Uyarlama

Yaratıcılığı Destekleyen Öğretmen İndeksi

Uyarlama /

Özet Yaratıcılığı Destekleyen Öğretmen İndeksi, öğretmenlerin sınıf ortamında öğrencilerin Yaratıcılık gelişimini destekleyici davranışlarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle ilkokul öğretmenlerinin yaratıcılığı teşvik eden yaklaşımlarını, sınıfta uyguladıkları yöntemleri ve öğrencilere sundukları fırsatları değerlendirmeyi hedefler. Orijinal ölçeğin Türkçe’ye adaptasyonu, ölçeğin Türkiye bağlamında geçerlik ve güvenirlik özelliklerini ortaya koyarak, eğitim araştırmalarında kullanılabilirliğini sağlamıştır. Bu indeks, […]

Yaratıcılığı Destekleyen Öğretmen İndeksi Read More »

Yaratıcılığa Teşvik Edici Öğretmen Davranışları İndeksi (YÖDİndeksi)

Uyarlama /

Özet Yaratıcılığa Teşvik Edici Öğretmen Davranışları İndeksi (YÖDİndeksi), öğretmenlerin sınıf ortamında öğrencilerin yaratıcılığını teşvik eden ve destekleyen pedagojik davranışlarını sistematik olarak ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçme aracıdır. Bu indeks, öğretmenlerin öğrencilere sağladığı öğretmen desteği, özerklik fırsatları ve yargılayıcı olmayan geri bildirim mekanizmalarını değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçek, toplamda 9 alt boyut ve 45 maddeden oluşmakta olup,

Yaratıcılığa Teşvik Edici Öğretmen Davranışları İndeksi (YÖDİndeksi) Read More »

Yaratıcılığı Destekleyen İlköğretim Öğretmenleri İndeksi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaratıcılığı Destekleyen İlköğretim Öğretmenleri İndeksi Ölçeği, ilköğretim öğretmenlerinin sınıflarında öğrencilerin yaratıcılığını destekleme veya engelleme eğiliminde olan davranışlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış (adaptasyon) psikometrik bir araçtır. Ayhan Dikici tarafından 2013 yılında uyarlanan bu ölçek, öğretmenlerin pedagojik yaklaşımlarını, öğrenci bağımsızlığını teşvik etme düzeylerini ve yaratıcı düşünceyi destekleyen atmosfer oluşturma yeteneklerini değerlendirmektedir. Ölçek, 5’li Likert ölçeği formatında

Yaratıcılığı Destekleyen İlköğretim Öğretmenleri İndeksi Ölçeği Read More »

Yaratıcı Takım İklimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaratıcı Takım İklimi Ölçeği (YTİÖ), örgüt psikolojisi alanında kullanılan, bir takımın veya çalışma grubunun yaratıcılığı destekleme düzeyini ölçmeyi amaçlayan bir adaptasyon çalışmasıdır. Nazmiye Pekkan ve Ahmet Çalışkan tarafından 2020 yılında Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Ölçek, özellikle iş ortamlarında ve akademik çalışmalarda, takım düzeyinde inovasyon ve yaratıcılık potansiyelini engelleyen veya teşvik eden

Yaratıcı Takım İklimi Ölçeği Read More »

Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanteri

Uyarlama /

Öz Yaratıcılık ve Problem Çözme becerilerine ilişkin özellikleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanteri, Türkçe’ye uyarlama çalışması ile kazandırılmıştır. Bu envanter, bireylerin yaratıcı problem çözme sürecinde kullandıkları bilişsel stratejileri, motivasyon düzeylerini ve çevresel destek algılarını değerlendirmektedir. Ölçek, 40 maddeden oluşmakta ve beş temel faktörü kapsamaktadır: Yakınsak Düşünme, Iraksak Düşünme, Çevre, Motivasyon ve

Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanteri Read More »

Yaratıcı Hayal Gücü Testi

Uyarlama /

Özet Yaratıcı Hayal Gücü Testi, orijinal olarak yabancı dilde geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracının Türk kültürüne uyarlanması amacıyla Aysun Gündoğan tarafından 2011 yılında gerçekleştirilen bir doktora tezi kapsamında kullanılmıştır. Bu çalışma, sadece ölçeğin psikometrik özelliklerini (geçerlik ve güvenirlik) Türk örnekleminde incelemekle kalmamış, aynı zamanda dramanın 10-13 yaş aralığındaki çocukların yaratıcı hayal gücü üzerindeki etkisini deneysel

Yaratıcı Hayal Gücü Testi Read More »

Yaratıcı Düşünme Testi- Resim Üretme

Uyarlama /

Özet Yaratıcı Düşünme Testi- Resim Üretme, bireylerin yaratıcı düşünme becerilerini, özellikle de şekilsel (figural) yaratıcılık boyutunu ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uluslararası bir ölçeğin Türkçeye uyarlanmış versiyonudur. Bu özel uyarlama çalışması, Ebru Yılmaz Özalp tarafından 2015 yılında tamamlanmış bir yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, katılımcıların verilen şekilsel ipuçlarını kullanarak özgün ve çeşitli resimler üretme yeteneğini

Yaratıcı Düşünme Testi- Resim Üretme Read More »

Yaşam Boyu Panik-Agorafobik Spektrum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaşam Boyu Panik-Agorafobik Spektrum Ölçeği Öz Bildirim Formu (PASÖ-ÖB), panik bozukluk ve agorafobi semptomlarının yaşam boyu yaygınlığını ve şiddetini spektrum yaklaşımı çerçevesinde değerlendirmek üzere geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, orijinalinin Türkçe’ye bir Uyarlama çalışması sonucunda psikometrik özelliklerinin incelenerek kullanıma sunulmuştur. 2006 yılında Onur ve arkadaşları tarafından yapılan bu çalışma, ölçeğin klinik ve araştırma ortamlarında

Yaşam Boyu Panik-Agorafobik Spektrum Ölçeği Read More »

Yaşam Boyu Panik Agorafobi Spektrum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaşam Boyu Panik Agorafobi Spektrum Ölçeği (PASÖ-YB), panik bozukluk ve agorafobi fenomenolojisinin yaşam boyu spektral özelliklerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış kapsamlı bir öz bildirim ölçeğidir. Ölçek, bu bozuklukların yalnızca mevcut semptomlarını değil, aynı zamanda çocukluk döneminden itibaren ortaya çıkan ve bozukluğun spektrumuna dahil olan atipik veya hafif belirtileri de ölçmeyi hedefler. Türkçeye uyarlama çalışması, ölçeğin

Yaşam Boyu Panik Agorafobi Spektrum Ölçeği Read More »

Yaşam Boyu Kardeş İlişkileri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Yaşam Boyu Kardeş İlişkileri Ölçeği (YBKİÖ), bireylerin kardeşleriyle olan ilişkilerinin dinamiklerini ve kalitesini yaşam boyu bir perspektifle değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Türkiye’deki genç yetişkin popülasyonu üzerindeki psikometrik özellikleri, Öz Soysal ve arkadaşları (2016) tarafından yapılan bir uyarlama çalışması ile incelenmiştir. Bu ölçek, kardeş ilişkilerinde var olan yakınlık, çatışma, destek ve rekabet gibi

Yaşam Boyu Kardeş İlişkileri Ölçeği Read More »