Özet Dağıtımcı Liderlik Hazır Bulunuşluk Ölçeği, eğitim yönetimi alanında kullanılan, uyarlama türünde bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin, okul yöneticilerinin sergilediği dağıtımcı liderlik rollerine ilişkin algılarını ve okulun bu tür bir liderlik yaklaşımına ne kadar hazır olduğunu değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, 39 maddeden oluşmakta ve 5 farklı alt boyutu ölçmektedir. Araştırmacılar, bu […]
Özet Dağıtımcı Liderlik Envanteri (DLE), okullarda görev yapan yöneticilerin ve liderlik ekibinin dağıtımcı liderlik yaklaşımlarını değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçektir. Murat Özdemir tarafından 2012 yılında gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe eğitim bağlamında yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirlik sunduğunu göstermiştir. Ölçek, toplam 23 maddeden ve iki temel alt boyuttan oluşmaktadır: Liderlik Fonksiyonları ve Liderlik
Özet Çocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği (ÇDDVDÖ), çocukların duygusal ifade etme biçimlerini ve düzeylerini ölçmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Merve Yanık ve arkadaşları tarafından 2019 yılında gerçekleştirilen geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda, ölçeğin yüksek derecede güvenilir olduğu (İç Tutarlılık katsayısı: 0.969) saptanmıştır. Ölçek, toplam 25 maddeden ve 5 kategoriden oluşmaktadır ve
Çocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği Read More »
Özet Çocuklar İçin Yeme Davranışları Ölçeği (ÇİYDO), çocukluk dönemindeki çeşitli Yeme Davranışlarının boyutlarını ve örüntülerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu özel giriş, ölçeğin Meltem Kürtüncü ve Nalan Arslan tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen Türkçe adaptasyon ve validasyon çalışmasını özetlemektedir. Ölçek, çocukların yeme alışkanlıklarını; aile, beceri, olumsuzluk, duygu ve izin gibi beş temel faktör altında
Özet Damgalama Anketi-27 (DA-27) veya orijinal adıyla Attribution Questionnaire-27 (AQ-27), ruhsal hastalığa yönelik toplumsal damgalama ve ayrımcılık eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, G. Akyurek, A. Efe ve H. Kayihan tarafından 2019 yılında Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, özgün ölçeğin dokuz alt boyutlu yapısını Türk popülasyonunda geçerli kılmayı hedeflemiş ve bireylerin ruhsal hastalığın
Özet Davranış ve Öğretim Yönetimi Ölçeği, okul öncesi öğretmenlerinin sınıf içi davranış yönetimi ve öğretim yönetimi becerilerini ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, Aytan Taghıyeva tarafından 2019 yılında yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Toplam 12 maddeden ve iki ana faktörden oluşan bu araç, öğretmenlerin öğrencilerin kurallara uyumu konusundaki ısrarcılıklarını ve iş birliğine
Özet Davranış ve Duyguları Değerlendirme Ölçeği – 2 (DDEÖ-2), çocuklarda gözlemlenen davranışsal ve duygusal sorunları değerlendirmek amacıyla tasarlanmış bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu akademik giriş, Güneş Salı tarafından 2017 yılında gerçekleştirilen ve ölçeğin beş yaş grubu için Türk kültürüne uyarlama çalışmasına odaklanmaktadır. Uyarlama çalışmaları, orijinal ölçeğin psikometrik özelliklerinin (geçerlik ve güvenirlik) hedef kültürde de korunduğunu
Özet Davranış Problemleri Ölçeği (DPÖ), orijinal bir ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması çalışması sonucunda geliştirilmiş bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, özellikle lise öğrencileri popülasyonunda gözlemlenen yaygın davranış problemlerinin yoğunluğunu ve türlerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, 2015 yılında Çelik-Örücü ve arkadaşları tarafından yapılan psikometrik özellikler çalışması ile Türk kültürüne kazandırılmıştır. Ölçek, toplam 10 maddeden oluşmakta olup, iki temel
Öz Danışman Öz Yeterlilik Ölçeği, Merve Nur Bozkurt Karalı tarafından 2019 yılında Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkiye örneklemine uyarlanan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle aile danışmanları başta olmak üzere, profesyonel danışmanlık hizmeti veren bireylerin, mesleki süreçler, beceriler ve karşılaşılan sorunlarla başa çıkma konularındaki algılanan öz yeterlilik düzeylerini
Özet Davranışsal Duygu Düzenleme Anketi (DEDA), İngilizce orijinali Behavioral Emotion Regulation Questionnaire (BERQ) olan psikolojik bir ölçüm aracının Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Ölçek, bireylerin yoğun duygusal deneyimlerle karşılaştıklarında kullandıkları çeşitli açık davranışsal stratejileri ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Türkiye bağlamında yapılan uyarlama çalışması, ölçeğin psikometrik özelliklerinin incelenmesini ve Türk popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılabilirliğini sağlamayı