Uyarlama

Eğitsel Teknoloji Standartları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Eğitsel Teknoloji Standartları Ölçeği (ETSS), öğretmen adaylarının eğitim teknolojilerine yönelik yeterlilik düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu özel giriş, ölçeğin Türkçe diline yapılan uyarlama çalışmasını kapsamaktadır. Ölçek, özellikle öğretmen adayları bağlamında teknoloji entegrasyonu ve kullanımı konusunda uluslararası standartlara ne ölçüde ulaşıldığını ölçmeyi hedefler. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve eğitim sistemine uygunluğunu, psikometrik […]

Eğitsel Teknoloji Standartları Ölçeği Read More »

Egzersiz Sağlık İnanç Modeli Ölçeği

Uyarlama /

Özet Egzersiz Sağlık İnanç Modeli Ölçeği (ESİMÖ), bireylerin egzersiz davranışlarına yönelik sağlık inançlarını Sağlık İnanç Modeli (SİM) çerçevesinde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireyin algıladığı duyarlılık, ciddiyet, faydalar, engeller, harekete geçirici ipuçları ve öz yeterlilik gibi temel SİM bileşenlerini egzersiz bağlamında ölçmeyi hedefler. Bu giriş, ölçeğin 2019 yılında Yılmaz tarafından gerçekleştirilen Türkçe

Egzersiz Sağlık İnanç Modeli Ölçeği Read More »

Ekip Karar Verme Anketi-Türkçe Versiyonu (TDMQ-TR)

Uyarlama /

Özet Ekip Karar Verme Anketi-Türkçe Versiyonu (TDMQ-TR), ekip üyelerinin karmaşık durumlarda aldıkları kararların niteliğini ve sürecini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Orijinal İngilizce versiyonu olan Team Decision Making Questionnaire (TDMQ) ölçeğinin Türk kültürüne adaptasyonu (Uyarlama) Sabuncuoğlu ve arkadaşları tarafından 2021 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu ölçek, özellikle sağlık bilimleri ve örgütsel psikoloji alanlarında, ekip çalışmasının etkinliğini

Ekip Karar Verme Anketi-Türkçe Versiyonu (TDMQ-TR) Read More »

Ekip İlişkilerinin Yararlı ve Yararlı Olmayan Yönleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ekip İlişkilerinin Yararlı ve Yararlı Olmayan Yönleri Ölçeği, ekip içerisindeki işleyişin ve ilişkilerin hem olumlu hem de olumsuz boyutlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması, Satman ve Duyan (2012) tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, orijinal ölçeğin psikometrik özelliklerinin Türk kültürü bağlamında incelenmesini ve geçerli bir ölçüm aracı olarak kullanıma sunulmasını hedeflemiştir.

Ekip İlişkilerinin Yararlı ve Yararlı Olmayan Yönleri Ölçeği Read More »

Ekip Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ekip Değerlendirme Ölçeği (EDÖ), ekip içi ilişkilerin değerlendirilmesi, motivasyon ve doyum düzeylerinin ölçülmesi amacıyla yabancı dillerden Türkçeye uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle ekip çalışmasının yoğun olduğu bağlamlarda, ekip üyelerinin deneyimlerini ve ekip dinamiklerinin yararlı/yararsız yönlerini sistematik olarak incelemeyi amaçlar. Ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, geçerlik ve güvenirlik analizlerinin yapılmasıyla tamamlanmıştır. Ölçek, toplam 13

Ekip Değerlendirme Ölçeği Read More »

Ekip Çalışması Tutumları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ekip Çalışması Tutumları Ölçeği (EÇTÖ), bireylerin ekip çalışmasına yönelik sahip oldukları kritik tutumları ve inançları değerlendirmek amacıyla kullanılan uyarlama bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle yüksek riskli veya koordinasyon gerektiren profesyonel ortamlarda (genellikle sağlık hizmetleri gibi alanlarda) etkili ekip performansının temelini oluşturan davranışsal ve bilişsel bileşenleri ölçmeyi hedefler. Türkçeye uyarlaması Yardımcı ve arkadaşları tarafından yapılmış

Ekip Çalışması Tutumları Ölçeği Read More »

Egzersizde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Egzersizde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği (ETPİÖ), bireylerin fiziksel aktivite veya egzersiz ortamlarında deneyimledikleri üç temel psikolojik ihtiyacın (Özerklik, Yeterlik ve İlişki Kurma) ne ölçüde karşılandığını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, Öz Belirleme Teorisi (ÖBT) çerçevesine dayanmaktadır. Sunulan çalışma, ölçeğin Türkçe uyarlamasını ve Yunan, İspanyol, Portekiz ve Türk örneklemleri arasında çapraz kültürel değişmezliğini

Egzersizde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği Read More »

Egzersizde Hedef Yönelim Ölçeği

Uyarlama /

Özet Egzersizde Hedef Yönelim Ölçeği (GOEM) Türkçe uyarlaması, bireylerin fiziksel aktivite ve egzersiz ortamlarında başarıyı nasıl tanımladıklarını ve algıladıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, spor ve egzersiz psikolojisindeki temel motivasyonel teorilerden biri olan Hedef Yönelim Teorisi çerçevesinde, katılımcıların görev (task) yönelimi ve benlik (ego) yönelimi düzeylerini belirlemeye odaklanmaktadır. Ölçeğin Türkiye örnekleminde güvenilirliği

Egzersizde Hedef Yönelim Ölçeği Read More »

Egzersizde Davranışsal Düzenlemeler Ölçeği-2

Uyarlama /

Özet Egzersizde Davranışsal Düzenlemeler Ölçeği-2 (EDDÖ-2), bireylerin egzersiz yapma motivasyonlarının türünü ve derecesini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Edward L. Deci ve Richard M. Ryan tarafından ortaya konulan Öz Belirleme Kuramı (ÖBK) çerçevesinde, motivasyonun özerklik sürekliliğini temel alır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması Ersöz, Aşçı ve Altıparmak (2012) tarafından yapılmış olup, Türk kültüründe davranışsal

Egzersizde Davranışsal Düzenlemeler Ölçeği-2 Read More »

Egzersizde Benlik Sunumu Anketi

Uyarlama /

Özet Egzersizde Benlik Sunumu Anketi (EBSA), bireylerin fiziksel aktivite sırasında başkaları üzerinde bırakmak istedikleri izlenimleri ve bu izlenimleri oluşturma güdülerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türkçeye uyarlama çalışması sonucunda elde edilmiştir. 14 maddeden ve iki temel faktörden oluşan EBSA, spor ve psikometri alanında önemli bir araç olarak kabul edilmektedir.

Egzersizde Benlik Sunumu Anketi Read More »