Özet KOAH Değerlendirme Testi (CAT), Kronik Obstrüktif Akciğer Hastalığı (KOAH) olan bireylerin sağlık durumunun günlük yaşamları üzerindeki etkisini nicel olarak ölçmek amacıyla kullanılan uluslararası bir ölçeğin Türkçe uyarlamasıdır. Türkiye’deki geçerlilik ve güvenilirlik çalışması 2012 yılında Arzu Yorgancıoğlu ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonuçları, ölçeğin Türkçe formunun yüksek iç tutarlılığa sahip olduğunu ve tek faktörlü bir […]
Özet Kol Aktivite Anketi, bireylerin kol ve el fonksiyonlarındaki kısıtlılıkları öznel olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan bir psikometrik ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyon çalışması, özellikle meme kanseri cerrahisi geçirmiş kadın hastaların üst ekstremite fonksiyonel durumlarını ve günlük yaşam aktivitelerindeki zorlukları belirlemek üzere gerçekleştirilmiştir. Uyarlama, Elif Akyüz tarafından 2020 yılında Hacettepe Üniversitesi’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi
Özet Konstipasyon Ciddiyet Ölçeği (KÇÖ), konstipasyon (kabızlık) semptomlarının şiddetini, sıklığını ve bireyin yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlama, güvenilirlik ve geçerlilik çalışması 2011 yılında Nurten Kaya ve Nevin Turan tarafından yapılmıştır. Bu uyarlama, klinik ortamlarda ve araştırma çalışmalarında Türk popülasyonunda konstipasyonun sübjektif yükünü standardize bir biçimde değerlendirmek için
Abstract Koma Değerlendirme Ölçeği FOUR Skor, nörolojik durumu ve bilinç düzeyini değerlendirmek için geliştirilmiş olan FOUR Skor (Full Outline of UnResponsiveness) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçeğin adaptasyon çalışması, özellikle yoğun bakım ünitelerinde yatan hastaların bilinç durumlarının güvenilir bir şekilde ölçülmesini amaçlamıştır. Adaptasyon çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonda geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşılayıp karşılamadığını incelemiştir.
Özet Kolektivist Başa Çıkma Stilleri Envanteri (KBÇSE), bireyin stresli durumlarla başa çıkarken kullandığı ve özellikle topluluk odaklı, ilişkilere dayalı ve manevi yönleri içeren stratejileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu envanterin Türk kültürüne uyarlaması, kolektivist toplumlarda yaygın olan aile desteği, maneviyat ve sosyal paylaşım gibi başa çıkma mekanizmalarını geçerli ve güvenilir bir şekilde değerlendirmeyi
Özet Kolektif Öğretmen Yeterliği Ölçeği, öğretmenlerin bir okul veya kurum olarak, öğrencilerin öğrenme ve gelişimini etkileme konusundaki ortak inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş orijinal bir aracın Türkçeye uyarlanması çalışmasıdır. Ufuk Erdoğan ve Bülent Dönmez tarafından 2015 yılında gerçekleştirilen bu çalışma, ölçeğin Türkiye bağlamındaki geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını sunmaktadır. Ölçek, toplam 12 maddeden ve iki temel alt
Özet Kolej Kendini Anlatma Ölçeği, bireylerin üniversite veya kolej ortamındaki çeşitli akademik ve sosyal alanlardaki öz kavramı düzeylerini değerlendirmek amacıyla kullanılan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, S. Esemenli tarafından 1988 yılında Hacettepe Üniversitesi’nde bir yüksek lisans tezi kapsamında Türk kültürüne ve üniversite öğrencileri popülasyonuna uyarlanmıştır. Orijinal ölçeğin çok boyutlu yapısını korumayı hedefleyen bu uyarlama çalışması,
Özet Bu ölçek, David A. Kolb tarafından geliştirilen ve Deneyimsel Öğrenme Kuramı üzerine kurulu olan Öğrenme Stilleri Envanteri-III (LSI-III) modelinin Türkçeye uyarlama çalışmasıdır. İlke Evin Gencel (2007) tarafından gerçekleştirilen bu uyarlama, bireylerin baskın öğrenme stilleri ve tercihlerini, Kolb’un döngüsel öğrenme modelinin dört temel aşamasına göre belirlemeyi amaçlamaktadır. Envanter, 12 tamamlamalı maddeden oluşmakta ve dört ana
Kolb’un Deneyimsel Öğrenme Kuramına Dayalı Öğrenme Stilleri Envanteri- III Read More »
Özet Kolaylaştırıcı Okul Yapısı Ölçeği, okul ortamlarında algılanan yapısal özelliklerin ve bürokrasi türlerinin değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Bu ölçek, özellikle okul yönetimindeki kuralların ve hiyerarşinin yenilikleri destekleyici (kolaylaştırıcı) mi yoksa engelleyici mi olduğunu belirlemeyi hedefler. Türkçeye uyarlaması Niyazi Özer ve Burhan Dönmez tarafından 2013 yılında gerçekleştirilmiş olup, okul yapısının etkilerini inceleyen eğitim araştırmalarında
Özet Kol, Omuz ve Elin Hızlı Sakatlığı Ölçeği (Quick DASH), üst ekstremite (kol, omuz ve el) fonksiyonlarındaki bozuklukları ve semptomları hızlı ve güvenilir bir şekilde değerlendirmek amacıyla tasarlanmış olan orijinal DASH anketinin kısaltılmış bir uyarlama versiyonudur. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, özellikle karpal tünel sendromu hastalarında fiziksel sakatlık düzeyini ölçmek ve tedavi sonuçlarını izlemek için geliştirilmiştir.