Özet Östaki Tüp Disfonksiyonu Ölçeği (ÖTDÖ-7), orijinal olarak İngilizce geliştirilmiş olan 7 maddelik bir öz bildirim aracıdır (Eustachian Tube Dysfunction Questionnaire – ETDQ-7). Bu ölçek, bireylerin Östaki Tüp Disfonksiyonu (ÖTD) ile ilişkili semptomlarının sübjektif şiddetini ve sıklığını değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik uyarlama çalışması, 2016 yılında Erdoğan Özgür tarafından yüksek lisans tezi […]
Özet Östaki Borusu Disfonksiyonu Ölçeği (ÖBDÖ), orijinal adı Eustachian Tube Dysfunction Questionnaire-7 (ETDQ-7) olan ölçeğin Türkçe uyarlamasıdır. Bu ölçek, hastaların kendi bildirimlerine dayanarak Östaki Borusu Disfonksiyonu (ÖBD) semptomlarının ciddiyetini ve yaşam kalitesi üzerindeki etkisini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması, 2017 yılında Özgür ve arkadaşları tarafından yapılmış olup, Türk popülasyonunda klinik ve
Özet Bu çalışma, Ahmet Gökdemir tarafından 2019 yılında geliştirilen ve Osmanlı dönemindeki Kıraat eğitiminin karmaşık yapısını sistematik olarak çözümlemeyi amaçlayan bir akademik çerçevedir. Ölçek, geleneksel psikometrik bir araçtan ziyade, tarihi ve pedagojik analizler için bir sınıflandırma sistemi sunmaktadır. Temel odak noktası, kıraat ilminin farklı ekollerini (tarikler), bu ekollerin yetiştirdiği mesleki uzmanlıkları ve söz konusu mesleklerin
Osmanlı Kıraat Eğitiminde Tarikler, Meslekler ve Mesleklerin Temel Eserleri Ölçeği Read More »
Özet Osmangazi Hekimlik Mesleği Tutum Ölçeği, tıp öğrencilerinin hekimlik mesleğine yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, literatürde yaygın olarak kabul gören ve tutumun bilişsel, duyuşsal ve davranışsal olmak üzere üç temel bileşenden oluştuğunu savunan Üç Bileşenli Tutum Modeli temel alınarak tasarlanmıştır. Bu model, bireylerin bir nesneye veya duruma karşı sahip olduğu genel
Özet Örütbağ Sitesi Değerlendirme Ölçeği, 2008 yılında Kadriye Dertlioğlu tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçüm aracıdır. Ölçeğin temel amacı, Fen ve Teknoloji içerikli eğitimsel web sitelerinin kalitesini, pedagojik uygunluğunu ve teknik yeterliliğini sistematik bir şekilde değerlendirmektir. Bu ölçek, araştırmacılara ve eğitimcilere, çevrimiçi öğrenme materyallerinin güçlü ve zayıf yönlerini objektif kriterlere göre belirleme
Özet Örtülü Liderlik Ölçeği (ÖLÖ), Tabak, Kızıloğlu ve Türköz (2013) tarafından Türk kültürüne özgü bağlamda bireylerin sahip olduğu örtülü liderlik teorilerini (ÖLT) ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek geliştirme çalışması, liderliğin bilişsel çerçevesini anlamaya odaklanarak, çalışanların zihinlerindeki ideal lider prototiplerini ve bu prototiplerin örgütsel davranışlar üzerindeki etkilerini araştırmayı hedeflemiştir. Ölçek, özellikle organizasyonel psikometri alanında,
Özet Örtük Zeka Teorisi Ölçeği, bireylerin zekânın doğası hakkındaki temel inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan bir psikometrik aracın Türkçe adaptasyonudur. Mustafa İlhan ve Burcu Çetin tarafından 2013 yılında yapılan bu uyarlama çalışması, ölçeğin Carol Dweck’in çalışmalarına dayanan iki temel zihniyeti (mindset) ne ölçüde yansıttığını araştırmıştır. Ölçek, 14 maddeden oluşmakta olup, zekânın sabit ve değiştirilemez olduğu
Özet Örtük Liderlik Ölçeği, bireylerin zihninde liderliğe dair oluşan bilişsel şemaları ve inançları (örtük liderlik teorilerini) ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Zehra Esra Erbil tarafından 2019 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, uluslararası alanda kullanılan bu yapıyı ölçen aracın Türk kültüründeki psikometrik özelliklerini
Öz Örtük Liderlik Ölçeği (ÖLÖ), Aykut Berber ve Yasin Rofcanin tarafından 2012 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin zihninde var olan ve liderlik algılarını şekillendiren örtük liderlik teorilerini (ÖLT) ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, özellikle işletme alanında eğitim gören yüksek lisans (MBA) öğrencilerinin liderlik prototiplerini nasıl algıladıklarını ve bu algıların örgütsel davranış
Özet Örtük Çağrışım Testi (ÖÇT), bireylerin belirli kavramlar arasındaki otomatik ve bilinçdışı çağrışımlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu giriş, Ahmet Yasin Şenyurt, Halil Coşkun ve Emine Sena Ünlü tarafından 2020 yılında Türkçe’ye uyarlanan versiyonunu detaylandırmaktadır. Uyarlama çalışması, orijinal testin yapısal geçerlik ve güvenirlik özelliklerini Türk kültürü ve örneklemi bağlamında araştırmayı hedeflemiştir. ÖÇT, sosyal