Özet Kansere Tepki Tarzı Ölçeği (KTTÖ), kanser tanısı almış bireylerin hastalığa karşı gösterdikleri psikolojik uyum ve tepki biçimlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, orijinal Mental Adjustment to Cancer (MAC) Scale temel alınarak Türkçe popülasyonuna uyarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin hastalığa karşı geliştirdiği başa çıkma stratejilerini ve zihinsel tutumlarını (örneğin, savaşçı ruh, çaresizlik, kadercilik) […]
Özet Karakter Güçleri Envanteri (KGE) Erken Çocukluk Formunun Türkçeye uyarlama çalışması, Özdemir-Bişkin ve Sop (2021) tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, envanterin erken çocukluk dönemindeki bireylerin temel karakter güçleri düzeylerini kültürel olarak geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçebilmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, ölçeğin psikometri özelliklerinin Türk kültürüne uygunluğu incelenmiştir. KGE, pozitif psikoloji alanının temel yapı taşlarından biri olan
Özet Karakter Gelişim İndeksi (KGI), bireylerin karakter özelliklerini ve ahlaki gelişim düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, Ekşi ve arkadaşları tarafından 2017 yılında Türk kültürüne uyarlama ve geçerlik çalışması yapılarak Türkçeye kazandırılmıştır. Çalışma, özellikle Türk ergenler üzerindeki psikometrik özellikler incelenerek, ölçeğin genç nüfusta karakter gelişiminin farklı boyutlarını güvenilir ve geçerli bir şekilde
Özet Karakter Eğitimi Yetkinlik İnancı Skalası (KEYİS), öğretmenlerin karakter eğitimi süreçlerindeki yetkinlik inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, özellikle öğretmenlerin öğrencilere doğru ve yanlış değerleri öğretme, dürüstlük gibi temel ahlaki özellikleri kazandırma konusundaki öz yeterlilik algılarını değerlendirmeye odaklanmaktadır. Skala, Milson ve Ekşi (2003) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış ve eğitim alanında kullanılmak üzere psikometrik özellikleri
Karakter Eğitimi Yetkinlik İnancı Skalası (KEYİS) Read More »
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Sarper, B. (2007). “Karaciğer Hastalığı Yaşam Kalitesi Ölçeği 1.0”ın Türk toplumu için geçerlik ve güvenirliği (Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi, İzmir). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp adresinden edinilmiştir. Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – PDF: karaciger-hastaligi-yasam-kalitesi-olcegi-toad.pdf Link: tez.yok.gov.tr
Özet Kapsayıcı Liderlik Ölçeği, kapsayıcı liderlik davranışlarını ölçmek amacıyla kullanılan psikometrik bir aracın Türkçe uyarlamasıdır. Lütfi Sürücü ve Ayşe Maslakçı (2021) tarafından gerçekleştirilen bu çalışma, ölçeğin Türkiye kültürüne özgü bağlamda geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşılayıp karşılamadığını belirlemek üzere yürütülmüştür. Uyarlama çalışması, ölçeğin yapı geçerliliğini ve iç tutarlılığını incelemiştir. Elde edilen istatistiksel bulgular, ölçeğin Türkçe konuşan
Öz Karar Vermeyi Erteleme Eğilimi Ölçeği, bireylerin zorlu veya önemli kararları alma süreçlerini sistematik olarak geciktirme eğilimlerinin yoğunluğunu ölçmek üzere uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle akademik çevrelerde ve kişisel gelişim alanlarında yaygın olarak gözlemlenen kararsızlık ve eylemsizlik davranışlarının altında yatan psikolojik dinamikleri değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, M. Balkıs tarafından 2006 yılında
Özet Karar Vermede Çatışma Ölçeği (KVÇÖ), bireylerin bir karar verme süreci sırasında yaşadıkları içsel çatışma düzeyini ve karardan emin olma durumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması 2019 yılında Yeşilçınar ve Güvenç tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, orijinal ölçeğin Türk toplumunun kültürel ve dilsel yapısına uygunluğunu test ederek, psikometrik özelliklerini incelemiştir.
Özet Karar Verme Stilleri Ölçeği (KVVÖ), Arzu Taşdelen tarafından 2002 yılında Doktora tezi kapsamında Türkçeye uyarlaması gerçekleştirilmiş bir psikolojik ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle öğretmen adaylarının farklı psikososyal değişkenlere bağlı olarak sergiledikleri kişisel karar verme stillerini sistematik olarak belirlemeyi amaçlamaktadır. Ölçek, bireylerin rasyonel, sezgisel, bağımlı, kaçınmacı ve spontane gibi farklı karar verme eğilimlerini ölçerek, eğitim
Özet Karar Verme Beceri Testi (KVBT), özellikle eğitim bilimleri alanında, bireylerin karmaşık durumlar karşısında sergiledikleri analitik ve mantıksal karar verme becerisi düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlama yoluyla Türk kültürüne kazandırılmış bir ölçme aracıdır. Bu araç, Esra Bozkurt tarafından 2014 yılında tamamlanan ve mühendislik tasarım temelli fen eğitiminin öğretmen adayları üzerindeki etkilerini inceleyen kapsamlı bir