memjavad

Hizmet-İçi Eğitim Programlarını Değerlendirme Ölçeği-Öğretmen Formu

Geliştirme /

Özet Hizmet-İçi Eğitim Programlarını Değerlendirme Ölçeği-Öğretmen Formu, S. Tekin ve S. Yaman tarafından 2008 yılında öğretmenlerin katıldıkları hizmet-içi eğitim programlarının kalitesini ve etkinliğini sistematik olarak değerlendirmeleri amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, eğitim programlarının farklı boyutlarını (içerik, sunum, materyaller, fayda ve uygulama) kapsayan kapsamlı bir değerlendirme aracı sunmayı hedeflemektedir. Araştırma, ölçek geliştirme sürecinin standart psikometrik […]

Hizmet-İçi Eğitim Programlarını Değerlendirme Ölçeği-Öğretmen Formu Read More »

Hizmet Verme Yatkınlığı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hizmet Verme Yatkınlığı Ölçeği (HVYÖ), bireylerin hizmet odaklı davranışlarda bulunmaya yönelik doğal eğilimlerini ve psikolojik yatkınlıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, aslen Brown, Mowen ve Donavan (2002) tarafından geliştirilen yapının Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Türkçeye uyarlaması Oya Seymen ve Murat Çoban tarafından 2017 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle konaklama sektörü çalışanlarının hizmet kalitesine

Hizmet Verme Yatkınlığı Ölçeği Read More »

Hizmet Sektöründe Pozitif Liderlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hizmet Sektöründe Pozitif Liderlik Ölçeği, Nisa Ekşili ve A. M. Alparslan tarafından 2021 yılında ölçek geliştirme çalışması kapsamında oluşturulmuş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle hizmet sektöründe çalışanların algıladığı pozitif liderlik davranışlarını ölçmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, liderlerin çalışan mutluluğunu, örgütsel bağlılığını ve genel performansı artırmaya yönelik sergilediği olumlu tutumları ve uygulamaları standardize

Hizmet Sektöründe Pozitif Liderlik Ölçeği Read More »

Hizmet Robotu Entegrasyon İsteklilik (HREİ) Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hizmet Robotu Entegrasyon İsteklilik (HREİ) Ölçeği, bireylerin hizmet sektöründe kullanılan otonom robot teknolojilerini kabul etme ve günlük yaşamlarına entegre etme eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması Özkan, Akkaya ve Özkan (2020) tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürü ve diline uygunluğunu, psikometrik özelliklerinin (geçerlik ve güvenirlik) ise yüksek düzeyde

Hizmet Robotu Entegrasyon İsteklilik (HREİ) Ölçeği Read More »

Hodkinson Mental Testi

Uyarlama /

Özet Hodkinson Zihinsel Testi, yaşlı popülasyonlarda zihinsel durum (mental status) ve bilişsel işlev bozukluğunu hızlıca taramak amacıyla geliştirilmiş kısa bir araçtır. Bu akademik giriş, ölçeğin Türkiye’deki kurumsallaşmış yaşlı bireyler üzerinde gerçekleştirilen adaptasyon çalışmasına odaklanmaktadır. Bu adaptasyon, özellikle geriatri alanında klinik değerlendirme ve araştırma amaçlı kullanılmak üzere hazırlanmıştır. Adaptasyon çalışması, kurumsal bakım altındaki bireylerde zihinsel durumun,

Hodkinson Mental Testi Read More »

Hücre Bölünmeleri Konusu Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hücre Bölünmeleri Konusu Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği, fen bilimleri öğretmenlerinin temel biyoloji konularından biri olan hücre bölünmeleri konusundaki Pedagojik Alan Bilgisi (PAB) düzeylerini sistematik bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, özellikle öğretmenlerin konu bilgisi, öğretim stratejileri bilgisi ve öğrenci zorlukları bilgisi gibi PAB bileşenlerini hücre bölünmesi süreçleri (mitoz ve mayoz) bağlamında

Hücre Bölünmeleri Konusu Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği Read More »

HSPQ (High School Personality Questionnaire) Kişilik Envanteri

Uyarlama /

Özet High School Personality Questionnaire (HSPQ) Kişilik Envanteri, ergenlik dönemindeki bireylerin temel kişilik özelliklerini sistematik bir şekilde ölçmek amacıyla Raymond Cattell ve arkadaşları tarafından geliştirilmiş önemli bir psikometrik araçtır. Bu envanter, Cattell’in ünlü 16PF (16 Kişilik Faktörü) modelinin lise öğrencileri (genellikle 12 ila 18 yaş arası) için uyarlanmış ve basitleştirilmiş bir versiyonudur. HSPQ, ergenlerin davranışlarını,

HSPQ (High School Personality Questionnaire) Kişilik Envanteri Read More »

Hospitalize Hastalarda Nutrisyonel Değerlendirme Testi NRS-2002

Uyarlama /

Özet Hospitalize Hastalarda Nutrisyonel Değerlendirme Testi NRS-2002 (Nutritional Risk Screening – 2002), hastanede yatan yetişkin hastalarda malnütrisyon riskini hızlı ve sistematik bir şekilde belirlemek amacıyla geliştirilmiş standardize bir tarama aracıdır. Bu ölçek, hastaların beslenme durumundaki bozuklukları ve hastalığın şiddetini eş zamanlı olarak değerlendirerek, beslenme desteğine ihtiyaç duyulup duyulmadığını tespit etmeyi amaçlar. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu ve

Hospitalize Hastalarda Nutrisyonel Değerlendirme Testi NRS-2002 Read More »

Hospital for Special Surgery (HSS) Diz Skorlaması

Uyarlama /

Özet Hospital for Special Surgery (HSS) Diz Skorlaması, özellikle total diz artroplastisi veya diğer diz rahatsızlıkları sonrası hastaların fonksiyonel durumunu ve ağrı seviyelerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir klinik ölçüm aracıdır. Bu akademik giriş, ölçeğin Türkiye popülasyonuna uyarlanmasına odaklanmaktadır. Selnur Narin ve arkadaşları tarafından 2014 yılında gerçekleştirilen uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özelliklerini, yani

Hospital for Special Surgery (HSS) Diz Skorlaması Read More »

Hoşgörü Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hoşgörü Tutum Ölçeği, bireylerin hoşgörü kavramına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle ilkokul düzeyindeki öğrencilerin sosyal bilgiler programında yer alan değerlere yönelik tutumlarındaki değişimi değerlendirmek için kullanılmıştır. Bu geliştirme çalışması, yaratıcı drama yönteminin öğrencilerin hoşgörü düzeyleri üzerindeki etkisini inceleyen akademik bir araştırmanın parçası olarak Erdem-Zengin ve Yalçınkaya (2016) tarafından gerçekleştirilmiştir.

Hoşgörü Tutum Ölçeği Read More »