Uyarlama

Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği (EYBFÖ)

Uyarlama /

Özet Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği (EYBFÖ), bireylerin bilinçli farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Sarıçam ve Çelik (2018) tarafından Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılarak psikoloji ve eğitim alanındaki araştırmacıların kullanımına sunulmuştur. Ölçeğin temel amacı, ergen ve yetişkin popülasyonlarında anlık deneyimlere dikkat etme ve yargılayıcı olmayan bir tutum sergileme yeteneği olarak […]

Ergen ve Yetişkin Bilinçli Farkındalık Ölçeği (EYBFÖ) Read More »

Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeği, ergenlerin arkadaş ilişkilerinde deneyimledikleri bağlanma stillerini ölçmek amacıyla orijinal bir ölçeğin Türk kültürüne uyarlanması çalışmasıdır. Hülya Ercan tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik psikometrik özelliklerini incelemiştir. Çalışma sonucunda, ölçeğin özgün yapısıyla örtüşen ve ergenlerdeki bağlanma örüntülerini (güvenli, kaçınan ve kaygılı/kararsız) başarılı bir

Ergenler İçin Arkadaşa Bağlanma Ölçeği Read More »

Ergenler için Kolektif Ahlaki Çözülme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bu akademik ölçek girişi, Bahtiyar Eraslan Çapan ve F. Bakioglu tarafından 2016 yılında Türk kültürüne uyarlanan Ergenler için Kolektif Ahlaki Çözülme Ölçeği‘ni (Collective Moral Disengagement Scale for Adolescents) tanıtmaktadır. Ölçek, Albert Bandura’nın ahlaki çözülme teorisine dayanmakta olup, bireylerin ahlaki standartlarını, grup veya kolektif eylemler bağlamında etik olmayan davranışları haklı çıkarmak amacıyla devre dışı bırakma

Ergenler için Kolektif Ahlaki Çözülme Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Kısa Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği

Uyarlama /

Özet Öznel iyi oluş, bireylerin yaşamlarından duydukları memnuniyeti ve yaşadıkları olumlu/olumsuz duyguları değerlendirmesini ifade eden temel bir psikolojik yapıdır. Ergenler İçin Kısa Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği, bu yapının özellikle okul ortamındaki yansımalarını, ergen örneklem grubu üzerinde hızlı ve güvenilir bir şekilde ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçek, okul deneyimlerinin duygusal ve bilişsel boyutlarını kapsayan kısaltılmış

Ergenler İçin Kısa Okulda Öznel İyi Oluş Ölçeği Read More »

Ergenler için Kısa Heyecan Arayışı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler için Kısa Heyecan Arayışı Ölçeği, heyecan arayışı davranışlarını ve eğilimlerini ergen popülasyonunda hızlı ve güvenilir bir şekilde ölçmek amacıyla uyarlanmış kısa bir araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu Eyüp Çelik tarafından gerçekleştirilmiş ve psikometrik özellikleri detaylı olarak incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda ölçeğin, orijinal yapısına uygun, dört maddeden oluşan tek faktörlü bir yapı sergilediği gösterilmiştir. Bu

Ergenler için Kısa Heyecan Arayışı Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeği (EIDDÖ), ergen bireylerin kullandığı işlevsel ve işlevsel olmayan duygu düzenleme stratejilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Duy ve Yıldız (2014) tarafından orijinal bir ölçeğin Türkçe’ye adaptasyonu ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi yoluyla Türk kültürüne kazandırılmıştır. Bu ölçek, duygu düzenleme süreçlerinin dört temel boyutunu kapsamaktadır ve bu boyutlar, ergenlik

Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Benlik Algısı Profili (EİBAP)

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Benlik Algısı Profili (EİBAP), ergenlerin çok boyutlu benlik algısı düzeylerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, özellikle Güçlü Şekercioğlu ve C. O. Güzeller tarafından 2012 yılında yapılan çalışma ile faktör yapısının yeniden değerlendirilmesi ve Türk kültürüne uygunluğunun test edilmesi sürecinden geçmiştir. EİBAP, ergen gelişiminin kritik alanlarını kapsayan altı temel boyutta

Ergenler İçin Benlik Algısı Profili (EİBAP) Read More »

Ergenler için Başa Çıkma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler için Başa Çıkma Ölçeği (EBÇÖ), ergenlerin yaşadıkları stresli durumlarla başa çıkmak için kullandıkları çeşitli stratejileri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Bedel, Işık ve Hamarta (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanarak geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Uyarlama çalışması, Türk ergen popülasyonunun kültürel ve dilsel özelliklerine uygun olarak ölçeğin psikometrik niteliklerini ortaya koymayı amaçlamıştır.

Ergenler için Başa Çıkma Ölçeği Read More »

Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği (ESKÖ)

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği (ESKÖ), ergen popülasyonunda sosyal kaygı düzeylerini ve bu kaygının alt boyutlarını ölçmek amacıyla Türkiye’de uyarlanmış olan psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle sosyal etkileşimlerde hissedilen huzursuzluk, kaçınma davranışları ve olumsuz değerlendirilme korkusu gibi ergenlik dönemine özgü sosyal kaygı belirtilerine odaklanmaktadır. ESKÖ, 18 maddeden ve üç temel faktörden oluşmaktadır. Anahtar Kelimeler

Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği (ESKÖ) Read More »

Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği (EİSDÖ), ergenlik dönemindeki bireylerin yaşadığı sosyal dışlanma deneyimlerini psikometrik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Ç. S. Mercan tarafından 2016 yılında Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılarak Türk kültürüne kazandırılmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan ergen popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir ölçüm yapabilmesini sağlamayı amaçlamıştır. Ölçek, bireyin kendini sosyal

Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği Read More »