Uyarlama

Palyatif Bakım Hasta Sonuçlarının Değerlendirilmesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Palyatif Bakım Hasta Sonuçlarının Değerlendirilmesi Ölçeği, palyatif bakım alan hastalarda çeşitli sonuç boyutlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, orijinal bir aracın Türk kültürüne uyarlama çalışması sonucunda ortaya konmuştur. Ölçeğin temel amacı, palyatif bakım hizmetlerinin etkinliğini ve hastaların genel refah düzeylerini kapsamlı bir şekilde izlemek ve değerlendirmektir. Bu sayede, sağlık profesyonelleri hastaların yaşam […]

Palyatif Bakım Hasta Sonuçlarının Değerlendirilmesi Ölçeği Read More »

Padua Envanteri-Washington Eyalet Üniversitesi Revizyonu

Uyarlama /

Özet Padua Envanteri-Washington Eyalet Üniversitesi Revizyonu, orijinal Padua Envanteri’nin Türkçe’ye uyarlanmış bir versiyonudur. Bu ölçek, obsesif-kompulsif bozukluk (OKB) semptomlarının şiddetini ve çeşitli alt boyutlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ile incelenmiş ve klinik ve araştırma ortamlarında kullanım için uygunluğu gösterilmiştir. Ölçek, bireylerin obsesif-kompulsif deneyimlerini beş farklı alt boyutta değerlendiren

Padua Envanteri-Washington Eyalet Üniversitesi Revizyonu Read More »

Padua Envanteri

Uyarlama /

Özet Padua Envanteri, obsesif-kompulsif belirtileri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, psikometrik özellikleri incelenmiş bir psikolojik ölçektir. Türk toplumuna uyarlama çalışması 2005 yılında gerçekleştirilen bu envanter, 5 alt boyutta toplanmış 41 maddeden oluşmaktadır. Maddeler, “Hiç”ten “Aşırı”ya kadar değişen 5’li bir Likert ölçeği üzerinde derecelendirilmektedir. Ölçek, obsesyon ve kompulsiyon spektrumundaki çeşitli belirti alanlarını kapsamlı bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Anahtar

Padua Envanteri Read More »

P.I.L. Ölçeği (Purpose-iniife)

Uyarlama /

Özet P.I.L. Ölçeği (Purpose-iniife), bireylerin yaşamdaki anlam ve amaç algılarını değerlendirmek üzere tasarlanmış psikometrik bir araçtır. Aslen James C. Crumbaugh ve Leonard T. Maholick tarafından Viktor Frankl’ın logoterapi kuramına dayanarak geliştirilen Purpose in Life Test’in (PIL) bir uyarlamasıdır. Bu özel uyarlama, E. Duru tarafından 1995 yılında üniversite öğrencilerinde yabancılaşma ve yalnızlık düzey ilişkilerini inceleyen yüksek

P.I.L. Ölçeği (Purpose-iniife) Read More »

Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu

Uyarlama /

Özet Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu (ÖŞÖ-K), bireylerin kendilerine karşı şefkatli tutumlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, Kristin Neff’in orijinal Öz-Şefkat Ölçeği’nin (Self-Compassion Scale – SCS) kısa bir versiyonudur. Bu formun Türkçe uyarlaması, Musa Yıldırım ve Tuba Sarı tarafından 2018 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, tek boyutlu bir yapıya sahip olup toplam 11 maddeden oluşmaktadır ve 5’li Likert ölçeği üzerinden

Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu Read More »

Özyönetimli Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Ölçeği

Uyarlama /

Özet Özyönetimli Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Ölçeği (ÖYÖHÖ), bireylerin kendi öğrenme süreçlerini yönetme becerilerine ve bu süreçlere yönelik hazırbulunuşluk düzeylerine ilişkin algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik ölçek uyarlamasıdır. Şahin ve Erden (2009) tarafından Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılmıştır. Bu ölçek, öğrencilerin öğrenme hedefleri belirleme, öğrenme stratejileri kullanma, öğrenme süreçlerini izleme ve değerlendirme gibi özyönetimli öğrenme bileşenlerine ne

Özyönetimli Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Ölçeği Read More »

Özyönelimli Matematik Öğrenme Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Özyönelimli Matematik Öğrenme Tutum Ölçeği, bireylerin matematik öğrenme süreçlerindeki öz-yönelimli yaklaşımlarını ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Şahin (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır ve orijinal yapısını koruyarak Türk kültürüne özgü geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Ölçek, öğrencilerin matematik dersine yönelik motivasyonlarını, bağımsız öğrenme becerilerini ve ders materyallerini anlama kapasitelerini ölçmeyi hedefler.

Özyönelimli Matematik Öğrenme Tutum Ölçeği Read More »

Özyeterlik Kaynakları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Özyeterlik Kaynakları Ölçeği (Sources of Self-Efficacy Scale), Kieffer ve Henson (2000) tarafından öğretmenlerin öz yeterlik inançlarının kaynaklarını ölçmek amacıyla geliştirilen bir aracın Türkçe’ye uyarlamasıdır. Aydın, Uzuntiryaki, Temli ve Tarkın (2013) tarafından Türkçe’ye kazandırılan bu ölçek, öğretmenlerin bir öğretimi başarıyla gerçekleştirme inançlarını etkileyen faktörleri değerlendirir. Ölçek, doğrudan yaşantılar, dolaylı yaşantılar, sözel ikna ve fizyolojik ve

Özyeterlik Kaynakları Ölçeği Read More »

Partner Sosyotelizmi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Partner Sosyotelizmi Ölçeği (PSÖ), Topal ve arkadaşları (2021) tarafından Türkçeye uyarlanmış, bireylerin romantik ilişkilerdeki partnerlerine yönelik sosyotelizm düzeylerini ölçmeyi amaçlayan bir psikolojik araçtır. Bu uyarlama çalışması, üniversite öğrencilerinde partner sosyotelizmi, bağlanma ve algılanan romantik ilişki kalitesi arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Ölçek, 5’li Likert ölçeği formatında olup, 6 maddeden oluşmaktadır. PSÖ’nün psikometrik özellikleri incelendiğinde,

Partner Sosyotelizmi Ölçeği Read More »

Partner Saygı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Partner Saygı Ölçeği, bireylerin romantik ilişkilerinde partnerlerine karşı hissettikleri saygı düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe’ye uyarlaması, Akın, Uğur ve Özçelik (2015) tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türk kültürü bağlamında partner saygısı kavramının geçerli ve güvenilir bir şekilde değerlendirilmesini sağlamayı hedeflemiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin yapısal geçerliğini ve iç tutarlığını inceleyerek, alan yazına

Partner Saygı Ölçeği Read More »