Özet Çocuk Algı Ölçeği (Child Perception Questionnaire, CPQ11–14), 11 ila 14 yaş arası çocukların ağız sağlığı ile ilişkili yaşam kalitesini (ASİYK) değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir ölçektir. Bu giriş, ölçeğin Türkiye’deki çocuk popülasyonuna yönelik 2017 yılında gerçekleştirilen uyarlama çalışmasını detaylandırmaktadır. N. Bekiroğlu ve arkadaşları tarafından yürütülen bu çalışma, ölçeğin Türkçe formunun psikometrik özelliklerini, özellikle de […]
Özet Çocuğun Bireysel Yaşantıları Ölçeği-Kişisel Bildirim (ÇBYÖ-KB), Kurnaz ve Kapçı (2013) tarafından ilköğretim ikinci kademe öğrencileri için Türkçe’ye uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, özellikle okul ortamında yaşanan mağduriyet (ilişkisel ve gözlenen) ve özgeci davranış boyutlarını çocukların kendi bildirimleri aracılığıyla değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Toplamda 15 maddeden ve 3 alt boyuttan oluşan bu araç, çocukların sosyal ve duygusal uyumlarını
Çocuğun Bireysel Yaşantıları Ölçeği-Kişisel Bildirim (ÇBYÖ-KB) Read More »
Özet Çocuğumun Geleceği Ölçeği (ÇGÖ), ebeveynlerin çocuklarının gelecekteki kariyer gelişimine, eğitim başarılarına ve genel yaşam beklentilerine dair algılarını, umutlarını ve kaygılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Ölçek, ebeveynlerin çocuklarının geleceğine dair sahip oldukları beklentiler ve bu beklentilerin çocuk üzerindeki potansiyel etkileri üzerine odaklanmaktadır. Bu giriş, ölçeğin Türkçe uyarlaması üzerine odaklanmaktadır. Erol Esen tarafından 2020
Özet Cleveland Adölesan Uykululuk Anketi (CAUA), adölesanlar arasındaki subjektif gündüz uykululuk durumunu değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu giriş, ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması çalışmasına odaklanmaktadır. Çağlar ve Tokur Kesgin (2020) tarafından yürütülen adaptasyon çalışması, lise öğrencileri örnekleminde ölçeğin psikometrik özelliklerini, özellikle de geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını sunmayı amaçlamıştır. Elde edilen bulgular, CAUA’nın Türk kültürüne ve lise
Özet Clark-Beck Obsesyon-Kompulsiyon Ölçeği (CBOKÖ), bireylerdeki obsesif düşüncelerin ve kompulsif davranışların sıklığını ve şiddetini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir öz bildirim aracıdır. Bu ölçek, orijinal formu temel alınarak Türk popülasyonunda Obsesif Kompulsif Bozukluk (OKB) semptomlarının değerlendirilmesi için uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründeki geçerlik ve güvenirlik özelliklerini incelemeyi amaçlamıştır. CBOKÖ, iki ana alt boyutta (Obsesyon ve
Özet Çizip Çıkarma (CO) Testi, geniş kapsamlı bir Bilişsel Değerlendirme bataryası olan WJ-R COG‘un alt testlerinden biridir. Bu test, bireylerin hız ve doğruluk gerektiren görevlerdeki performansını değerlendirerek temel olarak İşlem Hızı yeteneğini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Sunulan akademik giriş, M. O. Ramazan tarafından 1997 yılında gerçekleştirilen ve testin Türk popülasyonuna uyarlanması, güvenirliği ve geçerliği üzerine odaklanan
Öz Bu çalışma, bireylerin cinsel davranışlar bağlamında karar verme süreçlerini ve bu kararlara bağlı kalma konusundaki yeterlilik algılarını değerlendirmek amacıyla kullanılan iki önemli psikolojik aracı Türkçe’ye Uyarlama ve standardizasyon sürecini kapsamaktadır: Cinsellikten Kaçınma Karar Dengesi Ölçeği ve Cinsellikten Kaçınma Öz Yeterlilik Ölçeği. Ölçeklerin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin (geçerlik ve güvenirlik) belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu uyarlama çalışması,
Cinsellikten Kaçınma Karar Dengesi Ölçeği ve Cinsellikten Kaçınma Öz Yeterlilik Ölçeği Read More »
Özet Çocuk Anababa İlişki Ölçeği (ÇABİÖ), ebeveyn ve çocuk arasındaki ilişki dinamiklerini değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış 24 maddelik bir psikometrik araçtır. Ölçek, temel olarak iki kritik alt boyutu ölçmektedir: Çatışma ve Olumlu İlişki. Ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme kullanılarak, bireylerin ebeveynleriyle olan ilişkilerini ne ölçüde uygun buldukları hakkında detaylı bilgi sağlamayı amaçlamaktadır. Bu uyarlama çalışması,
Özet Çocuk Davranışını Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ), çocukların davranışlarını, özellikle dikkat ve görev başlatma gibi kritik boyutlar üzerinden sistematik olarak değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış geçerli ve güvenilir bir psikometrik araçtır. Ölçek, toplam 7 maddeden ve “Dikkat” ile “Başlatma” olmak üzere iki temel alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme, 5’li Likert ölçeği formatında (1= çok düşük, 5= çok yüksek)
Çocuk Davranışını Değerlendirme Ölçeği (Child Behavior Rating Scale) Read More »
Özet Çocuk Davranışını Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ), çocukların belirli davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle dikkat ve başlatma gibi kritik gelişimsel alanlardaki davranışları değerlendirmeyi hedefler. ÇDDÖ’nün geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, yapısal, kavramsal ve dilsel eşitliğin sağlanmasının ardından, açımlayıcı faktör analizi ve iç tutarlık katsayısı (Cronbach Alpha) hesaplamalarıyla desteklenmiştir. 7 maddeden ve 2