Uyarlama

Connor-Davidson Psikolojik Sağlamlık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Connor-Davidson Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (CD-RISC), bireylerin stres, travma ve zorluklarla başa çıkma kapasitelerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, travma yaşamış bireylerden oluşan bir örneklem üzerinde Özlem Karaırmak tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu adaptasyon çalışması, ölçeğin psikometrik niteliklerini, özellikle faktör yapısını ve güvenilirliğini, Türk kültürü bağlamında doğrulamayı amaçlamıştır. Çalışma, CD-RISC’in yüksek düzeyde […]

Connor-Davidson Psikolojik Sağlamlık Ölçeği Read More »

Conners-Wells Öz-Bildirim Ölçeği Kısa Formu

Uyarlama /

Özet Conners-Wells Öz-Bildirim Ölçeği Kısa Formu (C-WÖBÖ-KF), ergenlerde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) ve ilişkili psikopatolojileri hızlı ve güvenilir bir şekilde değerlendirmek amacıyla tasarlanmış bir öz-bildirim ölçeğidir. Ölçeğin orijinali C. Keith Conners tarafından geliştirilen kapsamlı Conners Değerlendirme Ölçekleri setinin bir parçasıdır. Kısa formu, klinik tarama ve araştırma ortamlarında zaman kısıtlılığı olan durumlarda kullanılmak üzere

Conners-Wells Öz-Bildirim Ölçeği Kısa Formu Read More »

Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği (CÖDÖ-28)

Uyarlama /

Özet Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği (CÖDÖ-28), orijinal Conners Derecelendirme Ölçekleri‘nin Türkçe adaptasyonunun kısa formudur. Bu ölçek, öğretmenler tarafından ilkokul çağındaki çocuklarda ve ergenlerde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) ile ilişkili davranışsal sorunları, hiperaktiviteyi ve uyum problemlerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. CÖDÖ-28 formu, 28 maddeden oluşmakta olup, klinik ve araştırma ortamlarında hızlı ve güvenilir

Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği (CÖDÖ-28) Read More »

Conners-Wells Ergen Öz-Bildirim Ölçeği Uzun Formu

Uyarlama /

Özet Conners-Wells Ergen Öz-Bildirim Ölçeği Uzun Formu (CASS:L), ergenlerde dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) semptomları başta olmak üzere, çeşitli davranışsal ve duygusal sorunları ergenin kendi perspektifinden değerlendirmek amacıyla tasarlanmış kapsamlı bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, 2011 yılında Kaner ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiş olup, Türk ergen popülasyonunda ölçeğin psikometrik özelliklerinin (geçerlik ve

Conners-Wells Ergen Öz-Bildirim Ölçeği Uzun Formu Read More »

Conners Öğretmen Dereceleme Ölçeği-Yenilenmiş Kısa (CÖDÖ-YK) Formu

Uyarlama /

Özet Conners Öğretmen Dereceleme Ölçeği-Yenilenmiş Kısa (CÖDÖ-YK) Formu, Dr. C. Keith Conners tarafından geliştirilen orijinal ölçeğin kısaltılmış ve revize edilmiş versiyonunun Türkiye adaptasyon çalışmasıdır. Bu ölçek, okul çağındaki çocuk ve ergenlerde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) semptomlarını ve eşlik eden davranışsal sorunları öğretmenlerin gözlemleri üzerinden hızlı ve sistematik bir şekilde değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin

Conners Öğretmen Dereceleme Ölçeği-Yenilenmiş Kısa (CÖDÖ-YK) Formu Read More »

Conners Anababa Dereceleme Ölçeği-Yenilenmiş Kısa

Uyarlama /

Özet Conners Anababa Dereceleme Ölçeği-Yenilenmiş Kısa (CADÖ-YK), çocuk ve ergenlerdeki dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) semptomlarını ve ilişkili davranışsal sorunları ebeveyn raporlarına dayanarak hızlı ve güvenilir bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, orijinal Conners Dereceleme Ölçeği’nin kısaltılmış ve revize edilmiş (CPRS-R:S) formunun Türkiye standardizasyon çalışması sonucunda kullanıma sunulmuştur. 2013 yılında Kaner, Büyüköztürk

Conners Anababa Dereceleme Ölçeği-Yenilenmiş Kısa Read More »

Conners Anababa Dereceleme Ölçeği Yenilenmiş Uzun Formu (CADÖ-Y/U)

Uyarlama /

Özet Conners Anababa Dereceleme Ölçeği Yenilenmiş Uzun Formu (CADÖ-Y/U), Dr. C. Keith Conners tarafından geliştirilen orijinal ölçeğin Türkçe’ye uyarlanmış ve psikometrik özellikleri incelenmiş uzun versiyonudur. Bu ölçek, çocuk ve ergenlerde görülen davranışsal ve duygusal problemlerin ebeveynler tarafından değerlendirilmesi amacıyla tasarlanmıştır. Özellikle Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) ile ilişkili belirtileri tespit etmede kritik bir rol

Conners Anababa Dereceleme Ölçeği Yenilenmiş Uzun Formu (CADÖ-Y/U) Read More »

Conners Ana Baba Derecelendirme Ölçeği (CADÖ-48)

Uyarlama /

Özet Conners Ana Baba Derecelendirme Ölçeği (CADÖ-48), çocuk ve ergenlerde görülen çeşitli davranışsal, duygusal ve öğrenme sorunlarını ebeveyn raporlaması yoluyla değerlendirmek amacıyla kullanılan standart bir ölçektir. Bu ölçek, orijinal Conners Derecelendirme Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanmış uzun formudur. Özellikle dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) ile ilişkili semptomların taranması ve değerlendirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır. CADÖ-48, 5

Conners Ana Baba Derecelendirme Ölçeği (CADÖ-48) Read More »

Çölyak Hastalığı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çölyak Hastalığı Ölçeği (ÇHÖ), özgün adı Celiac Disease Questionnaire (CDQ) olan, çölyak hastalarının yaşam kaliteleri üzerindeki hastalığa özgü etkileri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Aksan ve arkadaşları tarafından 2015 yılında Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerlik/güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin 28 maddeden ve Duygu, Gastrointestinal Semptomlar, Endişeler ve Sosyal Problemler olmak üzere

Çölyak Hastalığı Ölçeği Read More »

Çölyak Hastalığı Anketi

Uyarlama /

Özet Çölyak Hastalığı Anketi (ÇHA), orijinal adı Celiac Disease Questionnaire (CDQ) olan ve Çölyak Hastalığı olan bireylerin sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi (HRQoL) üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, hastalığın kronik yönetiminin ve uygulanan glütensiz diyetin günlük yaşam üzerindeki fiziksel, duygusal ve sosyal sonuçlarını değerlendirir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması ve geçerlik çalışması

Çölyak Hastalığı Anketi Read More »