Enstrüman Öğrenimindeki Başarı Yönelimleri Ölçeği
Öz Enstrüman Öğrenimindeki Başarı Yönelimleri Ölçeği (EÖBYÖ), bireylerin bir müzik enstrümanı öğrenimi sürecinde benimsedikleri başarı hedefleri yönelimlerini ölçmek amacıyla uyarlama çalışması olarak geliştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, öğrencilerin enstrüman çalışırken sergiledikleri motivasyonel eğilimleri, özellikle ustalık, performansa yaklaşma ve performanstan kaçınma gibi başarı hedefi teorisi boyutları çerçevesinde değerlendirmektir. Ölçeğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi, 2018 yılında gerçekleştirilen bir kongre […]
Enstrüman Öğrenimindeki Başarı Yönelimleri Ölçeği Read More »