memjavad

Özel Öğretim Kurs Merkezi Öğretmenlerinin Çalışma Koşullarıyla İlgili Sorun Ölçeği

Geliştirme /

Özet Özel Öğretim Kurs Merkezi Öğretmenlerinin Çalışma Koşullarıyla İlgili Sorun Ölçeği, özel öğretim kurs merkezlerinde görev yapan öğretmenlerin karşılaştıkları çalışma koşullarıyla ilgili sorunları belirlemek amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, öğretmenlerin mesleki deneyimlerini, iş tatminlerini ve genel refahlarını etkileyebilecek çeşitli olumsuz faktörleri değerlendirmeyi hedefler. Boran, Atalmış ve Sağır tarafından 2015 yılında geliştirilen bu […]

Özel Öğretim Kurs Merkezi Öğretmenlerinin Çalışma Koşullarıyla İlgili Sorun Ölçeği Read More »

Özel Öğrenme Güçlüğü Alanı Öğretmen Yeterlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Deniz ve Sarı (2021) tarafından geliştirilen bu ölçek, özel öğrenme güçlüğü alanında görev yapan öğretmenlerin yeterliklerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, öğretmenlerin bu alandaki bilgi, beceri ve tutumlarını ölçerek, mesleki gelişim ihtiyaçlarının belirlenmesine ve öğrencilere sağlanan eğitimin kalitesinin artırılmasına katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Bir öz bildirim aracı olarak tasarlanmış olup, öğretmenlerin kendi yeterlik algılarını ortaya koymaktadır. Anahtar

Özel Öğrenme Güçlüğü Alanı Öğretmen Yeterlik Ölçeği Read More »

Özel Gereksinimli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Yeterliği

Uyarlama /

Özet Özel Gereksinimli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Yeterliği Ölçeği, öğretmenlerin özel gereksinimli çocukların eğitimine ve kaynaştırma eğitimi uygulamalarına yönelik yeterlik inançlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, Sönmez ve Bıçak (2017) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Öğretmen yeterliği, kaynaştırma eğitiminin başarısında kritik bir faktör olduğundan, bu ölçek öğretmenlerin kendilerini ne kadar yeterli gördüklerini belirlemede değerli

Özel Gereksinimli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Yeterliği Read More »

Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeği

Geliştirme /

Özet Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeği, Osman Aktan tarafından 2021 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, öğretmenlerin özel gereksinimli bireylere karşı sosyal kabul düzeylerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme süreci, kapsamlı geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını içermiş olup, ölçeğin psikometrik özelliklerinin sağlamlığını ortaya koymaktadır. Araştırma, özel gereksinimli bireylerin eğitim ve sosyal entegrasyon

Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Öğretmen Sosyal Kabul Ölçeği Read More »

Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Bir Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, özel gereksinimli bireylere yönelik öğretmen adaylarının tutumlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir tutum ölçeğidir. Yeni bir araç olup, psikometrik özellikleri kapsamlı geçerlik ve güvenirlik analizleri ile belirlenmiştir. Araştırma, eğitim alanında çalışanlara ve araştırmacılara, kapsayıcı eğitim uygulamaları için kritik öneme sahip olan tutumları anlamak ve değerlendirmek için güvenilir bir araç sunmayı hedeflemektedir. Anahtar Kelimeler

Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Bir Tutum Ölçeği Read More »

Özgeci Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Özgeci Liderlik Ölçeği, özgeci liderlik davranışlarını ölçmek amacıyla tasarlanmış bir psikolojik araçtır. Konan ve Gedik (2019) tarafından yapılan çalışmada, bu ölçek eğitim örgütlerinde kullanılmak üzere Türkçeye uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürel bağlamında geçerlik ve güvenirlik özelliklerini değerlendirerek, alan yazına önemli bir katkı sağlamıştır. Ölçek, liderlerin kendi çıkarlarından ziyade takipçilerinin ve örgütün iyiliğini

Özgeci Liderlik Ölçeği Read More »

Özürlü Bir Çocuğa Sahip Anne-Babaların Kaygı Ve Endişe Düzeyi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Özürlü Bir Çocuğa Sahip Anne-Babaların Kaygı Ve Endişe Düzeyi Ölçeği, engelli veya sürekli hastalığı olan bir çocuğa sahip ebeveynlerin yaşadığı kaygı ve endişe düzeylerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Füsun Akkök tarafından 1989 yılında Türkçe’ye uyarlama ve psikometrik özellikleri incelenen bu ölçek, ebeveynlerin karşılaştığı zorlukları 11 farklı alt boyutta ve

Özürlü Bir Çocuğa Sahip Anne-Babaların Kaygı Ve Endişe Düzeyi Ölçeği Read More »

Öznel Zindelik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öznel Zindelik Ölçeği, bireylerin kendi zindelik düzeylerini algılamalarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik özellikleri incelenmiş bir psikolojik ölçme aracıdır. Bu ölçek, Uysal, Sarıçam ve Akın (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik analizlerini kapsamakta olup, tek boyutlu bir yapıyı ortaya koymuştur. Ölçek, bireyin kendini ne kadar canlı ve enerjik hissettiğini

Öznel Zindelik Ölçeği Read More »

Öznel Sosyal Statü Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öznel Sosyal Statü Ölçeği, bireylerin kendi sosyal hiyerarşi içerisindeki yerlerine dair algılarını ve değerlendirmelerini ölçmeyi amaçlayan bir psikolojik araçtır. Bu giriş, Hikmet Turkay (2018) tarafından gerçekleştirilen ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışmasına dayanmaktadır. Ölçek, bireyin objektif sosyoekonomik göstergelerden bağımsız olarak algıladığı sosyal konumunu değerlendirerek, sosyal statünün öznel boyutuna odaklanmaktadır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürü ve

Öznel Sosyal Statü Ölçeği Read More »

Öznel Sosyal Statü

Uyarlama /

Özet Öznel Sosyal Statü Ölçeği, bireylerin kendilerini toplumsal hiyerarşide nerede konumlandırdıklarına dair algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, Turkay, Mumcu, Kusan, Aydın ve Güngöz (2018) tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, orijinal ölçeğin Türk kültürü ve diline uygunluğunu değerlendirerek, geçerlik ve güvenirlik özelliklerini incelemeyi hedeflemiştir. Bu çalışma ile Türkiye’deki araştırmacılar ve

Öznel Sosyal Statü Read More »