Özet Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeği (CPPKÖ), bireylerin cep telefonlarını aşırı, kontrolsüz ve potansiyel olarak bağımlılık gösteren biçimde kullanma eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik ölçektir. Bu ölçek, Ç. Tekin tarafından 2012 yılında yapılan bir yüksek lisans tezi kapsamında, orijinal bir ölçeğin Türkçe kültürüne ve diline uyarlanması (adaptasyon) çalışması olarak sunulmuştur. Çalışmanın temel amacı, Türkiye’deki […]
Özet Cep Telefonu Problemli Kullanım (PU) Ölçeği, bireylerin mobil cihazlarla kurduğu ilişkinin potansiyel olarak sorunlu veya bağımlılık düzeyinde olup olmadığını değerlendirmeyi amaçlayan psikometrik bir araçtır. Ölçek, Çiğdem Tekin tarafından 2012 yılında bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerlik-güvenirlik çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye popülasyonunda mobil telefon kullanımına yönelik bağımlılık eğilimlerini, sosyal
Özet Cep Telefonu Bağımlılığında Aşerme Ölçeği, bireylerin cep telefonu kullanımına yönelik yaşadıkları yoğun arzu ve dürtüleri, yani aşerme düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Özer ve Özer (2018) tarafından Türkçe konuşan popülasyon için uyarlanmış ve geçerlik ile güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Ölçeğin temel amacı, mobil cihaz bağımlılığı spektrumundaki bireylerin bilişsel ve duygusal olarak
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Fırat, N., & Balcı Çelik, S. (2017). Cep telefonu bağımlılığı ölçeği (CBÖ)’nin Türkçe’ ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 14(3), 2875-2887. Sorumlu Yazar: Nuray Fırat Geçerlik: – Güvenirlik: – Toplam 22 madde 2 Cep telefonu kullanımıma bir limit koydum ancak bu limite bağlı kalamadım. 6 Cep telefonumu
Özet Çelişik Türcülük Ölçeği, Berk Efe Altınal ve Gizem Tekdemir (2020) tarafından geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, bireylerin hayvanlara yönelik tutumlarını tek boyutlu bir ayrımcılık olarak değil, hem düşmanca hem de sözde koruyucu eğilimleri içeren karmaşık ve çelişik bir yapı olarak ele almaktadır. Bu ölçek, türcülük kavramının modern sosyal psikolojideki çelişik önyargı modellerine uygun olarak
Özet Çelişik Duygulu Cinsiyetçilik Ölçeği (ÇDCÖ), Glick ve Fiske tarafından geliştirilen Çelişik Cinsiyetçilik Kuramı çerçevesinde, cinsiyetçilik kavramının hem olumsuz (düşmanca) hem de görünüşte olumlu (korumacı) bileşenlerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, geleneksel cinsiyetçilik anlayışının ötesine geçerek, kadınlara yönelik tutumların karmaşık ve ikircikli doğasını yakalar. Türkiye uyarlaması, ölçeğin iki temel alt boyutu
Özet Çekirdek Sağlıklı Günler Ölçekleri (CDC HRQOL-4), Amerika Birleşik Devletleri Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri (CDC) tarafından geliştirilmiş, sağlıkla ilişkili yaşam kalitesini (HRQOL) ölçmeyi amaçlayan dört temel sorudan oluşan kısa bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin genel sağlık durumlarını ve son 30 gün içinde fiziksel veya zihinsel sağlık sorunları nedeniyle yaşadıkları kısıtlı gün sayısını değerlendirmektedir. Sunulan
Çekirdek Sağlıklı Günler Ölçekleri (CDC HRQOL-4) Read More »
Özet Çekiciliğin Temelleri Ölçeği (Essentials of Magnetism Scale – EOM II), orijinal olarak sağlık hizmetleri ortamlarında organizasyonel çekicilik ve iş doyumu kavramlarını değerlendirmek üzere geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Türkçe’ye uyarlanmış versiyonunu kapsamaktadır. Ölçek, özellikle hemşirelik alanında çalışan profesyonellerin algıladığı kurumsal çekicilik düzeyini ölçmeyi amaçlamaktadır. Türk popülasyonunda yapılan uyarlama çalışması, aracın kültürel bağlamda
Özet Cebire Yönelik Tutum Ölçeği, Gülçin Oflaz tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, öğrencilerin cebir konusuna karşı sahip oldukları tutum düzeylerini geçerli ve güvenilir bir şekilde belirlemektir. Ölçek geliştirme çalışması, cebirin matematik eğitimindeki merkezi rolü göz önüne alınarak, öğrencilerin başarılarını etkileyen duygusal ve motivasyonel faktörleri anlamaya odaklanmıştır. Çalışma, ölçeğin psikometrik
Özet Cebir Öğrenme Alanı Tutum Ölçeği (CTÖ), ortaokul öğrencileri için 2018 yılında Karaca ve Yalçınkaya tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin matematik dersinin cebir öğrenme alanına yönelik tutumlarını dört farklı boyutta (İlgi, Davranış, Duyuşsal ve Kaygı) kapsamlı bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Toplam 28 maddeden oluşan bu ölçek, öğrencilerin cebire yönelik duygusal, bilişsel ve davranışsal