Uyarlama

Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği

Özet Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği (EİSDÖ), ergenlik dönemindeki bireylerin yaşadığı sosyal dışlanma deneyimlerini psikometrik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Ç. S. Mercan tarafından 2016 yılında Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılarak Türk kültürüne kazandırılmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan ergen popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir ölçüm yapabilmesini sağlamayı amaçlamıştır. Ölçek, bireyin kendini sosyal […]

Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Siber Agresyon Ölçeği

Özet Ergenler İçin Siber Agresyon Ölçeği (EİSAÖ), ergen popülasyonunda internet ve dijital iletişim araçları üzerinden gerçekleştirilen saldırgan davranışları ve eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türk kültürüne ve diline uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Ölçeğin temel amacı, ergen bireylerin siber ortamlarda gösterdikleri Siber Agresyon düzeylerini güvenilir ve geçerli bir

Ergenler İçin Siber Agresyon Ölçeği Read More »

Ergenler için Serbest Zaman Motivasyon Ölçeği

Özet Ergenler için Serbest Zaman Motivasyon Ölçeği, ergen bireylerin serbest zaman aktivitelerine katılma nedenlerini ve bu aktivitelere yönelik içsel ve dışsal motivasyon düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle bireyleri rekreatif faaliyetlere katılmaya iten unsurların, sosyolojik bir çerçeve olan Ciddi Serbest Zaman Perspektifi (Serious Leisure Perspective) açısından değerlendirilmesine odaklanmaktadır. Bu uyarlama çalışması, gençlerin

Ergenler için Serbest Zaman Motivasyon Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Oyun Bağımlılığı Ölçeği

Özet Ergenler İçin Oyun Bağımlılığı Ölçeği (EİOBÖ), ergen popülasyonunda oyun bağımlılığı semptomlarının düzeyini ölçmek amacıyla uyarlanmış 21 maddelik bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon çalışması Hale Ilgaz (2015) tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu ve gerekli psikometri özelliklerini (geçerlik ve güvenirlik) incelemeyi hedeflemiştir. Yapılan analizler sonucunda ölçeğin yüksek iç tutarlığa sahip olduğu

Ergenler İçin Oyun Bağımlılığı Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği

Öz Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği, bireylerin sosyal çevreleri tarafından dışlanma veya görmezden gelinme deneyimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik aracın Türkçe’ye adaptasyonudur. Ölçek, özellikle ergen popülasyonunun yaşadığı sosyal dışlanma algılarını değerlendirmeye odaklanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin kültürel olarak geçerli ve güvenilir bir araç olarak Türk örnekleminde kullanılabilirliğini sağlamayı amaçlamıştır. Ölçek, iki temel alt

Ergenler İçin Ostrasızm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Kısa Formu

Özet Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği’nin Kısa Formu, ergenlerin okul ortamındaki öznel iyi oluş düzeylerini hızlı ve etkin bir şekilde değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçme aracıdır. Bu kısa form, orijinal ölçeğin psikometrik özelliklerini koruyarak, özellikle zaman kısıtlılığı olan araştırma ve uygulama ortamlarında kullanım kolaylığı sağlamak üzere geliştirilmiştir. Ölçek, öğrencilerin okul hayatına dair

Ergenler İçin Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Kısa Formu Read More »

Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu (SMBÖ-KF)

Özet Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu (SMBÖ-KF), ergen popülasyonunda sosyal medya bağımlılığı düzeyini hızlı ve etkili bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. İbrahim Taş tarafından 2017 yılında Türkçe literatüre kazandırılan bu ölçek, orijinal sosyal medya bağımlılığı ölçeğinin kısaltılmış ve uyarlanmış halidir. Dokuz (9) maddeden ve tek boyuttan oluşan SMBÖ-KF, ergenlerin

Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu (SMBÖ-KF) Read More »

Ergenlerde Karar Verme

Özet Karar Verme Ölçeği, ergenlerin karar verme süreçlerinde gösterdikleri psikolojik eğilimleri ve başa çıkma stratejilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir aracın Türk kültürüne uyarlama çalışması olup, özellikle ortaöğretim düzeyindeki öğrenciler için geçerlik ve güvenirlik özelliklerinin araştırılması amacıyla Oğuzhan Çolakkadıoğlu tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, bireylerin karar verme aşamasında kendilerine duydukları öz-saygıyı ve bu

Ergenlerde Karar Verme Read More »

Ergenlerde Cinsiyet Eşitliği Ölçeği

Özet Ergenlerde Cinsiyet Eşitliği Ölçeği, ergen popülasyonunun cinsiyet eşitliği algılarını, tutumlarını ve bu konudaki farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya uyarlanmış bir ölçüm aracıdır. Bu özel giriş, ölçeğin Türkçe diline uyarlama çalışmasını temsil etmektedir. Uyarlama çalışması, ölçeğin kültürel ve dilsel farklılıklar gözetilerek Türk ergen örnekleminde geçerli ve güvenilir bir şekilde kullanılabileceğini göstermeyi amaçlamıştır. Bu çalışma,

Ergenlerde Cinsiyet Eşitliği Ölçeği Read More »

Ergenlerde Benlik Kavramı Ölçeği

Özet Ergenlerde Benlik Kavramı Ölçeği, L. T. Özgün tarafından 1987 yılında bir yüksek lisans tezi kapsamında İstanbul Üniversitesi Çocuk Sağlığı Enstitüsü’nde geliştirilmiş bir adaptasyon çalışmasıdır. Bu ölçek, ergenlik dönemindeki bireylerin benlik kavramı yapısını ve bu yapının farklı boyutlarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, Türk kültürü bağlamında ergenlerin kendilerine dair algılarını bilimsel olarak değerlendirme ihtiyacına yanıt vermektedir.

Ergenlerde Benlik Kavramı Ölçeği Read More »