özellikle örgütsel gömülülük) incelemek üzere kullanılmıştır. Ölçek, 5’li Likert ölçeği formatında derecelendirilmiştir ve uyarlama çalışması 2017 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim

Otantik Liderlik Ölçeği Read More »