Özet İçsel Boş Zaman Motivasyon Ölçeği, bireylerin boş zaman aktivitelerine katılım nedenlerini değerlendiren psikometrik bir araçtır. Ölçek, orijinal formunun Türkçe diline bir uyarlama çalışması olup, 2020 yılında Özdemir, Ayyıldız Durhan ve Karaküçük tarafından gerçekleştirilen geçerlik ve güvenirlik çalışması ile Türk kültürüne kazandırılmıştır. Bu ölçek, kişilerin İçsel Motivasyon düzeylerini, yani faaliyetin kendisinden alınan haz, ilgi ve […]
Özet İcraatçı Liderlik Ölçeği, kanıta dayalı uygulamalar modeli çerçevesinde geliştirilen özgün bir aracın Türkçe diline uyarlanmış formudur. Bu ölçek, özellikle organizasyonel ve yönetim bağlamlarında liderlerin icraata, sonuç odaklılığa ve stratejik hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik yetkinliklerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2018 yılında Meltem Akca ve Murat Yavuz tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türk kültürü ve dil yapısına
Özet İçme-Kullanma Suları Risk Algısı (İKSURA) Ölçeği, bireylerin ve özellikle yerel yönetim sorumlularının, içme ve kullanma sularının kalitesi ve güvenliği hakkındaki risk algısı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, 2020 yılında Arıkan, Tellioğlu ve Tekin tarafından, Türkiye’deki köy muhtarları örneğinde, su kaynaklarına ilişkin potansiyel tehlikelere yönelik algısal değerlendirmeleri belirlemek üzere bir ölçek geliştirme
İçme-Kullanma Suları Risk Algısı (İKSURA) Ölçeği Read More »
Özet İdrar Tutamama Yaşam Kalitesi Ölçeği (İT-YKÖ), orijinal olarak İngilizce geliştirilmiş olan Incontinence Quality of Life Scale (I-QOL)’un Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu adaptasyon, özellikle Multipl Skleroz (MS) hastalarında görülen üriner bozuklukların bireyin yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Ölçek, idrar tutamama durumunun psikososyal, davranışsal ve sosyal alanlardaki kısıtlayıcı etkilerini değerlendirerek, klinik müdahalelerin etkinliğini belirlemede
Özet İki Faktörlü Çevresel Değerler Modeli (2-MEV) Tutum Ölçeği, bireylerin çevreye yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, genellikle çevresel değerleri iki ana boyutta ele alan teorik bir çerçeveye dayanır: ekosantrik (doğa merkezli) ve antroposentrik (insan merkezli) tutumlar. Ölçeğin bu Türkçe uyarlaması, Kılıç ve Girgin (2019) tarafından gerçekleştirilmiş olup, orijinal modelin yapısının Türk
İki Faktörlü Çevresel Değerler Modeli (2-MEV) Tutum Ölçeği Read More »
Özet Bu akademik çalışma, öğrencilerin genetik kavramlar hakkındaki bilgi düzeylerini ve yaygın kavram yanılgılarını tespit etmek amacıyla geliştirilen bir ölçeğe odaklanmaktadır. Söz konusu ölçek, literatürde yaygın olarak kullanılan ve hem bilgi düzeyini hem de bu bilginin gerekçesini ölçerek daha derinlemesine bir teşhis sağlayan İki Aşamalı Tanı Testi formatında tasarlanmıştır. Bu geliştirme çalışması, testin psikometrik özelliklerini,
Özet İki Aşamalı Genetik Kavram Testi, Didem Kılıç tarafından 2009 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu test, öğrencilerin temel genetik kavramlar hakkındaki anlama düzeylerini ve bu kavramlarla ilişkili potansiyel kavram yanılgılarını tespit etmek amacıyla tasarlanmıştır. Testin ‘iki aşamalı’ yapısı, klasik çoktan seçmeli testlerin aksine, katılımcının yalnızca doğru cevabı bilip bilmediğini değil, aynı
Özet İİBF Öğrencilerine Yönelik Matematik Tutum Ölçeği, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) öğrencilerinin matematiğe karşı geliştirdikleri tutumları güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmek amacıyla 2018 yılında geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, öğrencilerin matematik derslerine yönelik duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimlerini değerlendirerek, eğitim süreçlerinde karşılaşılabilecek tutum kaynaklı zorlukları belirlemeyi hedefler. Geliştirme süreci, kapsamlı psikometrik analizler,
İİBF Öğrencilerine Yönelik Matematik Tutum Ölçeği Read More »
Özet İİBF Öğrencilerinde İş Bulma Kaygısı Ölçeği, 2016 yılında Bekir Demir tarafından kaleme alınan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) öğrencileri arasında mezuniyet sonrası istihdam süreçlerine yönelik hissedilen kaygı düzeyini amaca yönelik olarak ölçmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilme sürecinde, psikometrik özelliklerinin belirlenmesi amacıyla Yapısal
Özet İhtiyaç ve İmkanların Tanımlanması Gözlem Ölçeği, Koç (1997) tarafından bir Yüksek lisans tezi çalışması kapsamında geliştirilmiş özel bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, öğrencilerin temel derslerde (Fen Bilgisi, Matematik, Resim-İş) edindikleri teorik bilgileri, uygulamalı İş Eğitimi projeleri sırasında ne kadar etkili kullandıklarını değerlendirmeyi amaçlar. Ölçeğin temel işlevi, öğrencilerin bir görevi yerine getirirken gerekli olan kaynakları
İhtiyaç ve İmkanların Tanımlanması Gözlem Ölçeği Read More »