Uyarlama

Altyapı Sporlarında Değerler Ölçeği (YSVQ)

Uyarlama /

Özet Altyapı Sporlarında Değerler Ölçeği (YSVQ), genç sporcu öğrencilerde spor yoluyla edinilen değerleri ve bu değerlerdeki uyumsuzlukları (değer distemi) ölçmek amacıyla İngilizceden Türkçeye bir uyarlama çalışması sonucunda geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle beden eğitimi ve spor ortamlarında gençlerin sosyal ve ahlaki gelişimini değerlendirmeye odaklanmaktadır. Çalışma, Bahri Gürpınar ve arkadaşları tarafından 2018 yılında gerçekleştirilmiş olup, Türk genç sporcuların […]

Altyapı Sporlarında Değerler Ölçeği (YSVQ) Read More »

Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları Ölçeği-2

Uyarlama /

Özet Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları Ölçeği-2 (ASAMKATÖ-2), orijinal adı The Attitudes to Moral Decision-Making in Youth Sport Questionnaire-2 olan psikometrik aracın Türk kültürüne yönelik bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Bu ölçek, genç sporcuların spor ortamında karşılaştıkları ahlaki ikilemler karşısındaki tutumlarını ve karar verme eğilimlerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin Türkçeye adaptasyonu, spor bilimleri alanında önemli bir

Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları Ölçeği-2 Read More »

Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları Ölçeği, genç sporcuların spor ortamlarında karşılaştıkları etik ikilemlere yönelik tutumlarını ve karar verme süreçlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Bahri Gürpınar tarafından 2014 yılında Türk kültürüne uyarlama çalışması yapılarak kullanıma sunulmuştur. Bu adaptasyon çalışması, ölçeğin Türk örnekleminde geçerlik ve güvenirlik özelliklerini incelemeyi amaçlamıştır. Ölçek, özellikle altyapı

Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları Ölçeği Read More »

Antisosyal İnançlar ve Tutumlar Ölçekleri

Uyarlama /

Özet Antisosyal İnançlar ve Tutumlar Ölçekleri (AİTÖ), bireylerin antisosyal davranışları rasyonelleştirmesine ve bu tür davranışlara karşı olumlu tutumlar geliştirmesine neden olan bilişsel çarpıtmaları ve inanç sistemlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, Hurioglu ve Tümkaya (2016) tarafından Türk kültürüne uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin orijinal yapısını koruyarak Türk popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir

Antisosyal İnançlar ve Tutumlar Ölçekleri Read More »

Antrenör-Sporcu Arasındaki İlişkilerde Bağlanma Stilleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, sporcuların antrenörleriyle kurdukları ilişkilerdeki bağlanma stillerini (güvenli, kaçınan ve kaygılı) değerlendirmek amacıyla uyarlanmıştır. Ölçek, 19 madde ve üç alt boyuttan oluşmaktadır ve sporcu bakış açısıyla antrenörüne yönelik geliştirdiği bağlanma örüntülerini ölçmeyi hedefler. Türk kültürüne uyarlama çalışması, Özlem Zengin tarafından 2019 yılında gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin psikometrik özelliklerinin yüksek düzeyde güvenilir ve geçerli olduğunu

Antrenör-Sporcu Arasındaki İlişkilerde Bağlanma Stilleri Ölçeği Read More »

Antrenör- Sporcu İlişkisi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Antrenör- Sporcu İlişkisi Ölçeği, spor psikolojisi alanında, antrenörler ve sporcular arasındaki karmaşık etkileşim kalitesini ve dinamiklerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkiye adaptasyonu ve kapsamlı psikometrik özellikleri, Mert Tunga Ekenci, Murat Gürkan Yücel ve Güner Ekenci (2017) tarafından gerçekleştirilen bir çalışma ile incelenmiştir. Ölçek, spor ortamlarında ilişkinin temel bileşenlerini sistematik bir

Antrenör- Sporcu İlişkisi Ölçeği Read More »

Antrenör Yeterlilik Ölçeği II

Uyarlama /

Özet Antrenör Yeterlilik Ölçeği II (AYÖ-II), antrenörlerin mesleki yeterlilik algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu çalışma, ölçeğin Türkçe diline uyarlama, yapı geçerliği ve güvenirlik analizlerini sunmaktadır. Ölçek, spor bilimleri alanında antrenörlerin kendilerini ne derece yetkin gördüklerini belirlemeyi hedefler ve 18 maddeden oluşur. Uygulama, 4’lü Likert tipi derecelendirme sistemi (1-Az, 4-Tam) ile yapılmaktadır. Yapılan

Antrenör Yeterlilik Ölçeği II Read More »

Antrenör Pedagojik Yeterlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Antrenör Pedagojik Yeterlik Ölçeği, genç sporcuların kendi antrenörlerinin pedagojik yeterlik düzeylerine ilişkin algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, Türk kültürüne uyarlama çalışması ile kazandırılmıştır. Ölçek, antrenörlerin eğitim, öğretim ve sporcu gelişim süreçlerindeki yeterliliklerini, sporcuların bakış açısıyla nesnel bir şekilde ölçmeyi hedefler. Temel amacı, antrenör eğitim programlarının geliştirilmesine ve spor ortamındaki öğretim

Antrenör Pedagojik Yeterlik Ölçeği Read More »

Araştırma Topluluğu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Araştırma Topluluğu Ölçeği (ATÖ), öğrenme ortamlarında, özellikle çevrimiçi veya harmanlanmış öğrenme bağlamlarında, bir Araştırma Topluluğu Modelinin temel bileşenlerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir ölçektir. Bu giriş, Ebru Öztürk (2012) tarafından gerçekleştirilen ölçeğin Türkçe’ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmasına dayanmaktadır. Ölçek, toplam 34 maddeden ve üç temel alt boyuttan oluşmaktadır: Bilişsel Buradalık, Toplumsal Buradalık ve Öğretimsel

Araştırma Topluluğu Ölçeği Read More »

Araştırma Kullanım Engelleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Araştırma Kullanım Engelleri Ölçeği (AKEO), İngilizce orijinal adıyla Barriers to Research Utilization Scale (BRUS), sağlık profesyonellerinin, özellikle de hemşirelerin, bilimsel araştırma sonuçlarını klinik uygulamaya aktarma süreçlerinde karşılaştıkları algılanan engelleri sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, araştırmanın klinik ortama entegrasyonunu engelleyen faktörleri dört ana alanda (araştırmanın kendisi, hemşire, ortam ve iletişim) değerlendirir.

Araştırma Kullanım Engelleri Ölçeği Read More »