memjavad

İnternet Temelli Uzaktan Eğitimde Öğrenci Doyumu Ölçeği

Geliştirme /

Özet İnternet Temelli Uzaktan Eğitimde Öğrenci Doyumu Ölçeği (ITUEÖDÖ), Özlem Parlak tarafından 2007 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle internet teknolojileri kullanılarak yürütülen uzaktan eğitim programlarına katılan öğrencilerin, aldıkları eğitimden duydukları tatmin düzeyini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, bu tür eğitim ortamlarının kalitesini ve etkinliğini değerlendirmek için kritik bir ihtiyaçtan doğmuştur. Ölçek, uzaktan […]

İnternet Temelli Uzaktan Eğitimde Öğrenci Doyumu Ölçeği Read More »

İnternet Tabanlı Okuma Motivasyonu ve Katılım Ölçeği

Uyarlama /

Özet İnternet Tabanlı Okuma Motivasyonu ve Katılım Ölçeği (İTOMKÖ), bireylerin internet ortamında gerçekleştirdikleri okuma eylemlerine yönelik motivasyon ve katılım düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Rıdvan Ata ve Mehmet Murat Alpaslan tarafından gerçekleştirilmiş olup, özellikle öğretmen adaylarının çevrimiçi okuma davranışlarını incelemek için kullanılmıştır. Ölçek, 12 maddeden ve 4 alt faktörden oluşan

İnternet Tabanlı Okuma Motivasyonu ve Katılım Ölçeği Read More »

İntihara Yönelik Tutumlar Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihara Yönelik Tutumlar Ölçeği, bireylerin intihar olgusuna karşı geliştirdikleri bilişsel, duyuşsal ve davranışsal tutumları ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türk kültürüne standardizasyon çalışması, Yasemin Abayhan, V. Aktaş ve İ.V. Gülüm tarafından 2008 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, yerel bağlamda intihara yönelik algıları, kabul düzeylerini ve toplumsal yargıları bilimsel olarak incelemeyi amaçlamaktadır. Ölçek,

İntihara Yönelik Tutumlar Ölçeği Read More »

İntihar Bilişleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihar Bilişleri Ölçeği (İBÖ), intihar riski ile ilişkili olan bilişsel çarpıtmaları ve inançları değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkiye adaptasyonu, Melike Guzey Yiğit ve İlhan Yiğit tarafından 2017 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin psikometrik özelliklerini, özellikle de faktör yapısını, geçerlik ve güvenirlik düzeylerini Türk kültüründe test etmeyi amaçlamıştır. Ölçeğin, sevilemezlik, çözülemezlik ve

İntihar Bilişleri Ölçeği Read More »

Intrinsic and Extrinsic Motivation For English Learning Scale (IEM-ELS)

Uyarlama /

Özet İngilizce Öğrenimi İçin İçsel ve Dışsal Motivasyon Ölçeği (IEM-ELS), bireylerin İngilizce öğrenme süreçlerini yönlendiren motivasyon türlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle ikinci dil edinimindeki içsel ve dışsal motivasyon bileşenlerinin düzeyini ve yapısını ölçmeyi hedefler. Ölçeğin Türkiye bağlamında uyarlaması ve geçerlik/güvenirlik çalışması, 2016 yılında H. Aydoğan tarafından yapılmış olup, dil öğrenme

Intrinsic and Extrinsic Motivation For English Learning Scale (IEM-ELS) Read More »

İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği (İYDÖ), İngilizce orijinali olan Stigma of Suicide Scale (SOSS) ölçeğinin Türkçe diline uyarlanmış formudur. Bu ölçek, bireylerin intihar olgusu ve intihar girişiminde bulunan kişilere yönelik sahip olduğu damgalama inançlarını, olumsuz tutumları ve sosyal dışlama eğilimlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikler, üniversite öğrencileri örnekleminde detaylı olarak incelenmiş ve

İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği Read More »

İntikam Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntikam Ölçeği, bireylerin kendilerine yapılan haksızlıklara karşı duydukları öç alma eğilimini ve motivasyonunu ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu çalışma, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonda kullanılabilirliğini sağlamak üzere yapılmış bir uyarlama çalışmasıdır. Ölçek, tek boyutlu bir yapıya sahiptir ve bireyin intikam alma düşüncesine ne ölçüde katıldığını değerlendiren 20 maddeden oluşmaktadır. Ölçek, 7’li Derecelendirme sistemiyle

İntikam Ölçeği Read More »

İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği (İBDÖ)

Uyarlama /

Öz İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği (İBDÖ), bireylerin intihar olgusu hakkında sahip oldukları bilgi düzeyini, özellikle de yaygın inanışlar ve bilimsel gerçekler arasındaki ayrımı ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Ayfer Öztürk ve Seda Akın tarafından 2016 yılında gerçekleştirilmiştir. Adaptasyon çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu, aynı zamanda üniversite öğrencileri

İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği (İBDÖ) Read More »

İntihar Olasılığı Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihar Olasılığı Ölçeği (İÖÖ), bireylerin intihar eğilimi, riski ve olasılığını hızlı ve etkili bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Z. Atlı tarafından 2007 yılında gerçekleştirilmiş olup, özellikle klinik örneklem üzerindeki geçerlik ve güvenirlik çalışmalarıyla psikoloji alanına katkı sağlamıştır. Bu ölçek, intihar riskini oluşturan çeşitli psikolojik yapıları ölçmeyi amaçlar ve

İntihar Olasılığı Ölçeği Read More »

İntihar Girişiminde Bulunan Olgulara Yönelik Acil Sağlık Çalışanlarının Tutumları Ölçeği

Geliştirme /

Özet İntihar Girişiminde Bulunan Olgulara Yönelik Acil Sağlık Çalışanlarının Tutumları Ölçeği (İGYTÖ), acil servislerde görev yapan sağlık çalışanlarının, intihar girişiminde bulunan bireylere karşı geliştirdikleri tutumları ölçmek amacıyla 2013 yılında geliştirilmiş özgün bir ölçektir. Ölçek, toplam 28 maddeden ve altı farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Bu ölçek, sağlık profesyonellerinin intihar girişimine yönelik algılarını, yardım etme istekliliklerini ve

İntihar Girişiminde Bulunan Olgulara Yönelik Acil Sağlık Çalışanlarının Tutumları Ölçeği Read More »