memjavad

Alkol Bağımlılığı Şiddeti Ölçeği

Uyarlama /

Özet Alkol Bağımlılığı Şiddeti Ölçeği (ABŞÖ), alkol kullanım bozukluklarının şiddetini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Betül Akyel ve arkadaşları tarafından 2018 yılında Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılarak Türk popülasyonuna kazandırılmıştır. Ölçek, bireylerin alkol bağımlılığına ilişkin semptomlarının yoğunluğunu ve klinik ciddiyetini değerlendirmek için tasarlanmıştır. ABŞÖ, 20 maddeden oluşmakta olup, yanıtlar 4’lü […]

Alkol Bağımlılığı Şiddeti Ölçeği Read More »

Alışveriş Yönelimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Alışveriş Yönelimi Ölçeği, bireylerin alışveriş süreçlerine yönelik tutumlarını, motivasyonlarını ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkiye bağlamındaki uyarlaması, Ç. Unurlu tarafından 2016 yılında gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, özellikle alışveriş yöneliminin tüketici memnuniyeti üzerindeki potansiyel etkilerini incelemek üzere kullanılmıştır. Ölçek, tüketicilerin bir ürünü veya hizmeti edinme sürecinde sergiledikleri çeşitli

Alışveriş Yönelimi Ölçeği Read More »

Alışveriş Memnuniyeti Ölçeği

Uyarlama /

Özet Alışveriş Memnuniyeti Ölçeği, tüketicilerin bir alışveriş süreci sonunda veya sonrasında deneyimledikleri memnuniyet düzeyini ölçmek amacıyla kullanılan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türkçe literatüre kazandırılması amacıyla bir uyarlama çalışması neticesinde geliştirilmiştir. Ölçek, genellikle tüketici davranışı ve pazarlama araştırmaları alanında, alışveriş yönelimlerinin veya hizmet kalitesinin müşteri memnuniyeti üzerindeki etkilerini incelemek için kullanılmaktadır. Ölçeğin

Alışveriş Memnuniyeti Ölçeği Read More »

Algısal Öğrenme Stilleri Ölçeği

Geliştirme /

Öz Algısal Öğrenme Stilleri Ölçeği (AÖSÖ), Fatih Önder tarafından 2012 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin öğrenme süreçlerinde kullandıkları baskın algısal öğrenme stilleri (öğrenme stilleri) olan görsel, işitsel ve hareketsel (kinestetik) stilleri belirlemeyi amaçlamaktadır. Toplam 15 maddeden ve üç alt faktörden oluşan AÖSÖ, özellikle fen ve matematik eğitimi alanında öğrenim gören

Algısal Öğrenme Stilleri Ölçeği Read More »

Algısal Beceriler Ölçeği

Geliştirme /

Özet Algısal Beceriler Ölçeği (ABÖ), Cesur ve Köksal-Akyol (2021) tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin çeşitli duyusal girdileri algısal beceriler bağlamında organize etme, yorumlama ve kullanma yeteneklerini sistematik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, Türkiye bağlamında algısal yeteneklerin değerlendirilmesinde kullanılan standartlaştırılmış ve güvenilir bir envanter ihtiyacına yanıt olarak yapılmıştır. Ölçek, özellikle eğitim psikolojisi ve

Algısal Beceriler Ölçeği Read More »

Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği

Uyarlama /

Özet Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği (AYDÖ), çalışanların doğrudan yöneticilerinden gördükleri desteği, yöneticinin çalışanların katkılarına değer verdiğine ve refahlarını önemsediğine dair inançlarını değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik ölçektir. Ölçek, özellikle örgütsel psikoloji ve insan kaynakları yönetimi alanlarında, iş tatmini, bağlılık ve performans gibi çıktılarla ilişkili olan yönetici desteği yapısını Türkçe konuşan popülasyonlarda güvenilir ve geçerli bir

Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği Read More »

Algılanan Yönetici Desteği

Geliştirme /

Özet Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği (AYDÖ), çalışanların yöneticilerinden gördükleri desteği ölçmek amacıyla 2017 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, çalışanların iş yaşamında karşılaştıkları zorluklar karşısında yöneticilerinin sağladığı hem somut (araçsal) hem de soyut (duygusal/psikolojik) destek düzeylerini belirlemeyi hedefler. Geliştirme çalışması sonucunda, ölçeğin yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirlik değerlerine sahip olduğu kanıtlanmıştır. Bu araç, örgütsel davranış

Algılanan Yönetici Desteği Read More »

Algılanan Yetenekler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Algılanan Yetenekler Ölçeği, okul öncesi çağındaki çocukların, engelli akranlarının yeteneklerine ve yeterliliklerine yönelik algılarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik araçtır. Ölçek, çocukların engelli akranlarına karşı sergiledikleri davranışsal niyetleri ve sosyal algıları inceleyen araştırmalarda temel bir bileşen olarak kullanılmıştır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Binnur Yıldırım Hacıibrahimoğlu tarafından 2022 yılında gerçekleştirilen bir çalışma kapsamında yapılmıştır ve 10

Algılanan Yetenekler Ölçeği Read More »

Alkolizm Yükleme Tarzı Envanteri

Geliştirme /

Özet Alkolizm Yükleme Tarzı Envanteri (AYTE), bireylerin alkol bağımlılığı durumlarını ve özellikle tedavi sonrası nüks etme ya da etmeme durumlarını ne gibi nedenlere atfettiklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu envanter, Y. D. Özdemir tarafından 1995 yılında hazırlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiştir. Temel amacı, alkol bağımlılığı tedavisinde nüks öyküsü olan bireyler ile nüks öyküsü

Alkolizm Yükleme Tarzı Envanteri Read More »

Altılı Benlik Kurgusu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Altılı Benlik Kurgusu Ölçeği, bireylerin benlik algılarını ve ilişkisel yönelimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal bir aracın Türk kültürüne uyarlanması sürecini temsil etmektedir. Bu adaptasyon çalışması, benlik kavramının altı farklı boyutunu (bağımsız, birbirine bağımlı, ilişkisel, kolektif, özel ve kamusal benlik kurguları) Türkçe konuşan popülasyonlarda güvenilir ve geçerli bir şekilde değerlendirebilmek için yapılmıştır. Ölçeğin Türkçeye

Altılı Benlik Kurgusu Ölçeği Read More »