Uyarlama

Pediatrik Sesle İlgili Yaşam Kalitesi Anketi

Özet Pediatrik Sesle İlgili Yaşam Kalitesi Anketi (Pediatric Voice Related Quality Of Life Survey – PVQOL), çocuklarda ses bozukluklarının onların yaşam kalitesi üzerindeki etkisini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu akademik giriş, R. Çınar tarafından 2017 yılında Gazi Üniversitesi’nde yapılan yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilen Türkçe uyarlama çalışmasına odaklanmaktadır. Anket, çocukların ses problemleri nedeniyle yaşadıkları […]

Pediatrik Sesle İlgili Yaşam Kalitesi Anketi Read More »

Pediatrik Semptom Kontrol Listesi-17

Özet Pediatrik Semptom Kontrol Listesi-17 (PSC-17), çocuklar ve ergenlerde psikososyal sorunları taramak için yaygın olarak kullanılan, kısa ve etkili bir tarama aracıdır. Orijinal olarak Dr. Joseph M. Perrin ve meslektaşları tarafından geliştirilen bu ölçek, içselleştirilmiş, dışsallaştırılmış ve dikkat sorunları olmak üzere üç temel psikososyal alanı değerlendirir. Türkiye’deki uyarlama çalışması, Erdoğan ve Öztürk tarafından 2011 yılında

Pediatrik Semptom Kontrol Listesi-17 Read More »

Pediatrik Kronik Hastalık için Öz-yeterlik Ölçeği

Özet Pediatrik Kronik Hastalık için Öz-yeterlik Ölçeği, çocukluk çağındaki kronik hastalıklarla başa çıkma konusunda bireylerin öz-yeterlik düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçeğin Türk kültürüne uyarlaması, Gürcan ve Turan (2020) tarafından yapılmış olup, psikometrik özelliklerinin kapsamlı bir şekilde incelenmesiyle geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu gösterilmiştir. Ölçek, 15 maddeden oluşmakta ve 0 (“Hiç

Pediatrik Kronik Hastalık için Öz-yeterlik Ölçeği Read More »

Pediatrik Koklear İmplantasyon Sonrası İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği (PKİİB)

Özet Pediatrik Koklear İmplantasyon Sonrası İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği (PKİİB), koklear implant uygulanan çocukların iletişim becerilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş Türkçe bir ölçektir. Özkan ve arkadaşları tarafından 2020 yılında Türkçe’ye uyarlanan bu ölçek, işitme engelli çocukların rehabilitasyon süreçlerinde edindikleri işitsel ve dilsel becerilerin kapsamlı bir şekilde izlenmesine olanak tanır. Ölçek, çocukların işitsel algı, dil üretimi ve

Pediatrik Koklear İmplantasyon Sonrası İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi Ölçeği (PKİİB) Read More »

Pediatrik Denge Ölçeği

Özet Pediatrik Denge Ölçeği (PDÖ), çocuk popülasyonlarında fonksiyonel dengeyi değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, performans tabanlı bir ölçektir. Orijinal Berg Denge Ölçeği‘nin (BDÖ) çocuklara yönelik bir adaptasyonu olup, özellikle nörogelişimsel veya motor bozuklukları olan çocukların denge yeteneklerini objektif olarak ölçmek için kullanılır. Bu ölçek, çocukların günlük yaşam aktivitelerinde karşılaştıkları çeşitli denge gerektiren görevleri ne kadar iyi yerine

Pediatrik Denge Ölçeği Read More »

Pediatrik Ağrı Bilgi ve Tutum Ölçeği

Özet Pediatrik Ağrı Bilgi ve Tutum Ölçeği, çocuklarda ağrı yönetimine ilişkin hemşirelerin bilgi düzeylerini ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, mevcut bir orijinal ölçeğin Türkçe’ye uyarlaması olarak Hanife Ülgen tarafından 2019 yılında yayımlanmamış bir doktora tezinde kullanılmıştır. Çocuk hastaların ağrısının etkili bir şekilde yönetilmesi, hemşirelik bakımının önemli bir bileşenidir. Bu bağlamda, hemşirelerin

Pediatrik Ağrı Bilgi ve Tutum Ölçeği Read More »

Pediatri Hemşireleri İçin Moral Distres Revize-Ölçeği

Özet Pediatri hemşirelerinin yaşadığı ahlaki rahatsızlık düzeyini ve sıklığını ölçmek amacıyla geliştirilen Pediatri Hemşireleri İçin Moral Distres Revize-Ölçeği, Türkiye’deki hemşirelik pratiğine uyarlanmıştır. Bu ölçek, Kovancı (2020) tarafından yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılarak kullanıma sunulmuştur. Toplam 21 maddeden oluşan ölçek, iki ayrı 5’li Likert tipi ölçek ile rahatsızlık

Pediatri Hemşireleri İçin Moral Distres Revize-Ölçeği Read More »

Pedagojik İnanç Sistemleri Ölçeği (PİSÖ)

Özet Pedagojik İnanç Sistemleri Ölçeği (PİSÖ), öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının eğitim ve öğretim süreçlerine yönelik temel inançlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, Yılmaz Soysal, S. Radmard ve A. Y. Kutluca tarafından 2018 yılında Türkçe’ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılarak Türk kültürüne kazandırılmıştır. Öğretmenlerin öğretme-öğrenme süreçlerine dair pedagojik inanç sistemlerini ve yaklaşımlarını

Pedagojik İnanç Sistemleri Ölçeği (PİSÖ) Read More »

Pediatrik Uyku Ölçeği

Özet Pediatrik Uyku Ölçeği (PSQ), çocuklarda uyku ile ilişkili solunum bozukluklarını ve diğer uyku problemlerini taramak amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Yüksel, Söğüt, Yılmaz ve Kutluay tarafından 2011 yılında gerçekleştirilmiştir. Türkçe versiyonu, çocuklarda uyku ile ilişkili solunum bozukluklarının tahmininde ve genel uyku bozukluklarının değerlendirilmesinde geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılabileceğini

Pediatrik Uyku Ölçeği Read More »

Penn Dinsel Obsesyonlar Ölçeği

Özet Penn Dinsel Obsesyonlar Ölçeği, Müjgan Altın-İnözü tarafından 2009 yılında geliştirilmiş bir uyarlama ölçeğidir. Bu ölçek, özellikle Türk kültürel bağlamında dinsel obsesyonları, yani obsesif-kompulsif bozukluk (OKB) semptomatolojisinin dinsel temalı bir alt tipini değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, dindarlık ve dinsel bağlılığın obsesif-kompulsif bozukluk belirtileri üzerindeki rolünü anlamak için önemli bir araç olup, araştırmacılara ve klinisyenlere dinsel

Penn Dinsel Obsesyonlar Ölçeği Read More »