Uyarlama

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Matematik Öğretiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Matematik Öğretiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği, sınıf öğretmenlerinin matematik derslerini teknoloji ile bütünleştirme yeterliliklerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Bu ölçek, kökenini Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPACK) çerçevesinden almaktadır. TPACK, öğretmenlerin içeriği (matematik), pedagojiyi (öğretim yöntemleri) ve teknolojiyi etkili bir şekilde birleştirme yeteneklerini ölçen karmaşık bir yapıdır. Sarı […]

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Matematik Öğretiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği Read More »

Sınıf Yönetimi Becerileri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sınıf Yönetimi Becerileri Ölçeği, sınıf öğretmenlerinin sınıf içi ortamı düzenleme, öğrenme süreçlerini yönetme ve disiplin sorunlarına müdahale etme yetkinliklerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, Yusuf Ergen tarafından 2016 yılında yürütülen doktora tezi çalışması kapsamında Türkçeye uyarlama yoluyla kazandırılmıştır. Çalışmanın temel odağı, öğretmenlerin sınıf yönetim becerileri ile akademik iyimserlik ve

Sınıf Yönetimi Becerileri Ölçeği Read More »

Sınıf Topluluğu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sınıf Topluluğu Ölçeği (SÖT), öğrencilerin sınıf ortamlarındaki psikososyal algılarını ve topluluk hislerini değerlendirmek amacıyla kullanılan bir psikolojik ölçme aracıdır. Bu ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması, Ebru Öztürk tarafından 2009 yılında gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin Türk eğitim bağlamında geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşıladığını göstermiştir. Ölçek, öğrencilerin sınıflarına olan duygusal Bağlılık düzeylerini ve sınıfın sağladığı Öğrenme fırsatlarına dair

Sınıf Topluluğu Ölçeği Read More »

Sınıf Ortamı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sınıf Ortamı Ölçeği (SÖÖ), eğitim psikolojisi alanında kullanılan ve öğrencilerin sınıf ortamlarına dair algılarını değerlendirmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Altay Gür tarafından 2001 yılında Türkiye kültürü bağlamına uyarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, sınıf içindeki psikososyal iklimin boyutlarını ve bu iklimin öğrencilerin öğrenme deneyimleri üzerindeki potansiyel etkilerini ölçmektir. Bir uyarlama çalışması olması nedeniyle, orijinal

Sınıf Ortamı Ölçeği Read More »

Sivilleşme Algısı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sivilleşme Algısı Ölçeği (SAÖ), bireylerin toplumsal ve siyasi yaşamda sivilleşmeye yönelik algılarını, tutumlarını ve eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Bu ölçek, Rüştü Yeşil tarafından 2018 yılında gerçekleştirilen bir çalışma ile Türk kültürüne uyarlanmış ve geçerlik ile güvenirlik analizleri yapılmıştır. Ölçek, farklı düşünce ve oluşumlara saygı duyma, farklılıkları zenginlik olarak görme çabası ve

Sivilleşme Algısı Ölçeği Read More »

Şişmanlık ve Kilo Verme ile İlgili Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Şişmanlık ve Kilo Verme ile İlgili Yaşam Kalitesi Ölçeği, obezite tanısı almış bireylerin ve kilo verme süreçlerinin, genel yaşam kaliteleri üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla adapte edilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal olarak obeziteye özgü yaşam kalitesini değerlendiren bir aracın Türk popülasyonuna uyarlama çalışmasıdır. Temel amacı, obezitenin fiziksel, psikolojik ve sosyal boyutlardaki etkilerini kapsamlı

Şişmanlık ve Kilo Verme ile İlgili Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Sırt Rahatsızlığı Skalası

Uyarlama /

Özet Sırt Rahatsızlığı Skalası (Backill) olarak da bilinen bu ölçme aracı, bireylerin sırt ağrısı, bununla ilişkili yetersizlik durumu ve genel hastalık algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Ölçek, 2017 yılında Çarhoğlu ve Çıtaker tarafından gerçekleştirilen bir pilot çalışma ile Türk kültürüne kazandırılmıştır. Çalışma, özellikle sırt rahatsızlığı yaşayan bireylerin psikososyal

Sırt Rahatsızlığı Skalası Read More »

Sırt Ağrısı Değerlendirme Anketi (JOABPEQ)

Uyarlama /

Özet Sırt Ağrısı Değerlendirme Anketi (JOABPEQ), orijinali Japon Ortopedik Birliği tarafından geliştirilen ve bel ağrısı olan hastaların fonksiyonel durumunu ve yaşam kalitesini değerlendirmek üzere tasarlanmış bir öz bildirim aracı olan Japanese Orthopaedic Association Back Pain Evaluation Questionnaire (JOABPEQ) ölçeğinin Türkçe kültürlerarası uyarlamasıdır. Bu anket, bel ağrısının fiziksel, psikolojik ve sosyal etkilerini ölçen beş temel alt

Sırt Ağrısı Değerlendirme Anketi (JOABPEQ) Read More »

Sınır Kişilik Özellikleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Sınır Kişilik Özellikleri Ölçeği Çocuk ve Ergen Formu (SKÖÖ-ÇEF), sınır kişilik bozukluğu (SKB) ile ilişkili özelliklerin çocuk ve ergen popülasyonunda değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması, 2020 yılında Coşğun ve Çakiroğlu tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne özgü geçerlilik ve güvenilirliğini incelemeyi hedeflemiştir. Ölçek, toplam 21 maddeden oluşmakta olup, bireylerin

Sınır Kişilik Özellikleri Ölçeği Read More »

Sınıftaki farklılıklar için öğretmen yeterlikleri ölçeği

Uyarlama /

Özet Sınıftaki farklılıklar için öğretmen yeterlikleri ölçeği (SFYÖ), öğretmenlerin sınıf ortamındaki çeşitliliğe, yani öğrencilerin bireysel farklılıklarına yönelik algıladıkları yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Gezer ve İlhan (2016) tarafından Türkçe’ye uyarlama çalışmasıyla kazandırılmıştır. Ölçeğin temel amacı, öğretmenlerin öğrenci farklılıklarına karşı gösterdikleri pedagojik yaklaşımları, motivasyonel stratejileri ve genel yeterlik inançlarını değerlendirmektir. Bu

Sınıftaki farklılıklar için öğretmen yeterlikleri ölçeği Read More »